想到這兒，朱有建心裡暗喜：
化學科冷清了這麼久，總算盼來了個真心懂行、還肯沉下心的人才。
他盤算著，正好能好好調教一番，把自己知道的化學基礎慢慢教給她——
說不定將來徐琳達真能挑起化學科的大梁，用研究成果吸引更多人了解化學、投身化學，讓這門學科真正熱鬨起來。
隻有化學發展起來了，大明的科技才能有長足進步，那些躺在礦場裡的石油，也才能真正被煉成各類化工產品，發揮出更大的用處。
乾德二年八月十三日，晨光剛漫進化學科的教室，徐琳達就抱著那幾本翻得卷邊的基礎冊子，正式踏入了這個她惦記許久的地方。
按朱有建的安排，接下來的一個月，她不用忙著做實驗，而是留在皇帝身邊，係統學習化學的核心知識——
從元素周期表的基礎規律，到物質反應的基本原理，一步步打牢根基。
朱有建教得耐心，徐琳達學得更用心。
每天清晨，她都會提前半個時辰到禦書房外候著，手裡攥著寫滿疑問的紙條；
授課時，不管是“為什麼不同元素的原子量不一樣”，還是“酸堿反應怎麼判斷生成的物質”，她都敢直接發問，哪怕問題在旁人看來“太過細碎”，也半點不怯場。
朱有建越教越覺得驚喜：
這姑娘不僅記性好，還愛琢磨“背後的道理”，不像有些研究員隻盯著“怎麼做”，她偏要弄明白“為什麼這麼做”，是塊難得的學術好料。
接觸得久了，朱有建更篤定：
徐琳達是典型的學究型研究者，甚至隱隱帶著點“不婚主義”的傾向。
閒聊時聊到家常，她說起姐姐們相夫教子的日子，眼裡沒有絲毫羨慕，隻笑著說“化學裡的奧秘還沒摸清，哪有功夫想彆的”。
朱有建心裡清楚，在這個女子大多十七八歲就成家的時代，二十八歲還待字閨中的女子極少，若徐琳達真有嫁人之心，絕不會拖到這個年紀——
她早把自己的一生，悄悄許給了化學。
而且徐家的好基因，在徐琳達身上體現得淋漓儘致：
父親徐雅各布是出了名的謙謙君子，待人溫和，做學問時卻格外較真；
母親徐夫人秀外慧中，家裡的大小事打理得井井有條，遇事也從不慌亂，透著股溫婉的乾練；
大女兒性子隨父親，說話輕聲細語，做手工時格外細致；
二女兒模樣像母親，眉眼靈動，待人接物很有分寸。
到了徐琳達這兒，恰好取了父母的長處——
做研究時沉得下心，有父親的沉穩；
遇到難題時不慌不忙，總能想出新法子，又有母親的靈氣。