無需觀眾，她們依舊很出色。
但事實觀眾都在原地和不遠處欣賞著，害怕打擾到他們。
本就寂靜的公園和江邊，
當琵琶聲響起時，附近的人們都能聽到，不過大家並沒有多驚奇，白日裡公園拉個二胡的大爺還不少呢。
誰知後來加入的歌聲，猶如天籟之音一般，讓她們停步觀望，雖然看不見但許多人都不由自主的停下了前進的步伐。
就站在原地靜靜的傾聽著。
這歌聲太美妙了～
江邊和公園裡的人都很默契的，慢慢靠近尋找聲音的來源，大家最後看到的就是兩個學生，一個短頭發的抱著琵琶，昏暗的燈光看不清他的五官。
但拉長的影子和出色的身姿，也能看出是一個五官立體的孩子。
另一個唱歌的女孩子站在燈光裡，那模樣一看就是學校裡大家暗戀的對象。
叔叔阿姨們，看著他們兩個人影子交纏著，聲音也是相輔相成的，一看就磕到了。
“太浪漫了，俊男配美女，還是音中知己晚上陪著心愛的女孩在江邊演奏。”
“好久沒聽到這麼靈動的歌聲了，讓我想起了我以前養的小鳥，它唱歌也是這麼清脆。”
……
兩個人的表現贏得了附近長輩的一致好評，本來年紀大了就喜歡複古典雅的藝術，韶芷楠唱的歌和葉浣溪彈的琵琶。
那可太符合老一輩的審美了。
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“就是這個感覺，我太喜歡了，比電視裡放的那些好聽多了，現在放的歌我都聽不明白！”
旁邊的老頭笑道，“聽不明白是你跟不上潮流！”
被嗆的大爺回懟道，“那你喜歡聽那些聽不清詞的歌，還是喜歡現在的這種。”
旁邊的老頭很誠實，“我耳朵沒聾，我喜歡現在的。”
阿姨們更關注遠處的兩人，“也不知道彆人怎麼養的孩子，養的那麼漂亮。”
有懂音樂的阿姨滿意的直點頭，“兩個小年輕不僅歌唱的好，那個彈琵琶的也不是一般厲害呀，她都很少見琵琶配現代歌曲。”
這種就是屬於融會貫通了，傳承技術的同時把它發揚光大。
對於彆人家的孩子，平時有些挑剔的長輩們，此時都是讚不絕口的。
陪著爺爺來散步的小魚，波瀾不驚的插嘴，“這有什麼好奇怪的，那是嶽麓的學生！”
燈太暗了加上距離又遠，那些上了年紀的長輩壓根看不清楚校服上的標誌，但是小魚看得清清楚楚的！
聽到小魚的話，一群人才恍然大悟，“難怪呢，我說哪裡來的孩子這麼優秀。”
即使不是自家的孩子，聽到是本地的娃，就跟自己家的一樣自豪。
身為同樣是初中生的小魚跟朋友感歎，“來公園散步都能碰到嶽麓的人炫技！”
他發的視頻朋友沒有點開，
對方：“你這個我看過了！”
她爺爺在那相親相愛的家族群裡發過了，還讓她們都來聽聽什麼叫水準！
爺爺：平時讓你們出來散步不願意，這種好事情都錯過了，整天吃飽了就躺沙發上！
然後她給小魚發了一個新的視頻，那裡的人相當的多，沒點開還以為誰在辦音樂會呢！
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