誰看西遊記會記這個東西啊！這屬於網絡搜索範圍好吧！
趙小侯甚至於懷疑就算是在網上搜索，都未必能夠找到這個問題的標準答案！
這特麼絕對是超級超綱題！
就連係統控製他身體的時候，都沒有去研究過西遊記到底被翻譯成了多少種語言。
還好，也就這一道題，他沒把握，其餘的題還好，尚在掌控之間！
強行鎮定了一下被出題人的無恥而震驚的心態，趙小侯正式進入到做題環節。
由於基礎極為紮實，他做題速度很快，前後半個小時不到，就將所有選擇題，填空題，論述題做完，然後便是寫作文。
作文是命題文，以《學習》為題寫一篇八百字的作文，文體自選。
看到這個作文題目，趙小侯可算得上是百感交集啊。
要論學習二字，還有誰能夠與自己比！
誰有被係統控製整整三個月，不停學習的痛苦經曆？
你們都沒有！我有！
不得不說，在寫這篇作文的時候，趙小侯稱得上是下筆如有神，文思如泉湧！
他寫的是一篇散文，整個過程酣暢淋漓，等他寫完之後，猶如吃了一頓盛世大餐，餘韻未儘。
當然，從他內心深處而言，這篇作文更好似一篇向係統控訴的榜文！
趙小侯不知道自己這篇作文能得多少分，但至少不會太差。
作文寫完，時間大概還有一個小時。
要說他的速度的確有些超快了。
就連監考老師都下意識悄然靠近觀察了一下。
畢竟做題快的學生，他們見多了，可這麼快的還是很罕見，萬一他在作弊呢？
好吧，這個不太像是在作弊，作弊的人，做題速度可不會這麼快，也不會一直埋頭做題。
現在剩下最後一道題了。
趙小侯極力在腦海裡回憶西遊記到底翻譯成了多少種語言。
英語是肯定有，法、德、意也肯定有，俄文譯本有沒有？有！
那和國譯本呢？肯定有啊，記得和國都拍過電視劇的！
.........
在腦海裡回憶的同時，趙小侯還對西遊記可能影響到的國家進行了推測。
畢竟這本書如果傳播到一個國家之後，必定會有人將其翻譯推廣介紹給自己同胞的。
來來回回尋思了二十多分鐘之後，趙小侯在草稿紙上寫下了幾個不確定的數字。
沒法，最後幾種語言，可能翻譯了，也可能沒翻譯，就好似薛定諤的貓一樣。
在沒有答案的情況下，你不知道它是對還是錯，處於不斷變幻的中間狀態。
趙小侯就算是絞儘腦汁，也真心判斷不出來。
在這樣的情況之下，最終就隻能采用學渣做題的終極絕招丟骰子！