不得不說，到了這個時候，趙小侯不由得為自己曾經的低等學渣身份感到慶幸。
換成那些從小到大都是優等生的家夥，哪一個在這個時候會想起這種絕技？
就算是想起了絕技，他們也會因為不熟悉而可能導致失敗。
好吧，骰子這玩意是不可能帶進高考場所的，因而趙小侯將那幾個數字寫在草稿紙上，捏成紙團。
丟骰子或者說丟紙團對命運進行選擇這一做法，在華國大地上有著悠久的曆史底蘊，據說在三國末年，曹植在兄長曹丕的多番打壓之下，在做了一首煮豆燃豆萁的七步詩後，心情十分鬱悶，便用骰子充作占卜工具，測算自己未來的命運，結果他被曹丕殺了。
至於這玩意用在考場上則是宋朝某考生在貢試時做了兩首詩，不相上下，但考試隻能選一首，因而其便將詩題在紙上，包紙團擲於桌麵上，隨手取一紙團，將其內之詩詞寫在考卷上，最終名落孫山。
由此可見，丟紙團這種祈求上天保佑來選擇的方式是很不靠譜的。
並且成功率極為低下。
但趙小侯這個時候很是無奈，總不可能將題空在那裡吧，那樣的話，還不如隨便亂寫一個答案了。
紙團做好，趙小侯誠心誠意的朝著係統在腦海裡跪拜了三下，又祈求係統保佑自己選中正確答案。
隨後將紙團丟在桌麵上，閉著眼睛選了一個紙團，拆開看了一眼，絲毫沒有半點猶豫，隨即便將答案寫在考卷上。
完美收官！
趙小侯舒服的長吐了一口氣，伸了個懶腰，檢查了一下名字，考號是否填寫正確，隨後便起身朝著講台走去，交卷走人。
時間控製在距離考試結束還有45分鐘，完美！
要說他在丟紙團的時候，後麵那個監考老師還以為他想要作弊呢，可沒等他走過來，對方竟然就交卷了。
那監考老師遲疑了一下，沒有叫住趙小侯，走到講台後，目光隨即焦聚在那張考卷上。
入目的第一眼，監考老師眉頭皺了一下。
這考卷給他的第一印象就是字很醜！
如果將印刷體定為100分的話，那麼這張試卷也就隻能得30分，說白了就是字跡勉強能夠看懂罷了，絲毫沒有半點美感可言。
趙小侯對此也感覺很無奈。
係統控製他學習，偏偏就沒有練過字！
大概在係統看來，練字也不是短時間內能夠見效的，再說了，寫字好壞並不會對成績造成什麼影響。
對此，趙小侯有話要說，係統你太天真了！
自己以前雖然隻是個低等學渣，但在班主任的耳聞目染之下也知道考試是有卷麵分的！
你字寫得好，老師願意看，你做對的題就得分了。
你字寫得稀爛，老師都看不懂，給錘子分啊！
這監考老師也是語文老師，順著試卷看了幾道題，心裡自己做了一下，全對。
當然，他也不是那種沒事在心裡做題的人，還要監考呢。
隻要確定對方不是胡亂寫的就行，至於那幾個小紙團，在沒有離開桌麵的情況下，倒是影響不大。
趙小侯擠開擁擠的家長群，避開蜂擁而至的記者群，跑了一段距離後，方才招了一個的士，直接回家。
至於回家後，自然是主動自願的開始努力刷題，嗯，屬性麵板上的理綜成績還沒滿分，才296分。
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