看到大家都在認真聽講，楊大平又忍不住多說了一句：“當然，文字可以成就一個人，也能毀滅一個人，如果有一天，你們中有人以此為生，希望下筆的時候，能做到心中有情，筆下有度，不要用自己的文字去作惡和害人！”
林東升雖然對這些話聽得半懂不懂，但覺得楊老師說得很有道理，所以他用力點了點頭。
楊大平看到他這乖巧的模樣，不由得笑了，說道：“特彆是你林東升，小小年紀，就發表了處女作，比很多文學大師的起步都早，將來如果真的走上了這條路，更要用心記住這句話。好了，言歸正傳，後天就要期中考試了，我們簡單複習一下。”
一天的課程匆匆結束，放學的時候，趙小娟主動找到了林東升。
“有啥事？”林東升警惕地問道。
之前小娟媽突然對他下跪，讓他對趙小娟也多了一絲陰影，怕她又做出什麼過激的舉動。
“我生病了一段時間，學習上好像掉隊了，語文和英語還好，我有信心趕上來，可數學太難了，我本來基礎就不好，你能幫幫我嗎？”趙小娟問道。
“可以啊，哪個知識點不懂，我都可以講給你聽，中午可以，晚上放學也可以。不過我要先去食堂打飯，晚了就沒得吃了。”林東升說道。
“謝謝啊，又要麻煩你了，感覺不會的太多了，我回家後先把不會的折起來，到時再來問你，中午我要回家，下午放學時間比較充足一點。”趙小娟說道。
“可以，但是春天黑得早，放學沒多久就天黑了，你一個人回家安全嗎？”林東升問道。
“我爸會騎車來校門口接我。”趙小娟說道。
“那可以。”林東升點頭應下。
於是，林東升又接下了一個輔導同學的艱巨任務。
期中考試來得快，去得也快，大家忙碌了兩天，緊張了兩天，繃著的弦很快又隨著考試的結束鬆懈了下來。
不過，這次李衛國老師的操作略有不同。
他一口氣把張家豪、林東升、蘇文淺和鄭起立幾人叫到了辦公室，讓大家幫他一起改卷和打分。
這對於幾人都是一個新鮮又難得的體驗，還是一份難得的榮耀，所以他們都沒有拒絕。
在此之前，李老師已經提前把四人的數學試卷改了出來。
張家豪120分，林東升119分，蘇文淺118分，鄭起立116分。
林東升有個單位寫錯了，扣了一分，蘇文淺有個計算結果算錯了，扣了兩分。
不出意外，本次班級數學成績的前四名，就是他們了。
幾個人各自拿著自己的試卷，開始對照著給班裡的同學進行批改，每人分到了十多份試卷。
改卷的時候，林東升才發現，原來字跡工整，真的是個較大的優勢，會讓閱卷的人心情愉快，改得也更加仔細，得分率更高。
而有些同學成績雖然不錯，但字寫得像草耙子似的，一團一團地糾纏在一起，看得他頭暈眼花，氣悶之下，總想找機會多打幾個“x”。
“看來以後還得認真練字，我的字寫得也不好看。”林東升一邊批改，一邊暗想道。
改著改著，他突然輕“咦”了一聲。