但是，周俊賢卻帶來了一把吉他，他會彈吉他，也會唱歌，還會幫願意唱歌的同學即興伴奏。
另外，周老師還有一個精致的相機，他自己買了兩卷膠卷，幫每個同學都拍了照片。
回頭，他還會把這些膠卷送到鎮上的照相館洗出來，再逐一送給大家。
沒有了學習的壓力，這個下午，大家都玩得非常開心，笑容洋溢在每個孩子們天真的臉蛋上。
除了兩個人，一個是張家豪，一個是林東升。
張家豪始終對周俊賢的“快樂教育”持懷疑態度，因為他自己有個大哥，他大哥如今已經被保送到清北大學了。
而根據他大哥的反饋，就算是在清北大學這樣的頂尖學府，那些天之驕子在學習上也是非常刻苦的，也包括他的大哥。
當然，天才也有，但非常之少，而這些能考入清北大學的人，之前在各自的高中，同樣被稱之為“天才”。
但是，全班同學都被周老師忽悠出來了，其他老師也認可，教室裡沒人上課，張家豪也隻好跟了出來散心。
至於林東升，他的想法其實更加簡單純粹。
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他覺得自己是來學校學習的，不是來學校快樂的。
春種秋收，這個時候，父母正在家裡的田地上辛苦勞作，揮汗如雨，而他卻和一群同學在水庫邊的土壩上玩耍，這讓他有一種強烈的負罪感。
“你倆這表情，簡直一模一樣，不知道的人，還以為你們是親兄弟呢。”蘇文淺看到兩人靜靜地坐在一起，走過來調侃道。
說完，她將兩瓶健力寶分彆遞給兩人。
“也是周老師買的？”張家豪略顯驚訝地問道。
“當然，周老師應該是個小土豪，他買來的東西，咱們不喝白不喝，我要是不幫你們拿，估計又要被同學們搶光了。”蘇文淺笑道。
“故意投其所好罷了，很幼稚的行為。”張家豪說完，打開了飲料，直接灌上一口。
“你和林東升都看過他的教案了，也都認可了，為啥還對他這麼有意見？”蘇文淺不解地問道。
“我對周老師沒意見啊，隻是……隻是心裡有點不踏實。”林東升連忙糾正道。
“其實，初中化學隻有薄薄的一本書，一共也沒多少內容，差也差不到哪裡去，但其它科目就不同了。”張家豪直言道。
“那能怎麼辦，李衛國老師和楊大平老師也都非常支持他胡鬨啊。”林東升苦笑道。
“你居然覺得周俊賢老師是在胡鬨？這話我得告訴周老師。”蘇文淺笑道。
“唉，你彆打小報告啊，我現在是班長，就算有時不認可他的一些做法，也得努力執行啊。”林東升說道。
“我倒是覺得現在這樣挺好的，大家都學得太苦了，從初一開始，這根弦就一直繃著，弦一直繃得太緊，會斷的，大家都要是成績好也就罷了，就怕有些同學本來就成績不好，還被逼成了神經病，吳大山老師的事情你們聽說過沒？”蘇文淺低聲說道。
“吳老師能有啥事？他不是一直在教咱們物理嗎？”林東升詫異地問道。
“今年過年的時候，突然有個畢業很久的學生，天天跑來他住的教工樓罵他，連續罵了一個月，那人似乎精神有點問題，彆的都不記得了，就隻記得吳老師打過他……”蘇文淺說道。
林東升怔了幾秒，說道：“難怪這學期吳老師看上去憔悴了許多，我還以為是錯覺呢。”
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