柳映雪確實長得很漂亮，五官很精致，還有一雙水汪汪的大眼睛，特彆迷人。
隻是個子稍矮一點，約摸一米六，看上去顯得比較嬌小可人。
看到林東升剛一進教室，就在四處打量，然後將目光定格在自己身上，柳映雪下意識地低下了頭，不敢與他對視，有一種做賊心虛的感覺。
林東升頓時有點想笑，寫信的時候那麼積極主動，真見麵了，卻是如此膽小羞澀，這才是正常的學生啊。
當然，他在打量彆人的時候，文科重點班的同學，也在好奇地打量著他。
看到他長得高高瘦瘦，還有點小帥，一雙烏黑的眼睛，深邃堅毅，大而透亮，且沒有絲毫近視的跡象，大家都有些羨慕他。
腦子生得那麼聰明，人還長得不醜，老天爺為何要一口氣給它那麼多的優點？
當然，作為班裡唯二加入的新人錢佳悅，大家對她關注的目光也一點不少。
柳映雪的美，是一種拒人於千裡之外的高傲之美，讓人想下意識地仰望她。
而錢佳悅的美，卻有一種小家碧玉般的溫婉和寧靜，整個人顯得比較和善親切。
因為兩人的桌子都是直接從七班搬出來的，所以，王鬆柏老師讓兩人臨時拚成了同桌。
和七班不同，為示公平，十班的座位采用的是流動製。
每過一周，一組的桌子會向二組平移，第一排的同學，則會向第二排後移，誰也沒有特權可以隨便挑選座位。
所以，林東升現在和錢佳悅雖然是坐在一組最後一排，但下周就會移到二組第一排。
王鬆柏的這種行事風格，倒是讓林東升非常欣賞和喜歡，省去了他很多的心理負擔。
他最怕的是進了新班級後，會被老師區彆對待，重點關注，那樣他就沒法好好自習了。
進了文科班，林東升最大的感受就是，理科班的學生是在生存，每天都有看不懂的問題，做不完的題目，受不完的打擊，而文科班的學生更多像是在生活。
除了數學，他們大多數人都直接將理化生放棄了，因此，他們的刷題壓力沒那麼大，各科作業的總體難度沒那麼高，聽課也沒那麼困難。
隻是需要背記的任務比較多，每天都要寫很多文字，經常是成片成片地寫，手往往會比較酸。
相對而言，文科班學生的幸福指數會更高一些，連生活節奏和學習節奏都相對慢上一些。
與此同時，他們想要迅速漲分，也非常困難，往往是這裡扣一分，那裡減一分，這總分不知不覺就下去了。
半月之後，王鬆柏老師將林東升叫到了辦公室，笑著問道：“感覺如何，能下定決心留下來嗎？”
“我感覺再繼續呆下去，整個人就廢了，很安逸的感覺。”林東升直白地說道。
聽到這話，王鬆柏的臉整個地黑了。
他急切地問道：“你為什麼會有這種感覺呢，文科生其實也很辛苦的，有可能你還沒完全適應這裡的節奏。”
“是很辛苦，但對我而言，學習強度肯定是不夠的，我記東西本來就比較輕鬆，很多知識點過幾遍就能記得比較牢固，但是，也會很痛苦！那些曆史和政治重點，仿佛被刻在腦海裡了一樣，連寫日記都沒以前那麼靈動活潑了，時不時就會冒出一些書上的句子，寫下來也全是乾癟癟的觀點和證明。”林東升苦笑道。
王鬆柏聽了，沉默了幾秒，歎道：“雖然我真的很欣賞你，很想把你留下來，但是，我不能那麼自私，甚至影響到你的前途和未來，不管是文科還是理科，隻要你是青高走出去的學生，我們都會以你為傲，與有榮焉！”