日子像溪水一樣平靜地流淌，“安家時尚”的生意穩步發展，林素素和安青山每日忙碌而充實。
這天傍晚，安紅英風風火火地跑到店裡，臉上帶著歉意。
“素素，青山，幫個忙！廠裡突然通知要加班，得忙到挺晚，大丫二丫放學沒人管，我讓她們直接來你這兒行不？晚上讓她們跟全全安安擠擠，我明天一早來接！”
安紅英語速很快，她急著趕回廠裡。
“這有啥不行的？大姐你快去忙吧，孩子交給我你放心！”
林素素一口答應下來。
安青山也點頭。
“讓她們來吧，沒事兒。”
於是，傍晚時分，大丫和二丫背著書包來到了安家。
對於能來小舅家住，兩個女孩都很興奮。
吃完晚飯，林素素督促孩子們寫作業。
堂屋的飯桌成了臨時書桌。
大丫已經是小學三年級的學生，作業不少，正皺著眉頭啃一道數學應用題。
二丫就跑去找安安欣欣玩娃娃了。
全全、安安、康康、欣欣四個小豆丁則在地上玩積木。幼兒園不布置書麵作業，他們正是愛玩鬨的年紀。
林素素坐在大丫旁邊，耐心地給她講解題目。
講了一遍，大丫還是沒太明白。
林素素正想換個思路再講，忽然感覺衣角被拉了拉。
她低頭一看，是康康不知什麼時候安靜地站在了她旁邊，烏溜溜的大眼睛正專注地盯著大丫姐姐的作業本。
“娘，”
康康的小手指著那道題。
“這個是不是先用5加上3？”
林素素愣了一下，下意識回答。
“對啊，先算括號裡的5加3等於8。”
康康點點頭，小腦袋歪著，繼續清晰地說。
“然後用12減去8，就是4了。對不對，娘？”
他的聲音奶聲奶氣，但邏輯清晰，答案完全正確！
林素素和大丫都愣住了，齊刷刷地看向才剛剛五歲、還在上幼兒園中班的康康。
“康康，你……你怎麼知道的？”
林素素驚訝極了。
幼兒園最多教數數到20，簡單認幾個字，絕不可能教這種帶括號的應用題！
康康被娘和姐姐看得有點不好意思，小聲說。
“我……我聽娘剛才講的，自己想的。”
他頓了頓，又補充道。
“我看過大丫姐姐的書。”
林素素心裡震驚不已，她壓下情緒，又指著另一道稍微簡單點的題。
“那這道呢？你看看？”
例如：盤子裡有8個蘋果，拿走一些後還剩3個，拿走了幾個？
康康隻看了一眼，幾乎沒思考就脫口而出。
“拿走了5個。8減3等於5。”
這下，連在旁邊玩積木的全全和安安都抬起頭，驚訝地看著弟弟。
全全叫道。
“哇！康康你好厲害！這你都會？”
大丫更是佩服得五體投地。
“康康比我們班好多同學都聰明！他才幼兒園啊！”
欣欣也丟下積木，跑過來抱著康康的腿，奶聲奶氣的誇著。
“康康最聰明！”
林素素心中的驚訝變成了巨大的驚喜和探究。
她把康康拉到身邊，認真地看著他。
“康康，告訴娘，這些是誰教你的？是幼兒園老師嗎？”
康誠實地搖搖頭。
“老師教唱兒歌，‘排排坐，吃果果’，還有認‘大小多少’。”
他眨著清澈的眼睛。
“這些我是看大丫姐姐的書，自己看的。姐姐做作業的時候，我就在旁邊看，就會了。”
自己看會的？！
林素素簡直不敢相信自己的耳朵。
她立刻讓大丫拿出她的語文書，指著一些已經學過的複雜點的字。
“康康，這些字認識嗎？”
康康歪著小腦袋，一個個念出來。
“天、地、人、口、手、水、火……上學、放學、同學、老師……”
他竟然大多都認識！
雖然發音奶聲奶氣，但準確無誤！