南方學子的集會越鬨越大，動靜很快蔓延開來，整個江南很快便沸騰成一鍋。
對於元老院來說，這波風潮帶來了難以言說的壓力。
孔融的名字在各大學人之間幾乎成了攻擊的眾矢之的，批評與謾罵從未止息過。
各式指責紛至遝來，說他根本就是背棄本源，成了叛賣門牆的儒門逆徒。
外界的質疑，讓孔融心裡滿是苦澀，即憤懣又孤立無援。
自信所作所為都是為了社稷，卻始終難以被任何人認同和接納。
日子混得焦頭爛額，眼看就快要被流言和指按擊垮時。
劉啟忽然發來一封電報，為他燃起一點希望。
“不要執著於恢複舊學統，方式其實還能變通。”
“全體舊式書院都可以撤銷原貌，彆指望拿口號衝關。”
“把空談的軀殼都推倒重構。”
“取而代之的是結合技術、商業和管理、全新設立起來的工藝書院。”
“凡是從新書院畢業的學生，一律授予功名，優先錄用為各級官員。”
“告訴那些讀書人，時代變了。”
“再抱著那些之乎者也當飯吃，隻會被餓死。”
“想當官，想出人頭地，就得學點真本事。”
劉啟的這個方案，釜底抽薪，又狠又絕。
他直接將讀書和做官，這兩件士人最看重的事情，跟新式教育掛上了鉤。
這無異於告訴所有讀書人。
要麼，你們就抱著那點可憐的道統，清高地餓死。
要麼，就乖乖地去學那些在你們看來是“奇技淫巧”的東西。
然後，像以前一樣，享受功名利祿，光宗耀祖。
這個選擇題，對於絕大多數讀書人來說，根本就不難選。
畢竟，聖賢之言，是填不飽肚子的。
孔融拿著這份電報，如獲至寶。
他立刻召集了所有江南的學政官員。
將劉啟這個“學統轉軌”方案，公之於眾。
一時間，整個江南士林，一片嘩然。
有人破口大罵，說這是斯文掃地，是數典忘祖。
也有人眼前一亮，看到了一個新的上升通道。
原本鐵板一塊的士人群體，瞬間就出現了巨大的裂痕。
那場聲勢浩大的學，潮，也在這種內部分化之中，不攻自破。
孔融用一種近乎於無賴的方式，解決了這場看似無解的政治危機。
也為共和國的教育改革，邁出了最關鍵的一步。
然而，一波未平，一波又起。
江南的學，潮剛剛平息。
維係著整個國家經濟命脈的漕運係統，又出了大問題。
掌控著鹽運和水運的幾大黑幫，眼看共和國的工業化搞得如火如荼。
也想趁機分一杯羹。
他們聯合起來，以各種理由，大幅提高了軍用物資的運輸費用。
並且，惡意囤積食鹽，哄抬鹽價。
企圖用這種方式，來要挾元老院，讓他們讓出更多的利益。
這種行為，無異於是在共和國的背後捅刀子。
軍工生產的成本，因為運輸費用的上漲，而急劇飆升。
財政部剛剛有所好轉的賬目，又一次出現了巨大的赤字。
蘇勳急得是焦頭爛額，卻又束手無策。
那些黑幫勢力，盤根錯節，關係網遍布朝野。
連他這個財政總長，都得讓他們三分。