為了金針，李安可是絞儘腦汁才想出這些點子的。
說到金針，葉芸娘想起楚楠老爺子。她說要去祭拜的一直都沒有去。
“你們還去楚記藥鋪做抓藥學徒嗎？”
“明天起不用去了。師父說要帶我和師兄外出采藥。”李安說著古寸冬的安排。
“去哪？有沒有危險？”
“沒有危險，我們就去城郊田野，挖些常見的藥材。”
李安雖然這樣說，但葉芸娘不放心，盤算著給李安安排兩個會武功的小廝照顧。
說著話，童鐵梅走過來，她約了鐘昭麗見麵。
葉芸娘隨童鐵梅離開小菜記，來到茶樓。
鐘昭麗先到，在包間內等著兩人。
童鐵梅坐下就說了自己想和葉芸娘做的事。
鐘昭麗聽完很有興趣，要參與。
很快拿出規劃方案。
鐘昭麗規劃的是一所女子學院，如書院教導一樣，分科係和班級。
科係分為工，算，醫，貌
每科下麵都有多種班。
工：紡織，刺繡，廚藝，點心等。
算：基礎算術，賬房，管家等。
醫：醫術，采藥，按摩等。
貌：梳頭，潔麵，製作胭脂水粉等等。
葉芸娘看完很佩服，鐘昭麗不把心思放在童墨身上，真厲害。
鐘昭麗經營鋪子，明白免費會讓人有種，得來太容易不珍惜。
提出學習兩種方式。
一種是如書院一樣，每月繳納學費。
另一種是簽訂契約，學成後要在書院名下的鋪子做事10年，償還學費。
學的不好，開除，還學費。
學生產出在鐘家的鋪子售賣。姑娘們學成離開學院，可以優先進入到鐘家的鋪子做事。
鐘昭麗列的很全麵。
葉芸娘看不出有什麼問題，把方案拿回家，給薑明哲看，向他尋求意見。
薑明哲看完，提出很多問題。
書院完全靠鐘家的鋪子，就會陷入到很被動的狀態。
鐘家的鋪子接收所有的學生，還是部分？不能去的學生怎麼處理？
還有方案沒有寫，書院建立三人出資多少？
書院的院長誰來做？當三人意見出現分歧時誰拍板決策事務？
還有誰來管理進出賬本？……
薑明哲列了一個問題清單。
看著清單，葉芸娘心裡的一點猶豫，變得很大。
她原本隻想做一個小小的繡院的。
現在這麼大，讓她很害怕。
方案規劃需要很大的地方，很大的房子，還要請很多的人，花費同樣的很大。
如果辦成了，還好。
如果中間出了問題，虧錢。
葉芸娘會很自責，是自己先提議的。
“放心去做，我和孩子們都是你的後盾。”
“嗯，我再想想。”
薑明哲說到孩子，葉芸娘想起李平昨天沒有回家。
李平在為小羊樓開業做準備，吃住都在那邊。
“平平今天回來了嗎？”
“沒有。”
一聽李平沒有回來，葉芸娘很擔心想要去看看。
薑明哲陪她一起去小羊樓。