“大家可以看到，察舉製是漢武帝時期誕生的，使用年限，到漢末三國魏國建立的時候，大概差不多三百年！”
“九品中正製從曹丕算起，到魏晉南北朝時期，再到隋唐時期，差不多也是三百年。”
“而且，察舉製和九品中正製，都是因為世家大族壟斷，逼迫皇帝不得不選出新的選人用人製度。”
“科舉製，差不多是在這個背景下被楊堅選用的。”
林嘯說出一個結論：“同學們有沒有發現這其中，有一個定量！如果不解決這個定量，按照察舉製和九品中正製的曆史經驗，科舉製應有的壽命，也大概就兩三百年！”
“大家也要記住，沒有什麼一成不變的製度！再完美的製度，隨著時間流逝，都會有缺點！”
“科舉製說白了，也是一個選人用人的製度，他又憑什麼，能持續一千三百年？久經曆史檢驗呢？”
“嗯……”
“科舉製壽命就兩三百年？”
“不是吧？”
“老師，你弄錯了吧！”
這個結論一出，同學們們都異樣不已，這又推翻了他們的認知。
“世家大族！”
李世民倒是一下子明白林嘯說的定量，可以說，世家大族不解決，科舉製的命運也和察舉製，九品中正製一樣要被世家大族掌控。
“我沒有弄錯！其實……科舉製，本應該就在唐朝終結！”
“因為它也始終逃不過，被世家大族操控的命運！但，他最終因為黃巢逆天改命，續命一千年，活出了第二世，並且勃勃生機一直到清朝。”
林嘯再次說出了一個聳人聽聞的結論。
“啊，不是吧?因為黃巢？”
“黃巢改變了科舉製的命運？”
七年級三班的同學，更加詫異，對林嘯的這個結論，震驚不已。
“啊？我，改變了科舉製的命運？”
“我給科舉製續命一千年？”
“這科舉製，不應該像是察舉製，九品中正製早就應該被取消了嗎？”
黃巢本人更是無比驚訝，他早就巴不得這科舉製終結，結果現在告訴他，改變了科舉製的命運？
開什麼玩笑！
他恨不得科舉製死！
“這……林嘯這麼說，好像倒是也沒錯！科舉製應該壽命也就三百年。”
朱元璋一愣之後，細細一想，還真是，若不是黃巢終結了世家，這科舉製終究也要步察舉製和九品中正製後塵。
“哈哈，老師這裡再出一個簡單的題目，這道題，和唐朝科舉製的弊端有關係，在唐朝曆史中，以下哪位是比黃巢還慘的落榜生？”
【A:孟浩然】
【B：杜甫】
【C：溫庭筠】
【D：羅隱】
林嘯沒有第一時間告訴學生們答案，而是結合講課內容，又出了一個題目。
“哪位同學能答一下，這可是你們語文課上經常見到的詩人，他們都是落榜生，你們覺得，誰比黃巢慘。”
他笑吟吟的看著學生們。
但，被點到的孟浩然、杜甫、溫庭筠、羅隱等人，一點兒都不想笑，感覺到被深深的內涵與冒犯，林嘯行為，簡直在他們傷口上撒鹽。