但他卻看不見，在工業區之外，無數的百姓因為土地被征用、傳統手工業被機器取代而流離失所。
他推行的新稅法，將所有的社會資源都榨取出來，投入到無休止的工業建設和軍事擴張中，人民苦不堪言。
【他繼承了木公“天下為公”的理念，卻忘了木公同樣說過，“民為邦本，本固邦寧”。】
【他把所有的資源都投入了再生產，卻忘了分配。在他治下，蒸汽火車冒著濃煙飛馳，可鐵軌兩旁的百姓，卻連一口飽飯都吃不上。】
數十年過去，校長的鬢角也染上了霜白。
他開始回過頭來著手改造那個被他“保護”起來的腐朽朝廷。
他以為，在見識到格物的偉大力量後，那些舊時代的蛀蟲會幡然醒悟。
然而，他失敗了。
麵對數百年根深蒂固的官僚體係，是無孔不入的陽奉陰違，是永無止境的扯皮和敷衍。
他可以殺一個貪官，卻殺不儘所有貪官。他可以推行一個政策，卻無法保證這個政策在層層傳遞後不被扭曲。
他雖然擁有了比肩木公的權力，甚至擁有了遠超那個時代的科技生產力。
可他的身後，空無一人。
朝廷依舊是那個腐朽不堪的朝廷，人民也未曾真正地擁護過他。
【與此同時在世界的另一端，新的風暴正在醞釀。】
畫麵切換到澳洲。
校長的主力部隊離開後，北海軍閥趁機坐大，經過數十年的發展，他們也整合了澳洲北方的勢力，建立了與南明分庭抗禮的“澳北帝國”。
而西方諸國，在經曆了第二次工業革命的沉澱和木聖寺之戰的震撼後，也迎來了技術爆炸的時代。
鐵甲艦、鐵路、後裝線膛炮、中後期機槍……他們曾經望塵莫及的技術，如今已經迎頭趕上，甚至在某些領域，已經有所超越。
【當校長終於騰出手，想要徹底解決澳洲內亂，整合全球華人力量的時候，他才發現世界已經變了。】
【他當年的對手，那個曾經隻會開倉放糧收買人心的北海大帥，也鳥槍換炮。】
【更要命的是，西方諸國為了遏製一個統一的、強大的華夏出現，開始明裡暗裡地支持澳北帝國。】
【一場決定華夏未來命運的終極決戰，不可避免地到來了。】
【校長堅信，絕對的獨裁，加上極致的生產力，最終可以造就真正的天下為公。】
【他認為自己可以像先祖木正居一樣，成為整個國家的大腦，一個人計算出最優解，引領著整個國家的方向。】
【從某些方麵來說，這個方法確實能最大程度地避免一個國家走上彎路，避免無意義的內耗和扯皮。】
【可所有人都忽略了一個最致命的問題：如果這個在前麵引領方向的人，本身就走錯了呢？】
【那代價，就是他身後的億萬同胞，跟著他一同，墜入深淵。】
天幕上的評論，讓奉天殿內的氣氛凝重到了極點。
朱元璋看著畫麵裡那個鬢角斑白、眼神卻依舊偏執孤獨的身影，心中五味雜陳。
這是一個英雄，但也是一個暴君。
他拯救了華夏，卻又將它帶入了另一個泥潭。
【就在這最壓抑，最令人窒息的環境下……】
【同樣是格物院，這片由木公親手開辟、孕育了無數天才與瘋子的土壤裡……】
【另一位偉人，出現了。】