少年時期的倔強與機智
「早」字刻桌事件
魯迅13歲那年，家中遭遇了重大變故，父親病重。
年少的他不僅要承受對父親病情的擔憂，還要承擔起一些照顧家庭的責任。
在那個時候，他常常要往返於藥鋪和家之間，為父親抓藥。
一天早晨，魯迅像往常一樣先去藥鋪為父親取藥，然後匆匆趕往私塾。
然而，路上的耽擱還是讓他遲到了。
當他氣喘籲籲地趕到私塾時，嚴厲的老師早已站在講台上，看到魯迅遲到，老師十分生氣，當場就對他進行了訓斥。
年少的魯迅心中滿是委屈，他知道自己遲到並非是因為貪玩或懶惰，而是為了照顧病重的父親。
但他並沒有選擇當場辯解，而是將這份委屈和不甘默默藏在心底。
回到自己的座位上，魯迅拿起小刀，在課桌上用力刻下了一個「早」字。
這個「早」字，不僅僅是刻在了課桌上，更是刻在了魯迅的心裡，成為了他日後時刻提醒自己珍惜時間、勤奮努力的標誌。
從那以後，魯迅再也沒有遲到過。
無論遇到多大的困難和阻礙，他都會早早地起床，安排好家中的事情後，便迅速前往私塾學習。
這個小小的「早」字，激勵著魯迅在求學的道路上不斷奮進，也讓他養成了自律和勤奮的好習慣。
捕鳥趣事在魯迅的故鄉紹興，冬天的百草園是一片充滿樂趣的天地。
當大雪紛紛揚揚地飄落，覆蓋了整個百草園時，這裡就成了魯迅和小夥伴們的天然遊樂場。
有一天，魯迅和小夥伴們決定在百草園裡捕鳥。
他們先找來一個竹篩，用一根短棒支起，在竹篩下麵撒上一些秕穀作為誘餌。
然後，他們把一根長長的繩子係在短棒上，大家遠遠地躲在一邊，緊緊地握著繩子的一端，眼睛緊緊地盯著竹篩，等待著鳥兒的到來。
不一會兒，幾隻麻雀飛了過來，在竹篩周圍嘰嘰喳喳地叫著，似乎在試探著是否安全。
魯迅和小夥伴們大氣都不敢出，生怕驚動了這些鳥兒。
終於，有幾隻麻雀經不住秕穀的誘惑，小心翼翼地走進了竹篩下麵。
魯迅看準時機，猛地一拉繩子，竹篩迅速落下，一下子罩住了好幾隻麻雀。
小夥伴們興奮地歡呼起來，紛紛跑過去查看戰果。
魯迅看著被罩住的麻雀，眼中閃爍著喜悅的光芒。
他們輕輕地把麻雀從竹篩裡捧出來，仔細地觀察著這些可愛的小生靈。
雖然最後他們還是把麻雀放走了，但捕鳥的過程卻給他們帶來了無儘的歡樂。
求學時期的風趣與智慧課堂上的巧妙回應魯迅在求學期間，展現出了過人的智慧和風趣。
有一次，在課堂上，老師講著講著，突然提出了一個比較深奧的問題，讓同學們思考並回答。
同學們都陷入了沉思，教室裡一片寂靜。過了一會兒，老師開始點名讓同學回答問題。
當點到魯迅時，魯迅不緊不慢地站起來，臉上帶著自信的微笑。
他沒有直接回答問題，而是先講了一個看似和問題無關的小故事。
故事講完後，同學們都被逗得哈哈大笑，課堂氣氛也變得輕鬆起來。
接著，魯迅話鋒一轉，巧妙地將故事中的道理和老師提出的問題聯係起來，給出了一個獨特而又準確的回答。
老師聽了魯迅的回答，十分驚喜，對他的機智和才華讚不絕口。
同學們也都對魯迅投來了敬佩的目光。