洛陽城南，毗鄰太學的一片新辟園區內，工匠們正忙著拆除最後的腳手架。與太學那莊嚴肅穆、充滿經學氣息的建築不同，這片新建的館舍顯得格外與眾不同——沒有高聳的碑林，沒有供奉先賢的祠殿，取而代之的是寬敞明亮、開滿巨大窗戶的工坊，陳列著各種奇形怪狀器械的大堂，以及規劃整齊、種滿各類奇異植物的園圃。空氣中彌漫著新木與油漆的味道，還隱約夾雜著鐵器打磨和草藥混合的獨特氣息。一塊剛剛掛上的鎏金匾額，在春日陽光下熠熠生輝，上書三個遒勁有力的大字——文學館。此“文學”非彼“文學”，它所承載的，是當今天子劉宏一個迥異於時代的宏大構想。
開館當日，儀式從簡，卻引來了無數好奇與審視的目光。劉宏親臨主持，他今日未著冕服，僅一身簡潔的玄色錦袍，顯得乾練而充滿銳氣。陪在他身邊的，除了總領尚書事的荀彧，便是新任的文學館祭酒，將作大匠陳墨。陳墨此刻激動得麵色微紅，這文學館的構想，最初便源於他與皇帝多次探討技術時，陛下偶然提及的“集天下巧思，專研實用之學”的念頭，如今竟真的實現了！
然而，到場的人群卻涇渭分明地分成了兩撥。一撥是以陳墨為首，聚集著不少身著短打、手腳沾滿墨漬或泥灰的匠人，以及一些眼神中充滿探究與好奇、看起來不像傳統儒生的士子，他們好奇地打量著館內那些新穎的設施。另一撥，則是以幾位太學博士和聞訊而來的清流官員為代表，他們遠遠站著，臉上帶著毫不掩飾的疑慮、輕蔑，甚至是一絲憤怒。在他們看來，這所謂的“文學館”，不尊經學，不習聖賢，專務“奇技淫巧”，簡直是對教化之地的玷汙！
劉宏站在文學館正堂前的高階上，目光掃過下方神色各異的人群，清晰而有力地宣告：“朕設立此文學館，非為注經解典，亦非為吟詩作賦。乃為廣納天下奇才異士，不論出身，不分貴賤，專攻算學、格物、地理、醫藥等實用之學！凡有所長，能明農工之巧，通萬物之理，解民生之困者，皆可入此館，為國家效力！”
此言一出，如同在滾沸的油鍋中滴入了冷水，頓時引起了軒然大波。那些匠人和士子們麵露狂喜，他們從未想過，自己鑽研的“末技”竟能得到皇帝如此重視，並設立專門的官署！而太學博士那邊，則是一片嘩然。
一位頭發花白、身著儒袍的老博士忍不住越眾而出，他是太學五經博士周奐，以學問淵博和恪守古禮著稱。他對著劉宏深深一揖，語氣激動卻不失恭敬：“陛下！臣鬥膽進言！治國之道，在明明德，在親民，在止於至善。自古賢王，皆以經學教化萬民，以禮樂安定天下。算學、工巧，不過末流小技，豈可登大雅之堂，更遑論設館授官，與太學並列？此恐非聖王之道，長此以往，人心趨利，禮崩樂壞，國將不國啊！”
他這番話，代表了相當一部分守舊儒生的觀點，將實用技術視為敗壞人心、損害國本的“奇技淫巧”。
麵對周奐激烈的反對，劉宏並未動怒，他早就預料到會有此一幕。他平靜地看著周奐，反問道：“周博士，朕來問你。若無知農之人改進耒耜，懂得區田代田之法，天下百姓何以果腹？若無通曉工巧之匠改良織機、修築水利，黎民何以禦寒、何以灌溉？若無精通算學之士核算田畝、管理倉廩，國庫何以充盈？若無鑽研醫藥之人探究病理、配製方藥，軍中傷患、民間疫病，又當如何？”
一連串的問題，如同重錘，敲打在眾人心頭。劉宏的聲音逐漸提高，帶著一種不容置疑的力量：“經學固然重要，乃修身養性、明辨是非之基。然，空談道德，能讓田裡多產一鬥穀嗎？能讓我大漢將士多披一層堅甲嗎？能讓我大漢樓船航行萬裡嗎？不能！”
他斬釘截鐵地說道：“國之大者，社稷民生！欲強國家，必先利其器，富其民，強其兵！而這些，離不開算學之精、格物之明、地理之廣、醫藥之深！朕設立文學館，就是要告訴天下人，凡有益於國計民生之學問，皆為國之大者，皆當尊之，重之，研之，習之！”
他目光銳利地看向周奐以及他身後那些麵露不忿的太學博士：“爾等口口聲聲聖王之道，可知文景之治，亦有輕徭薄賦、與民休息之實政？可知武皇帝開疆拓土，亦倚仗桑弘羊之籌算、張騫之鑿空？經世致用，方為真學問！抱殘守缺，隻會讓我大漢停滯不前，最終被時代拋棄！”
這一番話，結合曆史，立足現實，格局宏大，將設立文學館的意義提升到了國家戰略的高度，駁得周奐等人啞口無言，臉色一陣青一陣白。荀彧在一旁微微頷首，他雖然出身士族，但更重實務，深知陛下此舉對於積累國力、開拓未來的深遠意義。
劉宏不再理會那些守舊博士，轉而麵向那些眼巴巴望著他的匠人和士子，朗聲道：“朕知道，爾等之中，或有善於計算而拙於辭章者，或有精通匠作而不通經學者，或有探究地理而無人問津者！今日，朕這文學館，便是爾等之天地！在此，不論出身，隻問才學！凡通過考核，確有實學者，朕授以‘待詔’、‘博士’之銜，享朝廷俸祿，專事研究！其傑出者，朕不吝封賞，甚至可入將作監、大司農乃至軍中效力！”
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“陛下聖明！”此言一出，那些原本被視為“旁門左道”的人們激動得熱淚盈眶，紛紛跪倒在地，山呼萬歲。這是前所未有的機遇！意味著他們鑽研的學問，第一次得到了官方正式的認可和尊崇的平台！
陳墨立刻上前，宣布文學館的初步規劃：“館內暫分四科：算學科，研習算法、測量、天文曆算；格物科，研習力學、器械、材料、營造；地理科，研習輿圖、水文、礦產、物產；醫藥科，研習病理、藥理、針灸、外科。各科皆設博士主持，廣收門徒，互通有無。館內藏書樓，將專門收集相關典籍、圖譜、秘方，供諸位研習參考！”
很快，初步的選拔考核便開始進行。沒有繁瑣的經義策問，考核的內容極其務實：算學科現場計算複雜的田畝賦稅和工程土方；格物科要求講解某種器械原理甚至動手製作模型；地理科需辨識地圖、描述山川形勢；醫藥科則需辨析藥材、講解醫理。這種前所未有的選拔方式，讓許多身懷絕技卻苦無出路的人看到了希望。
就在文學館內一片熱火朝天之際，館外的陰影處，卻有人冷眼旁觀。
袁紹與許攸坐在離文學館不遠的一處茶樓雅間內，透過窗戶，能清晰地看到館前的喧囂。
許攸嗤笑道：“劉宏真是越活越回去了，竟與匠人、方士為伍，設立這等不倫不類之所。看來其人才匱乏，已到了饑不擇食的地步。”
袁紹卻目光閃爍，緩緩搖頭：“子遠，不可小覷。劉宏此舉，看似荒唐，實則深意。他是在另起爐灶，培養完全忠於他、且掌握‘實用之術’的新勢力，用以抗衡我等士族。你看那陳墨，一匠人出身，如今卻官居將作大匠，權柄不小。長此以往，恐非善事。”
他頓了頓，壓低聲音道：“不過，這也未必不是我們的機會。這文學館魚龍混雜，招募之人背景各異，其中未必沒有可供利用之輩。或可安插眼線，或可收買其中不得誌者，探聽消息，甚至……竊取那些可能有用的‘奇技’。”
許攸眼睛一亮：“本初高見！我立刻去安排。”
而在文學館內，一個不起眼的角落，一位來自荊州的年輕士子，正對著一副巨大的、繪有長江水係的簡陋地圖凝神思考。他名叫徐嶽，自幼癡迷算學與天文，卻因不擅經學，屢試不第，鬱鬱不得誌。聽聞文學館設立，他幾乎是變賣家產趕來洛陽。此刻，他正在根據自己多年的觀測和計算，試圖修正地圖上幾處明顯的謬誤。他並不知道，自己的才華，即將在這座新穎的學館中找到用武之地，更不會想到，他的工作，未來將對帝國的水利和航運產生何等重要的影響。
第一天下來，文學館初步選拔出了二十餘名在各領域確有特長的人才。有能徒手繪製洛陽街巷圖的落魄畫師，有對草藥特性如數家珍的江湖郎中，有能設計精巧水利模型的老年工匠，還有像徐嶽這樣精通計算的年輕士子。他們被授予了“文學待詔”的身份，雖然品級不高，卻意味著他們正式進入了帝國的體製，擁有了前所未有的研究環境和資源。
劉宏在陳墨和荀彧的陪同下，巡視著初步成型的各個科室，看著那些因為得到認可而激動不已的研究者們，心中稍感欣慰。他知道，這隻是開始，就像他在西域、在海洋布下的棋子一樣，這文學館是他為帝國的長遠未來埋下的又一粒種子。這些“奇技淫巧”之中，或許就藏著推動時代變革的關鍵力量。
然而，當他走到格物科的一間工坊外時，卻聽到裡麵傳來一陣激烈的爭吵聲。
一個激動的聲音喊道：“此物明明可以如此改進，效率至少提升三成！為何要固守舊法？”
另一個蒼老的聲音帶著不悅反駁：“黃口小兒，懂得什麼？祖傳的技藝豈容你隨意篡改？若是造出的器物不堪用，誰人來擔這責任？”
劉宏停下腳步，眉頭微皺。他知道，打破傳統的壁壘，不僅僅是對外部的守舊勢力，館內本身，新舊觀念、不同流派之間的碰撞與磨合，也同樣充滿了挑戰。而這，還僅僅是內部的問題。
荀彧在一旁輕聲提醒道：“陛下，今日文學館之舉，已引起太學及部分清流強烈不滿。聽聞已有官員準備聯名上奏……此外，袁紹等人，似乎也對文學館頗為關注。”
劉宏目光深邃地看著工坊內爭吵的人影，又望向文學館外那看似平靜的洛陽城。他知道，自己親手點燃的這束注重實用、開拓創新的火苗，必將引來更多的風雨。它能否在這片古老的土地上茁壯成長，最終成為推動帝國前行的強大動力？還是會在內外壓力下悄然熄滅？那些被招攬來的“奇才異士”中，又是否隱藏著彆有用心的身影？
文學的種子已然播下，但培育它的土壤，卻遠非一片坦途。前路，依舊充滿了未知的挑戰與變數。
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