地點：“宮束班”教室
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時間：傍晚
【傍晚時分，夕陽的餘暉透過窗戶灑在教室裡。眾人仍在刻苦練習書法，然而，隨著練習的深入，問題也接踵而至。】
工匠甲煩躁地把筆一扔，大聲說道）：這書法怎麼這麼難啊！我練了這麼久，還是寫得這麼難看，我看我根本就不是學書法的料，學這玩意兒到底有啥用啊？
工匠戊也跟著歎氣）：是啊，這複雜的筆法，我怎麼都掌握不好，感覺都要絕望了，再怎麼練也進步不了。
【一時間，教室裡彌漫著低落的氣氛，大家都停下手中的筆，麵露沮喪。】
董其昌看著眾人，神情溫和而堅定，緩緩開口）：大家莫要灰心喪氣。學書法之路，本就充滿坎坷，遇到瓶頸是再正常不過的事。想當初，我學書法時，也遭遇過無數次挫折。
【眾人紛紛抬頭，好奇地看著董其昌，被他的話吸引。】
董其昌陷入回憶，目光變得柔和）：我十七歲時參加郡試，本因文采出眾當列第一，卻因字醜被列為第二。從那時起，我便下定決心苦練書法。我從顏真卿的《多寶塔》學起，每日臨摹，可總覺得不得要領。後來又改學虞永興，再到臨摹魏晉碑帖，曆經多年，才漸漸領悟到書法的神理。
董其昌目光炯炯，語重心長地說）：在這過程中，我也有過迷茫，有過自我懷疑，甚至想要放棄。但每當我看到那些前輩大家的書法作品，感受到其中蘊含的深厚韻味和精神力量，我就又有了堅持下去的動力。書法，它不僅僅是寫字，更是一種情感的寄托，一種精神的表達。
董其昌走到工匠甲身邊，輕輕拍了拍他的肩膀）：就像你們做木工、竹編，也不是一蹴而就就能成為高手的，都需要時間的積累和不斷的嘗試。書法也是如此，每一次的練習都是在磨礪自己的心性，每一次克服困難都是一次成長。隻要堅持，終會有所收獲。
【眾人聽了董其昌的話，若有所思，低落的情緒漸漸消散，眼中重新燃起了希望的火花。】
工匠乙站起身，堅定地說）：董大人說得對，我們不能就這麼放棄，再難也要堅持下去！
眾人齊聲）：對，堅持下去！
【於是，眾人重新拿起筆，在夕陽的餘暉中，繼續專注地練習書法，教室裡再次響起了毛筆在紙上書寫的沙沙聲。】
第五幕：突破與成長
地點：“宮束班”各處
時間：深夜到黎明
【深夜，“宮束班”裡眾人仍在刻苦練習。工匠甲獨自在教室裡，借著微弱的燭光，一遍又一遍地臨摹著字帖。他的眼神專注而堅定，額頭上布滿了汗珠，可他渾然不覺，隻是沉浸在書法的世界裡。】
工匠甲一邊寫，一邊小聲嘀咕）：橫畫，起筆藏鋒，行筆穩，收筆回鋒……我就不信，我寫不好！
【與此同時，工匠乙和工匠丙在院子裡交流著心得。】
工匠乙興奮地指著自己寫的字）：你看，我發現寫捺畫的時候，用力的節奏很重要，先輕後重再輕，這樣寫出來的捺才有韻味。
工匠丙點頭讚同）：嗯，有道理。我覺得結構也很關鍵，每個筆畫的位置都要安排好，字才會好看。來，你幫我看看我這個字。
【兩人互相探討，互相啟發，不時露出恍然大悟的神情。】
【就這樣，一夜過去了。黎明的曙光灑在“宮束班”，眾人雖然滿臉疲憊，但眼中卻閃爍著興奮的光芒。經過一夜的努力，他們每個人都在書法上取得了明顯的突破。】
工匠甲拿著自己的作品，激動地說）：你們看，我感覺我找到寫好字的竅門了，這一筆一劃，好像更有勁道了！
工匠乙也笑著展示自己的字）：是啊，我這字的結構比以前好多了，整體看起來舒服多了。
工匠丙欣慰地看著大家）：這都多虧了董大人的教導，還有咱們自己的堅持。看來，隻要用心，就沒有做不成的事！
第六幕：結業展示
地點：工藝門廣場
時間：結業日
【工藝門廣場上，擺滿了學員們的書法作品，琳琅滿目。“宮束班”的學員們齊聚一堂，臉上洋溢著緊張又興奮的神情。董其昌在眾人的簇擁下，緩緩走來。】
董其昌微笑著，目光溫和）：今日，是大家的結業之日。這段時間，我看到了大家的努力和堅持，相信每個人都有自己的收獲。現在，就請大家展示自己的作品吧。
【工匠甲率先走上前，有些緊張地展開自己的作品。他寫的是一幅楷書對聯，雖然筆畫還有些稚嫩，但筆鋒中已隱隱透出一股勁道。】
工匠甲聲音有些顫抖）：董大人，這是我的作品，還請您多多指教。
董其昌仔細端詳著作品，微微點頭）：不錯，甲，你的進步很大。這楷書的結構把握得比之前好了許多，筆畫也更有力道。不過，在收筆時還可再穩一些，這樣整體會更有韻味。
【工匠乙接著展示了自己的行書作品，筆勢流暢，頗具動感。】
工匠乙自信地說）：董大人，我覺得行書書寫時很暢快，我很喜歡這種感覺。
董其昌眼中閃過一絲讚賞）：乙，你對行書的理解很到位。你的筆勢流暢自然，有一氣嗬成之感。若能在筆畫的提按上再下些功夫，突出輕重變化，就更完美了。
【隨後，其他學員也紛紛展示了自己的作品，有的是古樸的隸書，有的是狂放的草書，風格各異。雖然作品還不完美，但每一幅都充滿了大家的熱情和這段時間的努力與進步。董其昌一一認真評價，給予肯定和鼓勵，也指出了存在的不足和改進的方向。】
董其昌總結道）：書法之路，沒有儘頭。今日的結業，隻是大家在這條道路上的一個新起點。希望大家日後能繼續堅持練習，不斷探索書法的奧秘，在書法中找到屬於自己的樂趣和價值。
【眾人紛紛點頭，心中充滿了對未來的期待。在這段學習書法的日子裡，他們不僅學到了書法技藝，更收獲了成長和珍貴的友誼。】
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