兩人走在一起，引得旁人都不由自主地多看了幾眼。
“怎麼樣？我今天的講解員還算合格吧？”
畫展裡，溫靜正站在一幅現代派油畫前為楊明宇講解著作者的創作理念和特點。她聊起自己熱愛的專業領域時，整個人都在發光，眼神裡充滿了自信和神采。
楊明宇看著她由衷地讚歎道：“何止是合格，簡直是頂級vip講解。我以前總覺得這些現代藝術就是鬼畫符，今天聽你一講，才發現裡麵原來有這麼多門道。看來，任何領域都隔行如隔山啊。”
這句看似在說畫，實則是在誇人。
溫靜自然聽得出來，嘴角忍不住地上揚：“那當然。教育也是一樣，外人看你，覺得你就是個普通老師，可隻有真正懂的人才知道你做的事情有多了不起。”
她也巧妙地將這份讚美還了回去。
兩人相視一笑，一切儘在不言中。
他們聊藝術，聊教育，聊各自的理想，聊對未來的看法。他們驚奇地發現，在重大問題的認知上，他們都有著驚人的一致。
這種靈魂層麵的共鳴遠比任何浪漫都更讓人心動。
時間在不知不覺中流逝，很快畫展就接近了尾聲。
“走走吧？”楊明宇提議道。
“嗯。”溫靜輕輕地點了點頭。
然而，一個驚訝的聲音卻突然從旁邊傳來。
“楊老師？溫老師？這麼巧，你們也來看畫展呀？”
兩人聞聲望去，隻見蘇曉蔓正站在不遠處，臉上帶著驚喜表情。她今天也打扮得格外漂亮，穿著一身白色的連衣裙，青春逼人，手裡還拿著一本畫冊，看起來完全就是一副偶遇的模樣。
楊明宇和溫靜雖然都覺得有些過於巧合，但也沒多想。畢竟美術館是公共場所，學生出入也很正常。
“是曉蔓啊，真巧。”楊明宇笑著點了點頭，“一個人來的？”
“嗯，我媽讓我來熏陶一下藝術氣息。”蘇曉蔓很自然地走了過來，目光在兩人之間轉了一圈，然後落在了楊明宇身上，語氣裡充滿了小女孩的嬌憨，“楊老師，我正好有幾個地方沒看懂，你和溫老師都是大專家，能不能再陪我進去逛一圈給我講講呀？”
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這個請求讓人根本無法拒絕。
楊明宇看了一眼溫靜，溫靜微笑著點了點頭。
於是，原本溫馨浪漫的“二人世界”，瞬間變成了氣氛有些微妙的“三人行”。
蘇曉蔓的目的其實簡單得近乎幼稚。她隻是在得知楊明宇和溫靜要約會後，心裡那股不甘的勁兒又冒了出來。她並不想搞什麼破壞，她隻是想再爭取一下，或者說，隻是想再多一些能和他相處的時光。
她很聰明地利用了自己“學生”的身份，
她挽著溫靜的胳膊表現得親密無間，嘴裡卻問著隻有楊明宇才能回答的關於14班學習計劃的問題；她會指著一幅畫請教溫靜藝術上的知識，然後又立刻歪著頭問楊明宇：“楊老師，你覺得這幅畫背後的哲學思想是什麼？”
她在兩人之間穿梭，巧妙地將所有的話題都引向自己和楊明宇，讓溫靜從一個並肩同行的女主角漸漸變成了一個在一旁微笑的工具人。
溫靜何等聰慧，她很快就察覺到了蘇曉蔓那些藏在天真爛漫之下的小動作。她沒有點破，也沒有表現出任何不悅，隻是臉上的笑容漸漸淡了。
楊明宇也感到了氣氛的微妙變化。他幾次試圖將話題引回到他和溫靜的交流上，但都被蘇曉蔓用各種“老師我有個問題”給不動聲色地打斷了。他有些頭疼，感覺自己像是夾在了中間，動彈不得。
終於要結束了。
分彆時，蘇曉蔓看著楊明宇眼神裡充滿了期待：“楊老師，今天真是太謝謝你了！我還有好多問題想請教，明天能再給你打電話嗎？”
麵對女孩那雙亮晶晶的眼睛，楊明宇無法說出拒絕的話，隻能點頭答應。
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