府學大儒要親臨王家村學堂聽課的消息，像一陣風，一夜之間吹遍了整個青陽縣。
王丞哲一宿沒睡好，在縣衙後堂踱步到天亮，腦子裡反複盤算著各種可能出現的狀況，手心裡全是汗。
王家村的村民們，更是緊張得像是自己家的孩子要考狀元。
他們自發地將村裡通往學堂的土路，用黃土又墊了一層，還灑了水，生怕一點塵土，唐突了從府城來的貴人。
祠堂改建的學堂裡，也被婦人們擦洗得一塵不染，連黑板都用濕布反複擦拭，黑得發亮。
隻有林凡，依舊如常。
他早早地起了床，沒有去看那些嚴陣以待的村民，也沒有去準備什麼華麗的講稿。
他隻是繞著村子，在那些剛剛冒出綠苗的田埂上，走了一圈。
晨曦的微光，將他的影子拉得很長。
……
巳時，學堂裡坐滿了孩子。
孩子們今天穿得格外整齊，小臉也洗得乾乾淨淨，隻是一個個都挺直了腰板，不敢像往常一樣交頭接耳，氣氛有些拘謹。
當鄭玄經、陸淵和王丞哲三人走進學堂時，那股無形的壓力，讓整個屋子裡的空氣都仿佛凝固了。
陸淵的視線，像尺子一樣，掃過這間簡陋的學堂。
土牆，茅草頂，用木樁和木板釘成的桌椅，處處都透著一股寒酸氣。
他的眉頭，不由得皺得更緊了。
在他看來，傳道授業，乃是天下間最莊重之事，豈能在這等鄙陋之地進行？
鄭玄經卻饒有興致地打量著牆上那些用木炭畫的圖。
有標注著各種部件的新犁圖，有講解九九乘法表的算籌圖，甚至還有一幅畫著蝌蚪變成青蛙的簡筆畫。
粗糙，卻充滿了生命力。
林凡對著三位大人行了一禮，便走上了那簡陋的講台。
他沒有理會陸淵那挑剔的神情，也沒有去看鄭玄經那探究的表情。
他隻是微笑著，看向台下那些緊張的孩子們。
“今天，我們不上新課。”
他的聲音，溫和而又平靜，瞬間就驅散了孩子們心中的緊張。
“我這裡，有兩樣東西，想請大家看一看。”
說著，他從講台下，拿出了兩個陶碗。
左手的碗裡，盛著半碗乾癟、泛黃的沙土。
右手的碗裡，則是半碗油亮、肥沃的黑土。
他又從懷裡，小心翼翼地捏出一粒金黃飽滿的稻種，高高舉起，讓每個孩子都能看清。
“現在，我手裡有一粒種子，我想讓它發芽，長大，最後結出更多的糧食。”
“你們說，我應該把它種在哪個碗裡？”
這個問題太簡單了。
孩子們幾乎是異口同聲地喊道：“黑土裡！”
王鐵柱的兒子，王小虎，更是扯著嗓子補充了一句：“先生，那黃沙土不長糧食！”
林凡笑了。
“小虎說得對，沙土不長糧食。那你們誰能告訴我，為什麼嗎？”
這個問題，孩子們就答不上來了，一個個麵麵相覷。
林凡也不催促，他走到黑板前，用一截木炭，畫出了兩個碗。
“我們腳下的土地，和人一樣，也是會餓肚子的。”
“這碗黑土，我們給它喂了草木灰，喂了人畜的糞肥，它吃飽了，就有力氣，就能讓種子吃飽，長得又高又壯。”
“而那碗沙土，什麼都沒給它吃，它餓著肚子，自然就沒力氣養活種子了。”
這個解釋，淺顯直白，孩子們一聽就懂了，紛紛露出恍然大悟的神情。