正月二十，貴鄉城西郊大營。
朔風依舊料峭，卻吹不散校場上空蒸騰的灼熱戰意。黑壓壓的人群從各營彙聚於此，甲胄碰撞聲、戰馬嘶鳴聲、士卒低語聲交織成一片沉悶的轟鳴。人人都心知肚明，此番軍中大比武，絕非尋常操演可比，軍隊即將進行大規模、規範化的軍製調整，已是公開的秘密。
原先因急速擴軍、吸納降卒以及張定澄部來投而變得臃腫不堪的營頭一營兵員多者逾千，少者亦有四五百），將按照更嚴整的規製進行整編。這意味著，必然會多出大量隊正、校尉乃至都尉的實缺！對於這些刀頭舔血的漢子而言，這是跨越階層、執掌權柄、光耀門楣的絕佳機會，怎能不讓人心潮澎湃，摩拳擦掌？
校場被清晰地劃分出數個區域，分彆對應不同的武考項目：長垛遠距離射固定靶）、馬射騎射）、馬槍騎戰衝刺與格鬥）、步射步兵射箭）、翹關測試臂力的舉重）、負重體能耐力）等。這些項目直接關係到最基層軍官如隊正）的選拔，分數越高，晉升機會越大。一時間，各個區域都圍滿了人，喝彩聲、助威聲、弓弦震動聲、兵器交擊聲此起彼伏，氣氛熱烈非常。
然而，校尉及以上軍職的競爭，則設置了更高的門檻。除了上述武藝項目需達到一定標準外，還必須通過後續的筆試。這一條，如同無形的壁壘，將許多僅憑勇力著稱的悍卒攔在了更高階的指揮大門之外，也使得這場大比增添了濃厚的智略色彩。
高鑒一身利落的戎裝，並未高坐觀禮台，而是在魏征、韓景龍等少數核心人員的陪同下，穿行於各個考區之間。他時而駐足觀看士卒引弓射垛，看到精彩處，便毫不吝嗇地大聲喝彩，用力鼓掌；時而在翹關區域，為那些力能扛鼎的壯士高聲助威。他的親臨與鼓舞，極大地激發了在場所有將士的鬥誌。
行至馬射考區，眼見一名驍騎縱馬奔馳，連發三箭皆中紅心，引得滿場歡呼。高鑒一時興起，朗聲笑道：“好箭法！看得我手也癢了！”隨即命親衛牽來自己的坐騎，取過硬弓，翻身上馬。但見他策馬疾馳，身姿穩健，於顛簸間張弓搭箭，動作如行雲流水。
“嗖！嗖！嗖！”
三支雕翎箭幾乎連成一線，破空而去，僥幸的是，三支箭穩穩釘在百步外的箭靶紅心之上，甚至比方才那驍騎的箭簇紮得更深、更集中！
“大將軍神射！”
“威武！威武！威武！”
整個校場先是一靜，隨即爆發出山呼海嘯般的喝彩聲，聲浪直衝雲霄。高鑒露這一手，不僅展示了他身為統帥未曾荒廢的個人武勇，更深層次地，是與麾下將士進行了一次無聲的情感共鳴與權威宣示。
兩日後，緊張的氛圍從未散去，反而變得更加凝肅。西郊大營內，五座臨時搭建的巨大營帳一字排開，每帳可容納五十人同時作答。這便是筆試的考場。帳外甲士林立，戒備森嚴；帳內，案幾整齊排列，筆墨紙硯俱備，唯有偶爾的咳嗽聲和紙頁翻動聲打破寂靜。
參加筆試的人數超出了許多人的預料。不僅韓景龍、劉蒼邪、張定澄這些早已獨當一麵的核心將領悉數到場，連許多原本以為隻會埋頭衝殺的隊正，甚至是兵士也出現在了考場中。更令人意外的是，高鑒的兩位堂弟，年輕的高朗和高安，也興致勃勃地前來“湊熱鬨”，顯然不想隻依靠兄長蔭庇，欲憑自身本事掙個前程。
高鑒與魏征為此次筆試耗費了無數心血。他們深知，選拔的不僅是能打仗的勇夫，更是未來能夠獨當一麵、鎮守一方、統籌全局的將才。所擬定的五道策論題，可謂用心良苦。
試卷下發，眾人展開，首先映入眼簾的是一段措辭懇切而又充滿期待的【考試導語】：
諸君：今日之試，非為尋章摘句，意在求取安邦定國、戡亂破敵之實策。天下板蕩，英雄並起，我武陽郡欲解民倒懸，廓清宇內，正需非常之才，建非常之功。望諸君洞觀時勢，暢所欲言，儘顯胸中韜略。
緊接著，便是那五道足以讓任何人凝神屏息的試題：
【試題一：天下大勢策】
今上失其政，四海鼎沸。李密在瓦崗，竇建德縱橫河北，杜伏威威震江淮，而突厥於塞北窺視中原。試問：當此群雄逐鹿之際，我武陽郡欲解民於倒懸，成王霸之業，當何解？請詳述方略，並剖析其中利害。
【試題二：臨陣機變策】
假設你率三千步卒，一千弓手，兩刻鐘後將於清河之畔遇突厥五百精騎。敵皆來去如風，甲胄俱全。我軍多為新募之兵，訓練日久，但陣戰經驗匱乏。此時距大營尚有五十裡，你當如何部署，方能保全部隊，退敵製勝？
【試題三：強軍根基策】
“國之大事，在祀與戎”。然無糧不聚兵。今我武陽倉廩尚虛，流民日增。若命你籌措萬人大軍三月之糧餉，當以何策為之？請分“開源”、“節流”、“防弊”三要，詳陳方案。
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！
【試題四：強軍祛弊策】
夫治軍如理絲，必察其紊而後理。我車騎將軍府新立，軍中亦難免積存舊弊。請明察秋毫，直言我軍目前於軍紀、賞罰、編練、兵源之中，最為要害之弊端何在？並針對所陳之弊，詳述根除之方略。有言在先：但求言之有物，不罪直言。
【試題五：軍械革新策】
軍中現有製式弓弩，射程、力道皆有定數。若命你監造一新式遠程兵器，以助守城破陣，有何構想？請繪其大略，並闡述其原理、所用材質、工匠需求及優劣之處。不必拘泥於成法，但求言之成理。
規則明確：五題之中任選兩題作答，另外三題若作答則計為附加分。
一時間，大帳之內，眾生百態，神情各異。
韓景龍目光沉靜，迅速掃過所有題目，略一沉吟，便提筆蘸墨，顯然胸有成竹，選擇了最擅長的領域。他久理軍務，對後勤、軍紀、局勢皆有深刻體會。
劉蒼邪則濃眉緊鎖，盯著【臨陣機變策】和【強軍祛弊策】，手指無意識地敲著案幾。他悍勇善戰，臨敵經驗豐富，但對於剖析天下大勢和細致的管理方案，則感到有些棘手。
張定澄看著【天下大勢策】，眼神複雜，他在隋軍中輾轉多地，對各方勢力有著更直觀的認識，此刻正結合自身經曆，默默構思。
高朗和高安兩位年輕人，則是既興奮又緊張，不停地用手撓頭，似乎在權衡哪道題目更適合自己發揮。
而在考場角落，趙鴻永抓耳撓腮，麵前攤開的稿紙上還隻有寥寥數行字，他主要選擇了【臨陣機變策】，對於其他題則是一臉苦相。他不禁偷偷瞄了一眼不遠處的顧陸離，隻見那小子正伏案疾書，筆走龍蛇，似乎文思泉湧，氣得趙鴻永暗自腹誹：“裝，接著裝！看你小子能寫出什麼花來！”轉頭便繼續做自己的考題。
更多的人則是陷入沉思，或閉目凝神，或抬頭望帳頂，或反複閱讀題目，試圖從字裡行間捕捉到主考官高鑒和魏征的真正意圖。這五道題，如同一麵鏡子，照見的不僅是他們的文字功底，更是其眼界、韜略、務實精神與解決問題的潛力。
空氣中彌漫著墨香與一種無形的壓力。筆尖劃過紙麵的沙沙聲，如同春蠶食葉，又如同戰前的密鼓，預示著這場決定許多人命運、乃至影響整個武陽郡未來走向的智略較量，已然正式開始。高鑒與魏征站在主帳之外，遙望那五座肅靜的考帳，目光中充滿了審視與期待。他們深知，今日在這帳中奮筆疾書的，或許就是未來馳騁疆場或鎮守一方的棟梁之材。
喜歡山河鑒：隋鼎請大家收藏：()山河鑒：隋鼎書更新速度全網最快。