“‘環保小衛士’發消息：【期待主播的家用光腦助手！以後家裡的植物澆水、快遞記錄都不用記了，還能看護城河的細菌數據，太方便了！】”
“還有‘科技愛好者小科’：【光腦技術民用！主播這是要把黑科技帶進日常生活啊！希望快點出樣品，我第一個買！】”
秦翡沒看彈幕，隻是把畫好的光腦助手草圖和發光細菌的照片貼在一起。
手指輕輕壓了壓，讓膠水粘得更牢，眼神裡滿是期待。
實驗室的通風扇輕輕轉著，吹得桌上的草稿紙邊角微微翹起。
秦翡伏在桌前，指尖捏著一支紅筆。
對著民用光腦的草圖，一筆一筆劃著——“智能交互”“聯網模塊”“遊戲功能”，全被劃上粗重的紅叉，紅叉劃得又粗又重，紙背都透了。
最後，她在空白處畫了三個圓形，用黑筆重重描了兩遍：“顯示”“控製”“記錄”。
寫完，筆尖頓了頓，又添了一行小字：“給小朋友用，學東西的工具，要簡單，不能複雜。”
“陳工，在嗎？”她拿起手機，接通連麥。
把草圖推到攝像頭前，抬了抬下巴：“你看這樣行不行？”
手指點在“控製”模塊上，語氣篤定：“簡化版不用做太大，就像小學課本，長20厘米，寬15厘米。”
“剛好能放進書包側兜，小朋友背著不費勁，不會壓肩膀。”
陳硯舟的聲音從聽筒裡傳來：“尺寸沒問題，核心功能呢？”
“核心是‘不用手’。”秦翡指尖劃過“控製”二字。
“裝個意念傳感器，小朋友想著‘下一頁’，它就翻；想著‘讀出來’，它就念課文——就像用腦子指揮小機器人。”
“尤其適合那些手不方便的小朋友，比用手翻省事多了。”
她頓了頓，聲音柔和了些：“小朋友注意力容易散，複雜功能多了，他們會抵觸的。”
“簡單點，他們才願意拿起來用，不然買回去也是放著積灰。”
“秦小姐！意念傳感器我們有現成的！”旁邊的小陳突然湊過來，手裡舉著一張傳感器樣品圖。
語氣裡滿是興奮：“是之前給神經交互手套做的肌電傳感器改的，不用戴笨重的頭環，就一個小手環。”
他把圖紙對著攝像頭：“能捕捉手腕肌電信號，轉成腦電波指令，比直接抓腦電波穩定多了。”
“小朋友不用刻意集中注意力，稍微想想就能觸發，材質是軟矽膠的，之前給康複中心做過小號，戴著手腕不會勒印子。”
陳硯舟笑了：“這個傳感器我知道，技術成熟，改造成本也低。”
他問秦翡：“你覺得可行嗎？”
“可行。”秦翡點頭，在草圖上畫了個手環輪廓。
“就用這個，比頭環方便，小朋友不會怕，不像戴奇怪的帽子。”
話音剛落，連麥請求彈了出來，備注是“林氏醫療林晚”。
“林晚？”秦翡點了接通。
鏡頭裡，林晚抱著本兒童繪本，身後是康複區的小椅子：“秦翡！快跟你說個事！”