文化活動結束後的總結會仍在繼續，主控室的燈光調到了日常模式。陳默站在指揮台前，沒有坐下。他看著屏幕上的數據流緩緩滑過，那是剛剛結束的交流活動中所有互動記錄的彙總。
“共鳴碑能讓人記住那一刻的感覺。”他說，“但它不能保證我們每天都能這樣做事。”
林小滿抬起頭，她剛把最後一份技術日誌歸檔。耳機還掛在脖子上，鏡片邊緣有些反光。她聽出了這句話裡的意思。
“你是說，我們需要更實際的東西？”
“不是替代儀式，而是補充。”陳默轉向三人圍坐的小型會議區，“外部關係緩和了，可內部還是有問題。有些人隻跟自己部門的人說話，跨組協作要等命令才動。這不是效率問題，是信任沒建立起來。”
李維摘下耳機，放在桌角。他的手指在桌麵上輕輕點了兩下，像是在確認某個節奏。
“我查過最近的任務執行數據。十七次聯合操作中，有九次因為信息傳遞延遲導致步驟錯位。不是係統問題，是人沒對齊。”
“所以接下來要做的是內部建設。”陳默走到投影麵板前，調出一張新的架構圖，“我們要啟動一係列活動，目標隻有一個：讓所有人習慣一起解決問題。”
林小滿站起身，走到麵板旁邊。她盯著那張圖看了幾秒，忽然開口：“能不能把知識競賽做成解謎形式？比如設定一個虛擬故障場景，需要同時破解符文邏輯和物理模型才能修複。”
“不隻是考誰懂得多。”陳默點頭，“是要逼他們必須合作。一個人再強，也讀不完所有參數。”
“我可以負責設計題目結構。”她說，“用我們調試第一台量子共振器的經曆當模板。那種時候沒人分什麼崗位，誰有想法就喊出來。”
李維已經打開終端。“訓練係統得重做。現在的模擬平台太線性，每一步都按流程走，沒有意外變量。如果真要練協作，就得讓他們遇到計劃外的情況。”
“你有方案？”
“用戰後留下的戰術引擎為基礎，加上星軌提供的高維演算能力。”他快速輸入指令，“每次生成不同的環境乾擾，比如信號衰減、能源波動、局部失重。團隊必須實時調整策略。”
“重點不是贏。”陳默看著兩人，“是讓他們學會依賴彼此。”
消息發布後，反應比預想慢。第一批報名通道開放六小時，隻有不到三成人員登記。一些老技術人員在內部論壇提出疑問，認為這種“遊戲式訓練”會影響專業形象。
陳默沒有立刻回應。他在全員通告裡寫了一段話：
“真正的強大，不在於獨自破解難題，而在於一群人彼此支撐著走出困境。這次活動不要求你多快完成任務，隻要你願意開口問一句‘這一步你怎麼看’。”
第二天清晨，報名率升到六成五。有幾個長期獨立作業的研究員主動申請加入策劃組。有人開始在休息區討論可能的挑戰類型，甚至拿紙筆畫起推演草圖。
林小滿更新了活動規則說明。她在文檔開頭加了一句提示：“這不是考試。如果你覺得一個人能搞定全部，說明題目設計失敗了。”
她把這句話念給陳默聽。
“就用這個。”他說。
李維那邊完成了係統底層重構。新的模擬平台支持最多十二個單位同步接入，每個角色都有不可替代的功能模塊。一旦有人掉線，整個任務進度都會受影響。
“我已經設了強製機製。”他在測試界麵演示，“比如能源校準必須由兩人同時輸入密碼，方向修正需要三方確認坐標。少一個人都卡住。”
“會不會太嚴？”
“鬆了就沒意義。”李維關掉窗口，“他們得明白，缺誰都可能崩盤。”
下午三點，陳默召集核心成員開短會。他站在會議室前方，身後是實時監控畫麵，顯示各個區域的技術準備情況。
“這次活動有兩個硬性要求。”他說，“第一，所有小組必須跨職能組隊。不允許三個物理組的人湊在一起。第二，每輪任務結束後，必須提交協作評估報告，寫下你最依賴隊友的哪一次判斷。”
有人問：“如果寫不出來呢？”