曹風親自接見了第一批錄用的五十名遼西當地寒門子弟。
他們這些人實際上大多數都是小富之家，至少不是家徒四壁的佃戶。
否則他們讀不起書。
更不可能精通文墨。
可比起那些在地方上豪強而言。
他們這些人又有勢單力薄，空有一身才學，卻無處施展。
曹風親自接見他們，給足了周純剛等人的麵子。
周純剛等人受寵若驚，對曹風這位小侯爺的印象極好。
曹風親自與眾人見麵，給他們描繪了一番美好的未來。
目的很簡單。
要他們珍惜機會，好好辦差。
隻要跟著他曹風好好乾，那他們的前途是光明的。
曹風給眾人講了一番話後。
在眾人的目送中，離開了公事房。
周純剛等人看到曹風走遠了，還感覺像是做夢一般。
曹風可是鎮北侯世子，遼西軍中郎將。
這樣的大人物。
竟然親自接見他們，還與他們拉家常。
這讓他們都感覺不真實。
他們也暗自下定決心。
一定要好好地替小侯爺辦差，不辜負小侯爺的知遇之恩。
“孟先生！”
曹風邊走邊對陪同在一旁的首席幕僚孟學文叮囑。
“這五十人是我們精挑細選出來的德才兼備之人。”
“在接下來的一段時間內。”
“他們將要履行遼西各縣父母官的職責，將遼西的爛攤子收拾好。”
“可他們以前沒有治理地方的經驗，你這肩上的擔子不輕呀！”
孟學文苦笑道：“小侯爺將這差事交給我，我定當竭儘全力，手把手教他們。”
“讓他們儘快地能夠獨當一麵，為小侯爺分憂。”
曹風笑了笑。
“磨刀不誤砍柴工。”
曹風對孟學文說：“他們現在什麼都不懂，將他們分派到各縣去，估計他們也不知道從何入手。”
“這樣吧！”
“先不分派他們差事。”
“將他們集中起來，進行為期十天的集中整訓學習。”
“整訓學習？”
麵對曹風提出的這個新的名詞，孟學文感覺有些新奇。
“對！”
“整訓學習。”
曹風說著，從懷裡掏出了一本小冊子，交給了孟學文。
“這是我這幾天臨時編纂的一本治理地方的辦法。”
“這十天的整訓學習，最主要的就是學習這裡麵的內容。”
曹風對孟學文說：“這擔任地方父母官，最主要的差事就兩個。”
“這第一就是抓錢糧，第二是抓刑名。”
“隻要將這兩件事做好，再差也差不到哪裡去。”
“當然了！”
“我們初到遼西，要想在遼西站穩腳跟，贏得百姓的支持，光抓錢糧和刑名遠遠不夠。”
曹風指了指遞給孟學文的小冊子。
“我在這小冊子裡總結了我們遼西當前的五大主要任務。”
“第一是剿匪肅霸！”
“第二是清理陳年舊案！”
“第三是以工代賑！”
“第四是建立保甲製！”