太陽帝國使者拉格納爾的突然造訪，如同投入平靜湖麵的一顆石子，在星脈聖所漾開一圈微瀾後，很快便恢複了往日的節奏。阿斯莫德將此事簡要告知了歐申那斯與厄喀德那，古神夫婦眼中數據流微閃，並未多言，隻是悄然加強了對聖所周邊能量波動的監測。對於大多數生活在聖所和學院的成員而言，這不過是新學期伊始的一個小插曲。
寰宇魔法學院迎來了新學年的開學日。空氣中彌漫著書本、魔法墨水與夏日末尾草木蒸騰的混合氣息。星光突擊隊的成員們，也正式升入了高中二年級，胸前佩戴的徽章似乎也因這份“資曆”而多了幾分光澤。
諾拉·暗焰邁著輕快的步伐走在學院寬闊的廊道上，火紅的馬尾辮隨著她的動作一甩一甩，充滿了活力。她身邊是抱著厚厚一摞新課本、眼鏡片後目光專注的艾莉絲·光鑄。托爾·鐵影依舊是一身利落的皮甲，邊走邊活動著粗壯的手臂，對即將到來的課程既期待又有些發怵。坎普·石爪沉默地跟在後麵，目光銳利地掃過新學年的課程表，獵手的本能讓他習慣性先評估“威脅”等級。
“高二了！聽說今年的課程會更有趣，也更難！”諾拉興奮地揮舞著拳頭，“特彆是阿斯特爸爸和石磐老師聯合教授的《高階星穹魔法應用》，我一定要掌握那個‘星輝穿梭’！”
艾莉絲推了推眼鏡，認真地說：“據皮德教授的教學大綱顯示，本學年的《高等邏輯構架》難度提升了百分之三十七點五，需要提前預習。”她的話讓托爾的臉瞬間垮了下來。
“啊？又要邏輯？”托爾哀嚎一聲，撓著他那頭永遠像被狂風蹂躪過的紅發，“俺覺得俺的腦子更適合跟布雷克叔叔去練體能！”
坎普默默點頭，表示讚同。對他來說，在森林裡追蹤獵物痕跡比在紙上推導魔法公式要直觀得多。
然而，當眾人來到布告欄前查看詳細分班和課程安排時，卻發現了一個有趣的現象。兩位備受矚目的“插班生”——瓦爾基裡和維倫娜，她們的選課表簡直可以用“極端偏科”來形容。
除了學院規定的必修通識課如《位麵基礎常識》、《泛大陸史》等），她們幾乎隻選修了由古神夫婦——厄喀德那的《多維能量流解析》和歐申那斯的《生命韻律與治愈哲學》——所教授的高階課程。對於其他老師，如莉維婭的秩序魔法、阿斯特的星穹魔法、布雷克的體能訓練乃至皮德的邏輯課，她們一概敬謝不敏。
“哇哦，”諾拉看著那張幾乎被“厄喀德那”和“歐申那斯”名字填滿的課表，咋舌道，“瓦爾基裡姐姐和維倫娜姐姐這選課……也太專一了吧？簡直是為古神老師量身定做的學生啊！”
艾莉絲分析道：“從學術角度，厄喀德那老師的數據化思維和歐申那斯老師對生命本質的理解，確實更貼近神隻的認知維度。其他課程……或許在她們看來，過於‘基礎’或‘形式化’了。”
事實也的確如此。在接下來的幾天裡，星光突擊隊的成員們發現，隻要不是古神夫婦的課，基本上就很難在教室裡看到兩位神女的身影。她們大部分時間，都泡在星脈聖所裡。
而她們在聖所的主要“工作”，就是充當小艾莉西娜和“四大吉祥物”的“全職陪玩”兼“高級保育員”。
於是，星脈聖所的庭院裡，常常出現這樣的景象：
瓦爾基裡毫無形象地趴在草地上，和泰泰比賽誰打滾打得遠，火紅的長發沾滿了草屑，爽朗的笑聲能傳出老遠。她還會試圖教小骨如何把花環編得更有“陽光活力”，儘管小骨隻能編出標準化的幾何形狀。
維倫娜則更為優雅，她會坐在樹蔭下的石凳上，看著小艾莉西娜和精靈維茲追逐光點，偶爾會用清冷的聲音指點小艾莉西娜如何更有效地“捕捉”陽光下的彩虹。她也會輕輕撫摸著趴在她腳邊打盹的諾克斯塔冰涼的鱗片，低聲哼唱著月境古老的歌謠。
阿斯莫德有時會靜靜地站在回廊下，看著這溫馨得有些不真實的一幕。在他的守護日誌上，平靜地記錄著：
“觀測日次：神女瓦爾基裡、維倫娜持續參與‘聖所生態互動研究’注：即陪玩）。互動頻率：極高。小艾莉西娜情緒指數：持續峰值。吉祥物群體穩定性：顯著提升。結論：當前模式對聖所和諧度產生積極影響。暫未觀測到神力濫用或秩序乾擾行為。”
諾拉和隊友們偶爾從學院回來，看到兩位神女姐姐完全沉浸在陪小艾莉西娜和吉祥物玩耍的快樂中，最初那點因為使者來訪而產生的擔憂也漸漸消散了。
“看來她們真的很喜歡這裡啊。”諾拉看著瓦爾基裡正試圖把一朵小花插在泰泰的耳朵後麵，忍不住笑道，“這樣也好，隻要她們開心，在聖所陪小不點玩，總比回那個冷冰冰的天界有意思。”
托爾憨憨地點頭：“嗯！瓦爾基裡姐姐笑起來真好看！比在課堂上發呆好看多了！”他雖然很想多和瓦爾基裡相處，但看到她能如此放鬆快樂，心裡也感到一種莫名的滿足。
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坎普的目光則更多停留在維倫娜身上，看著她與小艾莉西娜互動時臉上那罕見的、溫柔的淺笑，覺得這樣的她，比月光下的神像更加生動真實。
就這樣，星光突擊隊的高二生活，在學院充實的學業和聖所溫馨的日常中平穩開啟。大家都下意識地認為，兩位神女這種“偏科”且“宅所”的狀態會一直持續下去，這似乎是最理想、最皆大歡喜的局麵。
然而，無論是諾拉，還是阿斯莫德，心裡都清楚，泰坦之神派來的使者雖然被暫時糊弄了過去，但那來自神界的注視，恐怕從未真正離開。這份看似“幸福”的煩惱背後，潛藏著未知的波瀾。隻是此刻，陽光正好，庭院裡的歡聲笑語，足以讓人暫時忘卻遠方的陰雲。
諾拉的學院觀察筆記開學周）
高二生活開始啦！瓦爾基裡姐姐和維倫娜姐姐果然成了“古神老師的專屬學生”，其他課根本見不到人影！不過這樣也好，她們在聖所陪小不點玩得超開心，我們也放心。就是托爾那個憨憨，每次回來都眼巴巴地往庭院瞅，沒出息！不過……說實話，看到神女姐姐們能這麼放鬆地大笑，感覺真的很好！——諾拉·暗焰
阿斯莫德的守護日誌周次總結）
觀測對象：神女瓦爾基裡、維倫娜。
行為模式：高度集中於聖所庭院活動，主要互動對象為小艾莉西娜及四大吉祥物。對學院多數課程興趣缺缺，僅對厄喀德那與歐申那斯的課程表現出持續參與度。
影響評估：
積極：顯著提升小艾莉西娜的快樂指數，有效穩定吉祥物群體情緒，聖所整體氛圍融洽度+15。
潛在風險：長期脫離學院主流課程體係，可能引發後續適應性挑戰尤其在泰坦之神持續關注背景下）。需保持觀察。後續建議：維持現狀，確保聖所環境穩定，同時密切關注天界動向。——阿斯莫德
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