“新芽計劃”的工具包剛發下去沒幾天，尼日利亞那位女教師就傳來了消息。她在視頻裡興奮地展示著自己組裝的小型太陽能燈，鏡頭裡，幾個孩子圍著那盞燈，睜大眼睛看著書本上的字跡，臉上滿是好奇與歡喜。
“多虧了工具包裡的簡易手冊，我跟著步驟一點點學，居然真的裝起來了！”女教師的聲音帶著抑製不住的激動，“現在孩子們晚上也能看書了，太感謝你們了！”
視頻裡的畫麵有些晃動，卻清晰地傳遞出一種蓬勃的力量。林宇和江詩雅站在屏幕前，相視一笑，眼裡都映著那盞小小的太陽能燈的光。
與此同時，蘇門答臘的咖啡園裡，馬哈迪正拿著工具包給新加入的農戶演示如何調試土壤傳感器。“就是這裡，旋轉這個旋鈕，數值穩定了就說明安裝好了。”他的動作熟練又耐心，完全看不出當初那個麵對新事物還帶著怯懦的樣子。
有農戶好奇地問：“馬哈迪，你以前不是最抵觸這些新東西嗎？怎麼現在教得這麼起勁兒？”
馬哈迪撓了撓頭，笑得有些靦腆：“以前是我不懂，這些東西確實能幫上大忙。你看，有了傳感器，我們知道什麼時候澆水、什麼時候施肥，咖啡豆的品質都提高了，賣的價錢也更好了。”他指了指不遠處正在記錄數據的年輕人，“那是我兒子，我讓他也來學，以後肯定比我做得好。”
畫麵傳到總部時，林宇正和技術團隊討論著如何優化設備的操作界麵。“把農戶反饋的‘步驟太複雜’這一點再簡化一下，圖標做得更直觀些，讓不識字的人也能看懂。”他指著屏幕上的設計圖說道。
江詩雅拿著一份彙總報告走進來：“各地的反饋都很好，尤其是工具包裡的‘問題速查手冊’，很多人說幫了大忙。還有，穆薩那邊又招了一批新學員，其中有三個是之前‘新芽計劃’的受益者推薦來的。”
“這就叫良性循環。”林宇的語氣裡帶著欣慰，“當他們切實感受到這些改變能帶來好處時，自然會主動去傳播，去帶動更多人。”
正說著，屏幕上彈出一條新消息，是非洲片區的負責人發來的。視頻裡，幾個年輕人正在搭建新的培訓室，他們都是之前通過培訓找到工作的學員，現在回來幫忙擴建場地。“我們想把培訓室開到更多的村子去，讓更多人能學到技能。”其中一個年輕人說道，他胸前的工作牌上，還印著“首期優秀學員”的字樣。
林宇看著屏幕，忽然想起剛啟動項目時的忐忑。那時他和江詩雅隻是希望能通過技術和知識，給更多人帶去實際的幫助，卻沒想到會形成這樣一股不斷生長的力量。
“通知各片區，”林宇對江詩雅說，“我們再追加一批工具包，順便把‘問題速查手冊’翻譯成當地語言，讓更多人用得上、學得會。”
江詩雅點頭應下，轉身去安排。陽光透過窗戶灑進辦公室，落在屏幕上那些閃爍的光點上，像無數顆正在發光的種子，在世界各地悄然生長。而這一切，都源於最初那一點點想要改變的初心，和那些未曾放棄的堅持。
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