目送著那兩個垂頭喪氣的女生離開辦公室，南初曉轉回身，看向辦公桌後的教導主任，語氣平和地問道：
“老師，如果沒彆的事，我也先回教室了？”
教導主任並沒有立刻回答，而是微微皺起眉頭，拿起桌上的保溫杯，不緊不慢地擰開蓋子，吹了吹氣，慢悠悠地喝了一口水。
整個過程沉默而緩慢，帶著一種刻意營造的壓迫感。
放下杯子後，她的手指開始有一下沒一下地敲擊著桌麵，目光審視著南初曉，似乎在掂量著什麼。
“南初曉同學，”她終於開口，聲音比剛才似乎更低沉嚴肅了些，“這件事雖然處理了，但對你造成的困擾和傷害，學校非常重視，你還隻是個學生，遇到這種不公和惡意，心裡肯定很不好受，甚至可能對校園環境產生不安，對吧？”
她稍作停頓，觀察著南初曉的反應，試圖先建立起一種“我是為你著想”的可靠長者形象。
見南初曉沒什麼表情，她繼續用一種近乎推心置腹的語氣說道：
“在這個學校裡，很多事情不像表麵那麼簡單，你剛轉來不久，可能還不完全了解這裡的複雜情況，有時候，學生受了委屈，無處申訴，或者申訴了也得不到公正的處理…這就需要我們老師，尤其是我這個位置的人，來為學生主持公道，成為你們的依靠，你要知道，在這裡，你能信任的人不多，但我絕對是其中之一。”
她的語速緩慢，帶著一種暗示性的力量，試圖一點點植入“隻有我能幫你”的觀念。
若是換個普通學生，經曆方才那一幕，或許真會對這位“公正嚴明”又“體貼入微”的主任心生感激與依賴。
然而，南初曉隻是靜靜地聽著，末了，幾不可察地挑了一下眉梢，臉上沒什麼波瀾，那眼神仿佛在說：
“哦，然後呢？”
一種淡淡的，近乎疏離的漠然態度無聲地彌漫開來，顯然南初曉並沒把這些話聽進去。
教導主任的眉頭皺得更深了，手指敲擊桌麵的頻率加快了些，顯出一絲不耐。
她顯然沒料到對方是這種反應，這種不動聲色的抗拒讓她準備好的後續說辭有些難以繼續，因此語氣不由得加重，帶上了一點訓斥的意味：
“南初曉同學，我在跟你談很嚴肅的問題，你要端正態度！接受老師的幫助和引導，對你隻有好處，不要把彆人的關心當成理所當然，或者…無動於衷。”
南初曉心下明了，這大概隻是對方的一次初步試探，手段還算收斂。
可惜，自己事先也沒料到會是這種發展，並沒有錄音留存，即便現在說出去，對方也很容易否認或解釋成單純的關心。
於是，他索性打斷了主任尚未完全展開的“引導”，語氣輕鬆甚至帶著點無所謂的態度開口道：
“謝謝老師的關心，其實剛才那件事，我本人真的沒太在意。”
他頓了頓，像是隨口提起般繼續說道：
“可能因為我姐姐是警察，平時聽得多了見得也多了，而且，說來也巧，我還認識龍騰集團的董事長龍傲雪女士，偶爾也會聊幾句，所以，像今天這種小打小鬨的造謠，確實沒對我產生什麼影響，”他話鋒一轉，依舊保持著禮貌，“當然，還是很感謝老師您剛才公正的處理。”
話音落下，辦公室內出現了短暫的寂靜。
教導主任臉上的嚴肅表情瞬間凝固，隨即像是被什麼東西熨燙過一樣，以一種極快的速度軟化，舒展，最後堆起了一個極為和藹可親的笑容，眼神裡的審視和壓迫感消失得無影無蹤，取而代之的是一種過分熱絡的柔和。
“哦？原，原來是這樣啊！”她的聲音一下子提高了幾分，變得異常親切，“哎呀，南初曉同學你真是懂事大度，老師果然沒看錯你！沒事就好，沒事就好！回去好好上課吧，以後在學校裡遇到任何問題，隨時都可以來找老師啊！”
態度轉變之快，堪稱行雲流水。
南初曉心中了然，麵上卻不顯，隻是禮貌地點點頭：
“謝謝老師，那我先回去了。”