盧大鐵三人聞言，也笑了起來，拱手行了一禮：“謝大帥。”
“嗯，都彆見外，該說就說，該指出錯誤，就指出錯誤。”
“好。”
三人點了點頭，互相對視了一眼後，盧大鐵站了出來。
“大帥，您能相信俺們仨老漢，看得起俺們這些工匠，告訴俺們這麼多計劃，俺們挺感激的。
這俺也不會說啥文縐縐的話，俺就直白點說說俺的想法。
剛才大帥您說的理工科學生、技工學生，俺理解的也不深，想來是大帥您要分彆培養研究技術和負責生產的技術工匠。
這最近俺看大帥您寫的物理、化學書，雖然俺看不明白，但俺知道這些書都是好東西。
現在大帥您要把這些書裡的知識，教給以後的孩子，讓他們從中學會擔任技術工匠，俺是舉雙手讚成。
可是，大帥您要建技工學堂，還要把俺們工匠會的技術，編成書來教學的話，俺感覺不太好做。”
“那......您們覺得難處在哪？”
盧大鐵想了想回道：“俺覺得的難處，主要是俺們這些工匠會識字的少，這手把手帶徒弟還行，可要是在學堂裡給大家上課，說不定都不敢教了。”
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楊正聞言，嗯了一聲，笑了笑：“這是一個難點，還有其它的，趙老、吳老您們也可以說說自己的想法。”
“好，那俺先來。”
吳八鬥朝趙鐵柱笑了笑，然後看向楊正：“大帥，這除了老盧說的上課是個麻煩事外，俺覺得編書也是個問題。
雖說現在大家夥都開始慢慢識字，平時寫一寫記一記，給徒弟講講還行。
可要是說把自己會的那點經驗，工整的寫一篇文章，俺感覺難。
不說彆人，俺自己感覺都不見得行，嘿嘿！”
隨著他一笑，楊正幾人也跟著笑了起來。
這一笑，現場的沉重氣氛也漸漸散去，趙鐵柱看隻有自己沒說，想了想後說道。
“大帥，俺想說的一點，就是這標準化，科學化，規模化，成體係的教學，有點難實現。
咱們現在兵工廠生產製造，每一道工序，每一個零件。
雖說都按前明和大清製定的營造庫平製，按標準製定的要求。
但實際上對於大部分工匠來說，要把這個製造過程中尺寸、重量、容量大小啥的，寫個明白，還真有點難。
要俺說的話，還是大家識字和算術能力一般，有些靠經驗教授還行，真要弄成書本來，還真不好辦。”
“嗯，不錯，三老您們指出的問題，都很關鍵，這也是接下來俺要重點講的。”
楊正朝三人微笑點了點頭，深思一番後道，“剛才俺也說了，院士，國之重器也！
這代表學識和技術，以及凸顯身份的職位名號，自然不是誰都能獲得那般簡單。
曆朝曆代以來，世人隻把一些能臣名將，稱之為國士，國之重器。
但在俺楊正這裡，就不見得隻有這般。
三老您們應該記得俺說過的話，農業是立國之根本，工業是強國之基，教育是興國之本，商業是富國之本。
對於這句話，俺楊正從來不是說說那麼簡單。
這工業的發展，也可以說是工匠的發展，在以後是和科舉成一體的。
而這，話又說回來了，要發展就需要人才，而人才從哪裡來的呢？
那這自然就是從千千萬萬個普通人之中，慢慢成長而來的。
既然是一步步成長而來的，那這是不是就說明，隻要肯努力，肯下功夫，就會有成功的那天？
所以，俺楊正想和三老您們說的，就一句話。
隻要大家咬牙努力堅持下去，提升自己的技術能力，製定屬於咱們的營造庫平製，科學化的、標準化的教會更多的學生，給護民軍，給老百姓帶動更多幫助。
那此貢獻，不亞於治國、開疆擴土之功。
位比三公九卿，算不得什麼。
封侯拜相，亦無不可。”
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