斯坦福大學，紅瓦黃牆的建築在加州的陽光下顯得古老而寧靜。
與矽穀的前沿喧囂僅一街之隔，這裡卻仿佛是兩個世界。
陸彬沒有直接去地圖上標記的廢棄工程樓，而是首先來到了商學院，拜訪他的導師——以戰略洞察力和對科技倫理有深刻研究而聞名的斯托克教授。
斯托克教授的辦公室堆滿了書籍和論文，他本人正伏案疾書，看到陸彬進來，臉上露出溫和的笑容。
“陸，我的孩子，聽說你最近在應對一些……超越常規商業範疇的挑戰？”斯托克教授示意陸彬坐下，目光敏銳，似乎早已洞悉了許多。
陸彬沒有隱瞞，將“守護者”、“鏡廳”以及蘇珊·陳和“認知棱鏡”項目的關聯，擇要告知了這位他無比尊敬的導師。
斯托克教授靜靜地聽著，手指無意識地敲擊著桌麵上一本厚重的、關於技術哲學的書。
待陸彬講完，他沉吟了片刻，緩緩開口：
“蘇珊·陳……她是我見過最聰明，也最痛苦的學生之一。”
斯托克教授的目光投向窗外，仿佛穿越了時空，“‘認知棱鏡’項目立項前，她曾多次來找我討論，不是技術問題，而是哲學問題——什麼是智能？什麼是意識？效率與人性，孰輕孰重？”
他站起身，從書架深處抽出一個布滿灰塵的文件夾，遞給陸彬。
“這是她當時的一些課程論文和與我通信的副本。她一直在掙紮，試圖為冰冷的算法找到一個‘靈魂的錨點’。”
“她認為，真正的智能不應該逃避人性的複雜，而應該學會與之共存，甚至從中汲取力量。”
陸彬翻開文件夾，泛黃的紙頁上，蘇珊·陳娟秀的字跡間充滿了思辨的張力。
她質疑當時主流ai追求“純粹理性”的傾向，認為那是在建造“精致的墳墓”。
她提出，真正的突破可能在於構建能夠理解、甚至模擬“非理性”決策過程的係統。
“她後來在項目中的轉向，引入那些看似玄學的符號和意識理論，並非偶然。”
斯托克教授指著其中一頁，“看這裡，她寫道：‘或許答案不在我們創造的邏輯之內，而在我們試圖剝離的“噪音”之中。”
“那些被我們視為缺陷的情感、直覺、矛盾，可能正是抵禦純粹邏輯暴政的最後堡壘。’”
陸彬心中震撼，這與他們在芯片中發現的“原始意圖”完全吻合！
“教授，您知道她在斯坦福還有一個舊實驗室嗎？在廢棄工程樓那邊。”陸彬拿出那張泛黃的地圖。
斯托克教授看了一眼地圖，點了點頭：“知道。那裡與其說是實驗室，不如說是她的‘避難所’。”
“項目壓力最大時，她常常獨自待在那裡，不讓任何人打擾。她說那裡有她需要守護的‘最初之火’。”
他頓了頓，意味深長地看著陸彬：“如果你要尋找蘇珊留下的真正答案，那裡或許是關鍵。”
“但是陸，要小心。追尋光芒的人，也最容易看清自身的陰影。”
帶著導師的提醒和那份沉重的文件夾，陸彬來到了位於校園邊緣的那棟廢棄工程樓。
這裡蔓草叢生，門窗破敗，與校園其他地方的生機勃勃格格不入。
他用那把黃銅鑰匙，輕易地打開了生鏽的鎖。門內是一片昏暗和塵埃的味道。
實驗室內部空間不大，堆滿了早已過時的儀器和設備，上麵覆蓋著厚厚的灰塵。
但在房間的中央，有一片區域相對整潔。