川晴工作室的展示架上，新添了兩樣東西。
一是“星芒文具”剛送來的“音樂詩畫”筆記本樣品，封麵印著夏晚晴畫的“雨槐映琴”，內頁穿插著《可惜沒如果》的歌詞和林野拍的演唱會花絮照；
二是“清茗奶茶”的聯名杯貼，“小幸運草莓奶綠”的杯貼上，陸哲的吉他圖案和鄰市古橋的剪影疊在一起，透著清甜的氣息。
周曼正對著這兩樣東西，核對首批量產的數量清單：“文具廠說筆記本首批印5萬本，奶茶杯貼隨訂單發，下周就能在全市上架；
另外，濱江實驗小學的李主任發消息，想讓咱們在巡演時去學校加一場‘校園專場’，結合之前的詩畫課程，讓學生當小觀眾。”
嶽川拿起筆記本，指尖劃過封麵的槐葉紋路——夏晚晴畫的雨珠裡，藏著個小小的鋼琴鍵圖案，不仔細看很難發現。
“這個細節好，”他抬頭看向夏晚晴，“校園專場可以讓學生在筆記本上畫‘我眼裡的巡演’，咱們選優秀的作品貼在巡演後台，讓孩子們有參與感。”
夏晚晴點頭，從包裡掏出張草圖：“我還想畫一組‘巡演城市詩畫’，比如濱江的‘槐下琴音’、鄰市的‘橋邊剪春’，每個城市的舞台背景都用對應的畫，這樣巡演就像‘帶著詩畫走’。”
淩薇的電腦上，正渲染著“音樂+詩畫”展的場地設計圖——展廳被分成三個區域：“雨槐區”放夏晚晴的畫和《可惜沒如果》的沉浸式音頻，地麵鋪著仿石板路的地貼，上麵印著歌詞；
“古橋區”擺著陸哲的吉他和鄰市剪紙，循環播放《小幸運》的現場版；“非遺區”則放著嶽川的鋼琴和王爺爺編的竹編音符，牆麵投影非遺工坊的畫麵。
“我在每個區域都加了‘互動按鈕’，”她指著設計圖，“觀眾按按鈕就能切換音樂和投影畫麵，比如按‘雨槐區’的按鈕，就能聽到晚晴練歌時的清唱片段。”
林野扛著相機，正拍夏晚晴修改“巡演城市詩畫”的過程——她在“鄰市橋邊剪春”的畫稿上，添了個小小的剪紙小鳥，鳥嘴裡叼著《剪春謠》的歌詞片段。
“我打算把這些畫拍成‘畫裡藏歌’的短片，”他對著鏡頭說，“比如拍畫裡的槐葉時，慢慢推進，露出藏在葉後的歌詞；
拍古橋時，鏡頭往下移，顯示橋洞下的吉他弦圖案，剪進巡演預熱片裡更有懸念。”
線下巡演的籌備卻遇到了點小插曲——周曼在對接鄰市的演出場地時，發現原定的體育館檔期衝突，隻能調整到兩周後。
“我跟鄰市教育局溝通了，”她放下電話，對著巡演時間表歎氣，“他們說可以把巡演和當地的‘非遺文化節’結合，場地改在文化節的主舞台，還能邀請劉師傅的剪紙團隊現場表演，就是咱們得提前一周去彩排。”
嶽川接過時間表，在鄰市那欄標注“非遺文化節專場”：“這樣更好，既能辦巡演，又能推廣非遺，咱們把《剪春謠》加進歌單，讓劉師傅的團隊在台下剪剪紙，形成‘台上唱、台下剪’的互動。”
陸哲坐在沙發上，手裡拿著粉絲寄來的“巡演故事”——鄰市有個粉絲說，自己因為《小幸運》考上了心儀的師範大學，想在巡演時當麵道謝。
“我想在鄰市專場加段‘粉絲故事獨白’，”他抬頭看向眾人，“把這個粉絲的故事講出來，再唱《小幸運》，肯定能打動更多人。”
周曼立刻記在筆記本上：“我跟文化節組委會說，給你留3分鐘的獨白時間；淩薇你可以剪個粉絲故事的短片，在獨白前播放，畫麵用粉絲寄來的照片和鄰市的街景。”
為了巡演，嶽川特意寫了首合唱曲《一城一歌一詩畫》。
旋律借鑒了地球經典合唱曲的結構，歌詞裡卻藏滿了他們走過的城市印記：“濱江槐下聽琴語，鄰市橋邊剪春緒，非遺竹編纏歌縷，一城一景一相遇”。
練歌時，他讓夏晚晴唱“濱江槐下聽琴語”，聲音要像槐葉飄；
陸哲唱“鄰市橋邊剪春緒”，帶著剪紙的脆勁；自己則唱“非遺竹編纏歌縷”，沉得像竹篾的紋路。
“合唱部分要像‘水流過城市’，”嶽川彈著鋼琴指導，“晚晴的聲線在前，陸哲的在中，我的在後，疊在一起要有‘一城連一城’的連貫感。”
夏晚晴練唱時，總在“槐下聽琴語”的“語”字上氣息不穩。
嶽川從展架上拿了個王爺爺編的竹編鈴鐺，遞給她：“握著這個，唱到‘語’字時輕輕搖一下，用鈴鐺的節奏找氣息，就像之前教你摸竹編找穩勁一樣。”
夏晚晴握著鈴鐺，跟著節奏唱，鈴鐺的“叮鈴”聲混著歌聲，果然穩了很多。陸哲在旁邊看著，也拿起個竹編鈴鐺，加進《小幸運》的吉他伴奏裡，讓旋律多了點非遺的脆勁。
“音樂+詩畫”展的布置也進入了尾聲——淩薇在“雨槐區”調試燈光，當《可惜沒如果》的旋律響起時，燈光慢慢變成淺藍色，映得夏晚晴的畫像蒙了層雨霧；