《葉痕：秘境倒計時》電視節目的收視率連續六周穩居全球少兒頻道榜首，最新一期“公益探訪”特輯剛播出，線上話題葉痕美育走進鄉村就登上了二十多個國家的熱搜。
屏幕上，林野的鏡頭記錄著淩薇在非洲鄉村學校搭建自然創作區的身影——她用當地的藤蔓編織展示架，將孩子們的椰殼作品整齊擺放；
夏晚晴坐在草地上，教孩子們用樹葉吹奏《童聲跨山海》，陸哲在一旁調試簡易音效設備，將孩子們的笑聲與草原風聲混在一起，畫麵溫暖而治愈。
馬德裡工作室裡，嶽川看著節目實時數據，嘴角微微上揚。
周曼拿著一份文件走進來，臉上滿是興奮：“環球少兒影業發來消息，電影的預售渠道已經打通，全球超過5000家影院確認上映，公益組織的包場訂單已經突破10萬張。
另外，孩子們的家長都同意，讓他們下個月來馬德裡參與電影的最終配音補錄和公益宣傳片拍攝。”
“太好了，”嶽川點頭，將一份配音補錄腳本推到桌中央。
“最後這段‘秘境守護’的台詞，需要孩子們融入更堅定的情緒，尤其是小宇的那句‘我們一起守護自然’，要突出主角的成長感。陸哲，你再優化一下培訓方案，重點強化情緒表達。”
陸哲打開電腦，展示新的培訓計劃：“我借鑒了前次的經驗，增加了‘情景模擬’環節，讓孩子們扮演電影中的危機場景，通過真實的互動激發情緒。
另外，我還準備了電影特效的半成品片段，讓他們對著畫麵配音，更容易代入角色。”
林野扛著相機走進來，鏡頭裡回放著公益探訪的素材：“我剪了一個公益宣傳片的初版，開頭用孩子們在綜藝裡的笑臉，中間穿插鄉村學校的美育課堂，結尾定格在電影角色與鄉村孩子手拉手的畫麵，搭配夏晚晴的主題曲純音樂版，感染力應該很強。”
淩薇則在一旁調試電影角色的ar互動設備，屏幕上，楓香樹爺爺的虛擬形象正對著鏡頭揮手，她指著設備說：“我在ar卡片裡新增了‘公益打卡’功能，孩子們掃描卡片後，就能看到鄉村學校的美育成果，還能捐贈虛擬積分，兌換真實的公益物資。”
這種“虛擬互動+實體公益”的模式，正是她借鑒前世公益ip的數字化運營思路，用趣味互動提升用戶參與感，卻偽裝成貼合節目風格的自主設計。
一個月後，四國孩子再次齊聚馬德裡。
小宇的植物圖鑒裡多了許多鄉村學校的植物標本，露西亞帶來了非洲孩子送她的椰殼手鏈，佐藤的竹蜻蜓上刻滿了各國孩子的簽名，卡瑪則抱著一個手工縫製的楓香樹玩偶，孩子們剛見麵就興奮地分享著公益探訪的見聞。
配音補錄工作在專業配音棚裡展開。小宇對著屏幕上的特效片段，深吸一口氣，清晰地喊道：“我們一起守護自然，不讓汙染傷害秘境！”
清澈的聲音裡透著堅定，比第一次配音時多了幾分成長的力量。露西亞配音時，故意放慢語速，讓橄欖樹夥伴的活潑中多了幾分沉穩；
佐藤的聲音溫潤柔和，將竹葉夥伴的靈動詮釋得恰到好處；卡瑪則用非洲語加中文的混合台詞，為椰樹夥伴增添了獨特的感染力。
陸哲坐在調音台前，實時調整音頻參數，將孩子們的聲音與電影特效完美融合。
他時不時暫停，耐心指導：“露西亞，這句台詞的尾音可以再拉長一點，突出角色的自信；卡瑪，情緒可以再飽滿一些，讓聽眾感受到椰樹夥伴的力量。”
林野扛著相機，在配音棚裡穿梭拍攝，特寫鏡頭捕捉著孩子們認真的眼神，全景鏡頭記錄著團隊成員的默契配合。
這些素材將作為《葉痕：秘境倒計時》的收官特輯內容，同時也是電影上映前的最後一波重磅宣發物料。
配音補錄結束後，公益宣傳片的拍攝正式開始。
孩子們穿著簡單的白色t恤，站在綠幕前，身後是後期將合成的鄉村學校實景。
夏晚晴抱著吉他，坐在孩子們中間，輕輕彈唱《童聲跨山海》，孩子們跟著旋律合唱，聲音清澈而堅定。
林野用無人機拍攝全景畫麵，鏡頭緩緩升起，孩子們的笑臉與虛擬的自然秘境畫麵漸漸融合，構成了一幅跨越國界的美育畫卷。
拍攝間隙，小宇突然提議：“嶽老師，我們能不能給鄉村學校的孩子們寫一封信，放進公益物資裡？”
這個提議立刻得到了其他孩子的響應，露西亞拿出紙和筆，用西班牙語寫下祝福，佐藤畫了一幅竹蜻蜓的插畫，卡瑪用非洲語和中文寫下“友誼長存”，小宇則在信裡分享了自己配音的感受，還畫了電影裡的楓香樹爺爺。
嶽川看著孩子們認真的樣子，心裡格外溫暖：“當然可以，我們把這些信和電影角色手辦一起，寄給全球100所鄉村學校的孩子們。”