紐約的晨光帶著些許微涼，透過車窗灑在嶽川的分享稿上。
紙張邊緣被反複折疊，密密麻麻的批注裡，既有古楓村直播時孩子們的即興創作故事，也有剛從周曼那裡收到的國內動畫首播數據。
上線三天，播放量破3億，“鄉韻彩蛋”短片的轉發量穩居平台榜首，遊戲“家鄉創作”模塊的用戶量突破200萬。
他指尖劃過“全文娛賦能美育”的段落，又添了一句：“最好的美育，是讓每個孩子的熱愛，都能找到屬於自己的表達載體。”
夏晚晴坐在旁邊，戴著耳機，指尖在平板的樂譜上快速滑動。
她正在調整“跨文化童樂”合集的最後一首《楓笛微光》，為了讓國外觀眾更好地感受其中的鄉韻，她特意弱化了方言念白，強化了竹笛與鋼琴的旋律交織，同時加入了一段紐約中央公園采集的鳥鳴聲，讓國內的楓溪意境與國外的城市自然聲相互呼應。
“這樣調整後，既有東方的溫柔，又有西方的靈動，”她摘下耳機，把平板遞給嶽川，“你聽聽，是不是更適合分享會的氛圍？”
嶽川接過平板，悠揚的旋律在車廂裡流淌，竹笛的清澈、鋼琴的溫潤，還有鳥鳴的靈動，像一條跨越海洋的溪流，將古楓村的楓香與紐約的晨光連在了一起。
“很合適，”他點頭，“在分享到‘不完美的成長’時播放，剛好能呼應直播裡那個裂開的楓葉笛故事，讓國外的觀眾也能理解，美育的核心不是完美，而是真實。”
車子抵達紐約國際美育展覽中心時，淩薇已經在展廳裡忙碌了一上午。
她設計的“鄉韻·國際”沉浸式展區，此刻已初具雛形：中央是高達三米的楓香樹立體裝置，樹枝上懸掛著古楓村孩子的書法作品，每一幅都用透明亞克力封裝，下方綴著小小的橘子皮燈籠模型；
樹下的展台上，整齊擺放著肯尼亞孩子的植物汁液畫，旁邊配有中英雙語的創作故事；
裝置周圍的音響裡，循環播放著夏晚晴的跨文化童樂片段，光影透過裝置的枝葉縫隙，在地麵上投下斑駁的“楓影”，像極了古楓村溪邊的場景。
“你們可算來了！”
淩薇擦了擦額頭的汗，指著展區的一角，“剛才紐約當地的少兒藝術團體來預展，孩子們圍著書法作品看了好久，還問能不能學寫‘楓’字呢。”
她拿起一支特製的毛筆，筆杆是用竹片做的，筆鋒柔軟，“我特意準備了適合孩子抓握的毛筆和可水洗的墨汁，等會兒可以讓夏晚晴教他們用音樂搭配書法，一邊唱一邊寫，讓墨香和旋律結合。”
林野扛著相機，在展區裡穿梭拍攝，鏡頭從楓香樹裝置的細節，慢慢移到肯尼亞的植物汁液畫，再到遠處觀眾駐足的身影。
他把國內直播的高光片段，投影在展區的側牆上，畫麵裡孩子們的笑臉與紐約觀眾的好奇神情交織，形成了一種奇妙的跨文化共鳴。
“我已經剪輯好了分享會的開場短片，”林野對嶽川說，“開頭用古楓村的晨霧，中間穿插各國美育基地的畫麵，結尾定格在這個展區，搭配夏晚晴的《童夢築新家》，應該能一下子抓住觀眾的注意力。”
下午，分享會的彩排剛進行到一半，意外突然發生：展區的音響設備突然出現故障，夏晚晴準備的跨文化童樂合集無法正常播放。
現場的技術人員急得滿頭大汗，調試了十幾分鐘，依舊沒有解決問題。
“怎麼辦？分享會明天就要正式開始了，沒有音樂，效果會大打折扣。”周曼皺著眉頭，語氣裡滿是焦慮。
夏晚晴卻異常冷靜，她環顧四周，目光落在展區角落的自然樂器上——那是她特意帶來的楓葉笛、竹鈴，還有從肯尼亞基地寄來的迷你非洲鼓。
“沒關係，”她笑著說，“我們可以用自然樂器現場演奏，反而更有感染力。”
她拿起楓葉笛，對旁邊的淩薇說，“你幫我找幾個紐約當地的孩子，我教他們用竹鈴伴奏；
嶽川，你可以在我演奏時，現場分享對應的故事，讓音樂和文字同步傳遞。”