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組3：水溫監測組老張+10名隊員）
老張帶著隊員在三號追蹤點，用水溫監測儀實時監測水溫變化。儀器顯示當前水溫12c，每半小時記錄一次：“開江魚的洄遊速度和水溫有關，12c是最適宜的溫度，要是低於10c，它們會放慢速度；高於15c，會加快速度，咱們記錄好水溫，就能分析水溫對洄遊的影響。”
隊員們還在不同水深放置了監測儀，發現水下1米處水溫12c，水下2米處10c，水下3米處8c：“淺灘的水溫更高，所以魚都往淺灘遊，”老張說，“這個數據能幫助咱們預測洄遊路線，明年可以提前在淺灘做好保護措施。”
組4：魚星觀測組陳守義+10名隊員）
陳守義帶著隊員在四號追蹤點，通過觀察魚星判斷魚群數量。他指著水麵的氣泡：“大家看，這種細小的、成串的氣泡是鯽魚星，每串有510個；那種大的、單個的氣泡是鯉魚星，直徑約1厘米。通過魚星數量，咱們能估算魚群規模——這裡每平方米有10串鯽魚星，說明有1015條鯽魚。”
隊員們跟著觀察，有的還用手機拍下魚星，標注時間和位置：“陳爺爺，那邊的魚星特彆多，是不是有大群魚過來了？”
陳守義點頭：“對，那是洄遊的魚群，咱們趕緊通知其他組，做好追蹤準備！”
組5：數據彙總組趙叔+10名隊員）
趙叔帶著隊員在五號追蹤點，負責彙總各組數據，實時錄入線上數據庫。隊員們將各組傳來的標記編號、洄遊方向、水溫數據一一核對，確保沒有誤差：“核心通道組記錄了15條標記魚，魚類標記組完成20條魚的標記，水溫穩定在12c，魚星觀測組估算魚群規模50條左右，數據都正常。”
趙叔還將數據製成實時動態圖，投放在成果發布區的大屏幕上，嘉賓們能清晰看到開江魚的洄遊路線和數量變化。“這種實時數據展示很直觀，”劉局長說，“以後可以接入全市的生態監測平台，讓更多人關注江灣的生態變化！”
中午十二點，開江魚洄遊追蹤暫告一段落，各組彙總數據，形成《江灣開江魚洄遊追蹤初步報告》，共標記開江魚85條其中鯽魚60條、鯉魚25條），記錄洄遊方向以淺灘產卵區為主占比80），平均洄遊速度1米分鐘，水溫12c時洄遊活躍度最高。小滿將報告分發給嘉賓和社區代表，大家紛紛稱讚數據詳實、分析到位。
第三環節：《江灣年度研學成果彙編》發布會
下午一點，成果發布會在江灣的觀景亭舉行。王科長拿著彙編，站在台上：“各位領導、各位嘉賓、各位居民，今天發布的《江灣年度研學成果彙編》，是江灣四個社區、五所合作學校、百名觀測隊員全年努力的結晶。彙編分為‘生態觀測篇’‘餌料研發篇’‘研學課程篇’三篇十章，收錄了100份觀測記錄、20種生態餌料配方、15節標準化研學課程、50篇學生生態作品，既有科學數據，又有實踐案例，是生態保護與教育融合的典範！”
發布會現場，工作人員展示了彙編中的核心成果：
生態觀測篇：通過折線圖展示全年水質ph值穩定在7.07.2，魚類種群數量比去年增長15，水草覆蓋率提升20，直觀呈現生態保護成效；
餌料研發篇：現場演示春季“槐花瓣麥籽餌”、夏季“荷花花粉發酵餌”的製作過程，嘉賓們親手體驗，感受生態餌料的天然與環保；
研學課程篇：播放學生參與“荷花授粉實驗”“魚類洄遊觀測”的視頻，展示課程如何讓孩子在實踐中學習生態知識。
市實驗小學的劉老師作為合作學校代表發言：“江灣的研學課程讓孩子們走出教室，走進自然，去年我們組織300名學生參與觀測，學生的生態保護意識明顯提升，科學課成績也提高了10。以後我們要把彙編中的課程引入日常教學，讓更多孩子受益！”
發布會最後，小滿和陳守義為四個社區、五所學校頒發彙編精裝版，劉局長為江灣生態保護聯盟頒發“全市生態研學示範基地”牌匾。“江灣的成果不僅是江灣的，更是全市的，”劉局長說，“希望大家以彙編為起點，把生態保護和教育做得更好！”
第四環節：江灣生態研學品牌聯盟成立儀式
下午兩點半，品牌聯盟成立儀式正式開始。來自周邊城市的10家生態機構、20所學校、5個社區代表共同簽署《江灣生態研學品牌聯盟公約》，約定：
標準共建：共同製定《生態研學課程開發標準》《生態觀測技術規範》，統一研學質量；
資源共享：共享江灣的觀測數據、課程案例、餌料配方，降低其他地區的研學成本；
人才共育：定期組織觀測員、教師培訓，培養專業的生態研學人才；
活動共辦：每年聯合舉辦“跨區域生態研學大賽”，促進經驗交流。
聯盟推選江灣生態保護聯盟為首屆理事長單位，小滿擔任秘書長。小滿接過聯盟牌匾，激動地說：“感謝大家的信任！未來我們會帶領聯盟，把江灣模式推廣到更多地方，讓更多人參與生態保護，讓更多孩子愛上自然！”
劉局長在儀式上宣布：“市生態環境局將每年撥款50萬元，支持聯盟開展研學活動
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