"我可能考不上了。"吳普同突然說,"成績這麼不穩定..."
"胡說!"王紅梅打斷他,"一次考不好就泄氣?這可不是我認識的吳普同。"
李靜輕聲說:"我爹說,考試就像種地,有好年景也有壞年景。重要的是不放棄。"
辛誌剛推推眼鏡:"我分析了你的成績,主要是心理問題。你太想考好,反而容易緊張。"
那天晚上,他們聊了很久。從學習方法談到考試技巧,從理想談到現實。星星在頭頂閃爍,晚風吹走白天的燥熱,也吹散了吳普同心頭的迷霧。
從第二天起,吳普同調整了學習策略。他不再盲目刷題,而是重點攻克薄弱環節;不再熬夜學習,保證充足睡眠;不再單獨行動,而是和朋友們互相督促。
變化慢慢顯現。化學小考他考了83分,語文作文被老師當範文朗讀,曆史測驗更是出人意料地拿了90分。但數學依然是他的軟肋,總是在70分左右徘徊。
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五月下旬,學校組織了五月份的最後一次模擬考。這場考試被看作是高考的預演,從考場布置到監考規格都完全模擬高考。
考試那天,天氣悶熱,教室裡電扇吱呀呀地轉著,卻吹不散空氣中的緊張氣氛。吳普同做語文試卷時手一直在抖,做數學時更是大腦一片空白。
成績出來那天,教室裡靜得可怕。班主任拿著成績單,臉色凝重。
"這次考試很能反映問題。"楊老師說,"有的同學進步很大,有的同學還在原地踏步。"
當念到"吳普同,總分411,第11名"時,他的心沉到了穀底。比上次還退了3個名次。
下課後,楊老師把他叫到辦公室:"怎麼回事?數學才65分?"
吳普同低著頭:"考試時太緊張了..."
"緊張不是借口。"楊老師嚴肅地說,"高考時會更緊張。你要學會調整心態。"
回到宿舍,吳普同把自己蒙在被子裡。室友們都很默契地保持安靜,連最愛鬨的趙大勇都輕手輕腳。
晚上,他一個人來到教室,對著數學試卷發呆那些紅叉像在嘲笑他的無能。正當他準備撕掉試卷時,一隻手按住了他。
是周誌遠。"這道題應該用餘弦定理。"他指著吳普同錯得最慘的一道題,"你用的方法太複雜了。"
那天晚上,周誌遠幫他重新分析了數學試卷。原來很多題不是不會,而是方法不對或者粗心大意。
"你有實力的,"周誌遠說,"隻是需要更細心。"
這句話像黑暗中的一盞燈,照亮了吳普同前行的路。
五月的最後一天,下起了暴雨。雨水敲打著教室的窗戶,像在為即將到來的高考倒計時。吳普同坐在窗前,看著雨中的校園,突然感到一種前所未有的平靜。
成績的起伏就像這五月的天氣,時而晴朗,時而風雨。但無論怎樣,太陽總會再次升起。重要的是不放棄,一直向前。
他在日記本上寫道:"五月即將過去,高考越來越近。成績有起有落,心態時好時壞。但我知道,這不是終點,而是新的起點。感謝老師的指導,朋友的陪伴,家人的支持。六月,我要以最好的狀態迎接挑戰。"
窗外的雨漸漸小了,一道彩虹掛在天邊。吳普同收起日記本,拿起數學書。他知道,前麵的路還很長,但隻要一步一個腳印,終會到達理想的彼岸。
五月的風雨洗去了浮躁,留下了堅定。在這個雨季的尾聲,一個少年完成了心靈的蛻變,準備迎接人生的第一次大考。
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