暑氣的餘威在八月末的西裡村依舊頑固，但傍晚的風已悄悄捎來了一絲不易察覺的清爽，吹動著院角那棵老槐樹略顯疲憊的葉片，沙沙作響，像是在演奏一曲低回的送彆曲。吳普同的暑假，就在這汗水和泥土的氣息中，接近了尾聲。這個假期沒有高中時那種懸在頭頂的高考利劍，但拉土墊地基時繩索深深勒進肩膀的灼痛，在玉米地裡鋤草時汗水蜇痛眼睛的酸澀，以及陪伴妹妹時那份需要極大耐心去維持的寧靜，共同構成了一種不同於純粹腦力消耗的、沉甸甸的疲憊與充實。北邊那片新宅基地上，堆積起來的土壤遠未達到需要的高度，在夕陽下呈現出一種沉默的、土黃色的期待，也像一塊巨大的、預示著重負的碑石，壓在他心頭。
離家的清晨，天光未亮，村莊還沉浸在一片深藍色的靜謐裡。李秀雲灶間的燈火卻早已亮起，鍋碗瓢盆發出細碎的碰撞聲。她將烙得金黃、冒著熱氣的蔥花餅仔細用油紙包好，又塞了幾個滾燙的煮雞蛋進吳普同那個洗得發白的帆布書包。“路上吃，到了學校就彆省著，正長身體呢。”她絮叨著，手下不停地又檢查了一遍行李，仿佛兒子是要出遠門征戰。吳小梅也揉著惺忪的睡眼起來了，倚在門框邊，默默地看著哥哥。她的眼神依舊像是蒙著一層薄霧，缺乏焦距，但那裡麵清晰映出的依賴，讓吳普同心裡發酸。他走過去，輕輕理了理妹妹有些淩亂的頭發，聲音放得很柔：“小梅，在家好好的，聽媽的話，藥一定按時吃。哥過年就回來。”吳小梅眨了眨眼，喉嚨裡發出一個模糊的、幾乎聽不清的“嗯”聲。
父親吳建軍和弟弟家寶還在石家莊的工地上揮汗如雨，這次離彆，少了父親沉默如山的身影和弟弟略帶稚氣的送行，院子裡顯得格外空寂。吳普同背起行囊裡麵除了書本，便是母親沉甸甸的愛與牽掛），最後看了一眼在黎明微光中輪廓模糊的家，以及北邊那片象征著新一輪人生戰役開始的宅基地，轉身，腳步堅定地踏入了尚未完全蘇醒的村巷。身後的村莊，像一個巨大的、溫暖的繭，卻也纏繞著無數看不見的絲線，牽絆著他前行的腳步。
重返保定農業大學，校園裡彌漫著一種假期結束後特有的、混雜著重逢興奮與慵懶倦怠的空氣。拖著略顯沉重的步伐推開316宿舍那扇熟悉的、漆皮有些剝落的木門，一股熟悉的、複雜的氣息立刻包裹了他——那是男生宿舍特有的、汗水、球鞋、殘留的泡麵調料包和舊書紙張混合的味道，談不上好聞，卻帶著一種奇異的歸屬感。
“喲！普同回來了！家裡都安排好了？”康大偉正坐在書桌前，對著一個小本子寫寫畫畫，聞聲抬起頭，臉上露出熱情的笑容。他依舊是那副精力充沛的模樣，一個暑假過去，似乎更顯乾練了些。
“回來了，都挺好的。”吳普同笑著回應，一邊將行李放到自己靠窗的床鋪下。他的床鋪和書桌依舊保持著離校時的整潔，隻是蒙了一層時光流逝的薄塵。
宿舍成員陸續歸來。李政還是老樣子，斯文沉穩，扶了扶眼鏡，詢問吳普同妹妹的病情，得知穩定後鬆了口氣。李學家則已經開始了他雷打不動的“入住儀式”——細致地擦拭床架、書桌，仿佛要將所有假期積攢的陌生感都清除出去。張衛平悄無聲息地出現，又悄無聲息地坐在自己角落的位置上，仿佛從未離開。楊維嘉風塵仆仆地從張家口趕來，帶來了些家鄉的特產分給大家。
最後登場的是梁天賦。他是踩著晚飯的點進的宿舍，意氣風發，穿著一件質地挺括、款式新穎的夾克，頭發用摩絲打理得一絲不苟，鋥亮的皮鞋敲擊在水磨石地麵上，發出清晰的聲響。他手裡拎著一個看起來就不便宜的旅行包，隨意地往床上一扔。
“兄弟們，好久不見！想我了吧？”他聲音洪亮，帶著一種自然而然的中心感，“這暑假可沒閒著，跟我家老爺子見了幾個世麵，跑了幾個項目，受益匪淺啊！”
“看你這派頭，就知道混得不賴。”康大偉接過話頭，語氣熟稔，“學生會那邊，新學期有什麼新動向？”
梁天賦揚了揚眉毛，嘴角勾起一抹自信的弧度：“承蒙組織信任，這學期剛任命，宣傳部長。”他說得輕描淡寫，但那份優越感和掌控欲卻毫不掩飾地流露出來。
“可以啊，梁部長！以後班裡院裡有什麼活動，宣傳這塊可就指望你了！”康大偉立刻以班長的身份接話，話語裡帶著幾分實務合作的意味。
李學家在一旁不置可否地輕哼了一聲，繼續擺弄他那疊得如同豆腐塊的被子。張衛平仿佛置身事外，連頭都沒抬。吳普同則一邊整理書桌，一邊默默地聽著。他能感覺到，梁天賦身上那種基於家庭背景和個人野心的氣場，比上學期更加強大了。
宿舍很快恢複了往日的生態，但又有些微妙的不同。康大偉作為班長，明顯忙碌了許多，時常有人來找他商量班級事務，或者他需要去輔導員辦公室開會，桌上時常攤著課程表、活動計劃草稿和名單。他不再有太多時間閒聊，處理班務時顯得有條不紊，帶著一種與生俱來的協調能力。梁天賦則成了宿舍的電話中心，各種找他商量宣傳事宜、尋求“關照”的電話絡繹不絕，他接電話時時而爽朗大笑，時而壓低聲音透露著某種“內部消息”，儼然已是校園裡的一個小小“政客”。李政依舊規律地學習，偶爾和吳普同討論一下難解的習題。李學家維持著他的潔淨孤島。張衛平行蹤更加神秘。楊維嘉則似乎對梁天賦的那套不太感冒，更多時候是和吳普同、李政他們一起去上課自習。
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大二學年的課程表發下來，預示著新的挑戰。除了《大學英語》、《馬克思主義哲學原理》這類公共課依舊雷打不動，真正讓人感受到專業深度的，是新增的幾門專業課：《動物營養學》、《家畜環境衛生學》和《畜牧經濟管理》。捧著還散發著油墨清香的新教材，吳普同心裡湧起一股複雜的情緒。這些課程名稱，將他從相對寬泛的基礎知識，一下子拉近到了一個具體而微的專業領域，既感到陌生和壓力，也隱隱有一種即將觸摸到學科核心的興奮。或許，知識的深度，能為他撬動命運那沉重的齒輪，提供一絲微弱的力量。
專業課的老師們，風格與基礎課老師大相徑庭。講《動物營養學》的老教授，板書密密麻麻，全是各種營養需求公式和氨基酸平衡模型，邏輯嚴密得像一架精密的儀器；《家畜環境衛生學》的老師則實踐經驗豐富，講課喜歡結合真實的牧場案例，從通風采光講到糞汙處理，充滿了現場感；《畜牧經濟管理》更偏向宏觀，涉及成本核算、市場波動和政策影響，打開了另一扇看待畜牧業的窗口。這些課程信息量巨大，要求他們不僅要有紮實的記憶力，更要有理解、分析和應用的能力。
吳普同迅速將自己調整到“戰鬥”狀態。他清楚地知道，時間的流逝和知識的積累，對他而言是唯一的籌碼。課餘時間，他依然是自習室和圖書館最忠實的“駐紮者”。隻是現在，他需要攻克的堡壘更加堅固——《動物營養學》裡那些如同天書般的代謝途徑圖；《家畜環境衛生學》中繁複的環境參數標準和調控原理；《畜牧經濟管理》裡抽象的經濟學概念和案例分析……他像一頭沉默的耕牛，在知識的田地裡奮力向前，每一步都踏得沉重而堅實。
他依舊偏愛圖書館二樓東側那個靠窗的位置。午後的陽光透過高大的玻璃窗，將空氣中的塵埃照得纖毫畢現，如同漂浮的金色微塵。他埋首於厚重的專業書籍和密密麻麻的筆記中，時而凝眉思索，時而奮筆疾書，完全沉浸在由公式、數據和理論構築的世界裡。周圍的一切，無論是情侶的低聲私語，還是其他同學翻閱書頁的聲響，都像是從很遠的地方傳來。
偶爾，他會從書海中抬起頭，活動一下酸脹的脖頸，目光不經意間掠過不遠處。有時會看到梁天賦正和幾個學生會的骨乾圍坐在一起，桌上鋪著巨大的海報設計草圖，他們激烈地討論著活動方案、經費預算和“宣傳效果”，梁天賦手勢有力，言辭自信，掌控著討論的節奏。那是一個吳普同完全陌生，也無意涉足的世界。
他平靜地收回目光，重新聚焦在眼前“不同生長階段豬隻的日糧配比”這個具體而微的問題上。他心裡如明鏡一般。梁天賦有他的廣闊舞台和資源人脈，那是屬於他的快車道。而自己，隻有腳下這條依靠勤奮和汗水一點點開鑿的崎嶇小徑。兩條路並行於同一片校園天空下，卻指向了截然不同的未來。這種分野，無聲無息，卻清晰得如同刀刻。
宿舍，是這個小小世界的縮影。康大偉忙碌於班務，展現出組織與協調的才乾；梁天賦縱橫於學生會，經營著他的關係與影響力；李政按部就班，穩紮穩打；李學家潔身自好；張衛平獨來獨往；楊維嘉則保持著一定的距離觀察著這一切。吳普同身處其中，更像一個冷靜的觀察者和堅定的獨行者。他參與必要的集體活動，與室友維持著友好的關係，但將絕大部分的心力和時間，都投入到了那個隻有書本、筆記和內心對話的安靜世界裡。大二的畫卷，就在這表麵波瀾不驚、內裡卻暗流湧動的日常中，徐徐展開。前方的霧靄依然濃重，但他知道，除了握緊手中這支筆，在這條看似狹窄卻屬於自己的路上走下去，他彆無他選。每一次對知識的征服，都是他對抗那宿命般循環的一次微小突圍。
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