知不可乎驟得，托遺響於悲風！蘇明遠驚得幾乎跳起。這不正是他在清華圖書館中讀到的，引發穿越的那句詩嗎？難道......難道這不是巧合，而是某種冥冥中的因果牽引？
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思緒萬千，蘇明遠在書案前久坐不動。窗外陽光漸盛，清晨的薄霧已然散去，遠處傳來農人的呼喝聲。這突如其來的穿越，是否正是為了完成前身未竟的心願？這首詩，是否正是跨越時空的呼喚？
知不可乎驟得......他反複吟誦這句詩，感受著其中的悲壯與堅定。知識與智慧不可能一蹴而就，需要時間積澱與生命體驗。而托遺響於悲風，是否意味著前身已預感到自己時日無多，卻希望將自己的理想與追求傳遞給能夠理解的後人？
蘇明遠凝視著窗外，一枝梅花倚窗而立，雖是初秋，卻有幾朵迎寒綻放的早梅，白中透紅，傲然挺立。恰如前身的精神，雖命運多舛，卻不失文人的傲骨與堅持。
也許這是一種責任，他自語道，現代知識分子的使命感油然而生，既然命運讓我來到這裡，或許就是要我替你完成那未竟之誌。
他小心地折起詩稿，放入懷中。此時，一陣敲門聲打斷了他的思緒。
開門見是一位十一二歲的少年，身著青布短衫，手捧書卷，行禮道：先生安好！聞聽先生病愈，學生特來問安。
蘇明遠一時不知如何應對，隻得含糊道：多謝關心，明日便回塾授課。
少年麵露喜色：太好了！這幾日塾中無人，大家都念著先生。頓了頓，又小聲道：我有一個字帖的問題，不知能否請教？
蘇明遠微笑頷首：進來說話。
少年隨他入內，展開字帖，指著一個字形問道：敬字正確寫法如何？我左右結構總寫不好。
看好了。蘇明遠拿起毛筆，沾墨後在紙上揮毫。雖然他在現代從未習過書法，但前身的身體似乎保留了肌肉記憶，筆走龍蛇，一個字清秀工整地呈現在紙上。
原來如此！少年恍然大悟，是我橫畫長短不當。
送走欣喜的學生，蘇明遠望著自己寫下的字，陷入沉思。這具身體仿佛保留了某些前身的技藝和習慣，或許可以幫助他更快地適應這個時代。而那些前來問候的學生，他們純真的眼神和對知識的渴望，讓蘇明遠感到一絲溫暖與責任感。
午後，陽光透過窗欞，在地上投下斑駁的光影。蘇明遠取出前身的衣物一一查看，以便明日授課時著裝得體。一件青布長衫，一條素色束帶，雖質地粗糙，卻是讀書人的標配。試穿時略顯寬大，想必前身身材更為清瘦。
他在銅鏡前反複練習古人的言行舉止，從坐姿到行禮，從問候語到常用詞彙，無不用心揣摩。他知道，若想在這個時代生存，首先要學會像一個真正的宋代人一樣生活。
裝也要裝像一點，他自嘲道，好在研究宋代這麼多年，對這個時代並非一無所知。
傍晚，王婆帶來了簡單的晚膳——一碗菜粥，一碟鹹菜。看著這寒素的食物，蘇明遠忽然懷念起現代豐富的美食，但他未表露分毫，感激地接過，細嚼慢咽。
蘇郎似乎胃口好了，這是好事。王婆欣慰地說，對了，方才去了私塾，收拾了一番。明日你去上課，一切已妥當。
多謝王婆。蘇明遠真誠道謝，知道在這個陌生世界，王婆是他最重要的引路人和依靠。
用罷晚膳，蘇明遠坐在院中小凳上，仰望星空。沒有光汙染的古代夜空，繁星如海，璀璨奪目，銀河橫貫天際，美得令人窒息。
如此美景，竟從未在現代見過。他感歎道，心中湧起一種複雜的情感。穿越的震驚與不安依然存在，但某種微妙的平靜也開始在心中生根。
夜深人靜，月上中天。蘇明遠回到書房，取出前身遺留的筆墨紙硯，試著寫下自己的心緒。毛筆在手，竟有種莫名的熟悉感，筆走龍蛇，一首短詩躍然紙上：
異世靈魂寄他身，
千年往事今重溫。
既來之則安之矣，
且看明朝塾中行。
詩作粗淺，但足以記錄此刻的心情。他將詩稿小心收好，吹滅油燈，躺在簡陋的木榻上。明天，他將以蘇載的身份，踏入這個時代真實的生活。
前身之謎雖已初步解開，但更多的謎團仍在前方等待揭曉。穿越的原因、回去的可能、在這個時代的使命......所有這些問題，都需要時間來尋找答案。
蘇明遠閉上眼，聽著窗外蟲鳴，和遠處傳來的斷續更鼓聲。千年時光的重量壓在胸口，卻奇異地帶來了一絲安寧。
知不可乎驟得，托遺響於悲風。這句詩在他心中回蕩，如同一盞穿越時空的明燈，指引著他在這陌生而古老的世界中尋找方向。
夜風拂過窗欞，帶來一絲秋天的涼意。遠處，幾聲犬吠打破了夜的寂靜，隨即又歸於平靜。北宋建隆二年的夜，就這樣靜靜流淌，包容著這個從未來而來的靈魂，任他在夢中尋找自己的位置。
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