這番話說得很公正，既肯定了蘇明遠的創新精神，也照顧了劉景文的麵子。但蘇明遠敏銳地察覺到，周先生話中有話。
不過，周先生話鋒一轉，我想強調的是，學術討論的價值不僅在於結論的正誤，更在於思辨過程本身。明達和景文的爭論，實際上反映了治學態度的兩種傾向：一種重視創新和發展，一種強調傳承和穩妥。這兩種態度都有其價值，關鍵是要根據具體情況靈活運用。
這個總結讓在場的學生都深受啟發。周先生不愧是經驗豐富的師長，能夠從更高的層麵來看待這場爭論。
在書院的學術討論中，我們鼓勵各抒己見，百花齊放。周先生繼續說道，但在科舉考試中，還是要以穩妥為上。畢竟，考官閱卷時間有限，過於複雜的論證可能會被誤解，反而不利於取得好成績。
這番話讓蘇明遠心中五味雜陳。一方麵，他很高興自己的觀點得到了認可；另一方麵，他也深深感受到了現實的無奈。在這個時代，學術創新雖然被鼓勵，但必須在非常有限的範圍內進行。
下課後，同學們陸續離開講堂。劉景文走到蘇明遠麵前，神色複雜地看了他一眼：蘇師弟，你的才華我是認可的，但有句話我還是要說——木秀於林，風必摧之。在這個時代，有時候聰明過頭並不是好事。
這番話聽起來像是善意提醒，但蘇明遠聽出了其中的警告意味。劉景文是在告訴他，在這個保守的學術環境中，過於突出可能會招來不必要的麻煩。
多謝學長提醒，明達受教了。蘇明遠謙遜地回應，但心中卻湧起複雜的情緒。
當晚，蘇明遠、趙德、陳默三人如往常一樣在院中聚會。夜色如墨，星光點點，為這個夏日的夜晚增添了幾分寧靜。
今日那場爭論，頗有意思。陳默率先開口，語氣中帶著某種深意，明遠，你覺得自己的觀點有錯嗎？
這個問題讓蘇明遠沉默了良久。從學術角度講，他的觀點確實有其合理性，甚至可以說比傳統解讀更加深刻。但從政治角度講，這樣的觀點確實有些超前，不夠穩妥。
對錯或許不是關鍵。他最終說道，關鍵是什麼樣的觀點適合在什麼場合表達。
這話說得...趙德搖頭苦笑，明遠，你真的這樣認為嗎？難道學問的價值就在於迎合權威？
蘇明遠被這個問題問得啞口無言。在現代，他絕對不會這樣想，學術的獨立性是神聖不可侵犯的。但在這裡，在這個科舉製度主導一切的時代，學問的價值似乎確實要通過考試來體現。
或許...他緩緩說道，我們需要學會在理想和現實之間找到平衡。既要保持學術的嚴謹性，也要懂得在體製內生存的智慧。
這番話連他自己說出來都覺得陌生。什麼時候開始，他竟然會說出這樣的話？什麼時候開始，他竟然覺得為了適應體製而妥協是理所當然的？
陳默深深地看了他一眼，沒有說話，但那目光中的失望清晰可見。
算了，不說這些了。趙德似乎察覺到了氣氛的微妙，主動轉移話題，明日要溫習經義，我們還是早些休息吧。
回到房中，蘇明遠在油燈下翻開自己的劄記。他想要記錄今日的感受，但提筆時卻發現不知該寫些什麼。那些曾經讓他憤慨的現象，現在看來似乎也有其合理性；那些曾經讓他困惑的規則，現在理解起來也不那麼困難。
他緩緩寫下一行字：今日與劉學長論史學，頗有所得。雖觀點不同，但其對傳統的堅持，亦有可取之處。
寫完這行字，他忽然停住了。這真的是他想說的話嗎？還是他已經習慣了用這樣的方式來思考和表達？
窗外傳來夜蟲的啁啾聲，在寂靜的夜裡顯得格外清晰。蘇明遠放下筆，望向窗外的夜空。在那深邃的黑暗中，似乎隱藏著無數的秘密和答案。
而他知道，明天還會有新的爭論，新的挑戰。在這場看不見硝煙的學術戰爭中，他必須學會在堅持真理和適應現實之間找到平衡。隻是，在這個過程中，那個曾經充滿批判精神的現代學者，還能剩下多少呢？
夜深了，油燈的火焰在微風中搖曳不定。在這個古老的書院裡，一個現代靈魂正在經曆著最深刻的轉變——從質疑者變成適應者，從革新者變成傳承者。而這個轉變的過程，就像那些在曆史長河中慢慢沉澱的真理一樣，既是必然的，也是不可逆的。
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