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第40章 戰神歸來:786分的神跡冠冕(1 / 2)

四天的直播,億萬目光聚焦利雅得第一公立高中那個特殊的考場。

六場考試,他如同精準運轉的機器,數學、物理、化學……

那些足以讓普通考生抓狂的理科難題,在他筆下幾乎沒有停頓,流暢得如同早已刻印在靈魂深處。

每一次先閉目養神或者直接睡覺最後半小時才動筆;

每一次交出的步驟清晰、卷麵整潔的答卷;

每一次桌上那顯眼的空白草稿紙……

都像是一記記重錘,砸在那些曾喧囂一時的‘作弊論’或者‘資本力量論’上。

彈幕裡,‘學神’的稱號早已刷屏。

然而,當考試進入最後兩門,英語和國民教育(類似中國語文)時,直播畫麵裡的瓦立德王子,似乎褪去了幾分學神的光環。

這兩門考試,他沒再玩什麼極限操作,規規矩矩的答題。

人們發現,他不再像前幾場那樣如有神助、下筆如飛。

他需要審題,做題過程中也開始了皺眉思考,與之前理科考場上那種近乎神性的從容判若兩人。

甚至在國民教育卷麵上,敏銳的觀眾通過鏡頭特寫,能清晰看到他寫錯並修改的痕跡。

推特上瞬間冒出了中國留子的零星雜音:

“看!語文果然不行了吧?我就說嘛,王子更像是標準的理科戰神。”

“正常!哪個國家的語文能拿滿分?中國幾十年中考高考也沒出過一個滿分!”

瓦立德在一道關於古典詩歌意象辨析的選擇題旁,落下的筆跡帶著明顯的遲疑,最終劃掉了一個選項,重新選擇了另一個。

這個小小的、放大的動作,在無數塊手機屏幕、電腦屏幕前引發了細微的漣漪。

“看到了嗎?王子選錯了!

那道題我做過,絕對是B選項‘黎明之鷹’象征戰士的果敢,不是D選項‘遮蔽的星辰’象征隱忍!”

一條帶著“#瓦立德王子國民教育直播”標簽的推特瞬間跳了出來,配圖是直播的截圖。

立刻有人反駁:“樓上懂王?王子隻是思考一下,劃掉再選就是錯了?你行你上啊!”

一條相對理性的評論被頂了上來:

“彆吵了,這才是真實的考試狀態好嗎?前幾場太夢幻了,這場反而讓人安心。是人都會思考,都會猶豫,這才對勁!”

“但……前六門滿分的神話,會不會就在這最後兩門破功?英語至少要被扣了4分……”

一個角落的監控室裡,一個年輕的技術員忍不住低聲嘟囔著,

“嘖,看,這道題他答錯了!國民教育哪可能滿分的!”

聲音裡帶著點連他自己都沒察覺的的釋然。

前幾場瓦立德那種不可思議的碾壓,實在讓人壓力山大。

旁邊年長的同事目不轉睛地盯著屏幕,聲音也是莫名的輕鬆,

“理科可以靠極致的邏輯推演,這個…不一樣。

看看最後那道作文題,引的是伊本·赫勒敦《曆史緒論》裡關於‘阿薩比亞’(群體凝聚力)那段晦澀的論述,要求結合當代社會思潮辯證分析……

就是大學者來寫,也得費一番思量。”

說到這裡,他笑了笑,“不過,也證明了,王子是人,不是神。”

年輕同事聞言也笑了。

他感覺自己被救贖了。

錢,錢比不過,帥,帥比不過,才……好吧也比不過。

但王子並非完美。

在母語的複雜、曆史文本的厚重、人類情感的微妙麵前,這位天之驕子同樣需要探索、需要推敲、會猶豫、甚至可能犯錯。

這份不完美,像一道暖流,瞬間消融了之前因巨大差距而產生的無形冰牆,將那位高高在上的‘學神’,拉回到了觸手可及的人間。

直播間裡,彈幕滾動速度慢了下來,充斥著“緊張”、“加油”、“穩住”的字眼。

那股因為理科全滿分而喧囂直上的“學神”狂熱,此刻被一種更接地氣的、帶著人情味的觀望所取代。

操縱著‘雲深不是處’賬號不停在推特、鑫浪上冒充中國留子的小安加裡,笑了。

殿下那句話怎麼說的呢?

哦,“因不完美,而更真實。因真實,而更具力量。”

直播畫麵上,專注於試題的瓦立德王子,微微蹙起的眉頭,謹慎落下的筆尖,甚至那處小小的修改痕跡,都在無聲地訴說著這一點。

億萬屏幕前的觀眾,他們看到的,不再是一個遙不可及的符號。

這份真實感,比任何完美的滿分神話,都更能贏得人心深處的喜愛。

曾經因爭議而褪色的‘真主的奇跡’,此時變得更加的光輝。

最後一筆落下,瓦立德輕輕放下了筆。

他活動了一下有些僵硬的脖頸,臉上並沒有前幾場提前交卷時的輕鬆,反而帶著一種完成艱巨任務後的疲憊。

他沒有再看試卷一眼,直接示意監考人員。

屏幕上,國民教育試卷被密封收走。

四天的漫長戰役,終於落幕。

……

國家考試中心的密封閱卷大廳,此刻燈火通明,亮如白晝。

沙特教育部緊急抽調的數十位頂尖學科閱卷老師,分科目嚴陣以待。

沒有多餘的寒暄,隻有紙張翻動和筆尖劃過卷麵時發出的沙沙聲彙成一片。

全國直播的信號依然沒有切斷。

鏡頭忠實地記錄著這史無前例的“特事特辦”。

每一份被送進來的王子答卷,都在數十雙眼睛和無數鏡頭下被當場啟封、分發、評閱。

前三份理科試卷很快閱畢。

“數學,滿分。”

“物理,滿分。”

“化學,滿分!”

接著是生物、地理、信息技術……

直播彈幕短暫地停滯了一瞬,隨即被徹底點燃:

“666666!六連擊!六門滿分!真主在上!”

“真主至大!這是我們沙特的榮耀!”

“坐等英語和語文成績!見證曆史!”

“理科戰神!實至名歸!還有誰不服?”

也有其他國際友人的彈幕:

“哇哦!六門滿分!這放在我們國家也是神話級彆了!”

“來自非洲的仰望!王子殿下太強了!”

來自中國的留子們其實很想說,這難度……emmm……

不過,中華民族自古以來的善良(以及強大的求生欲),讓他們迅速壓下了這點“凡爾賽”的衝動,選擇了不掃興。

或者說,他們瞬間找到了屬於自己獨特的線上狂歡方式。

“臉疼嗎?那些最開始跳得歡的鍵盤俠?”

“誒誒誒!不是我們挑事啊,”

這條彈幕特意用了慢速飄屏,開頭就充滿了“搞事預警”的氣息,瞬間吸引了注意。

“在咱們中國,這種級彆的狀元……

那得是鑼鼓喧天,鞭炮齊鳴,紅旗招展,人山人海……


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