“噓，老師來了……”
這時，一名長相嚴厲的女老師突然走到了前台位置。
“大家好，我以後就是你們的高數老師了，你們可以叫我青老師。”
“首先我想告訴大家，千萬不要小看這門理論課，我要教給大家的知識和非超凡者的高數有很大出入，他們的高數學習最多用在考試上麵，畢業之後也用不到多少，而我教給你們的是可以切切實實應用在現實中的。”
“這裡麵包括各種能量守恒定律與技能增幅計算，弱點分析與傷害公式推導，屬性值應用搭配，體力和精神力衰減方程，多體係技能同時使用的臨界值計算，靈具材料配比與能量傳導效率公式等等……”
底下的同學認真的點了點頭。
雖然聽不懂老師在說什麼，但是感覺好牛逼的樣子。
陸恒更是激動的握起了拳頭：“這就是本科要學的東西嗎？看起來好高端大氣上檔次！”
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隻要學會這門課，我也算是高等教育人才了。
再也不會有人說我是沒文化的大專生了！
青老師掃了眾人一眼，接著道：“另外我還要提一句，你們的學習成績是與你們的教育資源掛對鉤的。”
“這是校長著重提到過的事情，成績太差的人沒資源，掛科的人直接退學。”
“而且！前四年的每一場期末考試都是由統籌局出卷，並且由統籌局親自派人監考，因此彆想著掛科被我撈，我連你們的卷子都看不了，能不能及格全看你們自己的學習成果。”
這番話一出，底下的學生們都有點小慌了。
掛科了不能被撈？甚至直接開除？
逼著我們好好學習，不能擺爛是吧。
“當然，這門課還是很簡單的，隻要每個人用心學習，都能過的，希望你們一定要認真對待這門課程哦。”
老師微笑的翻起教材道：“那麼廢話少說，開始我們今天的學習吧。”
“由於各大高校已經開學一個多月了，所以咱們的進度也得拉快一點，那麼咱們首先從函數和技能機製的關係開始講起……”
學生們麵麵相覷，帶著一絲絲緊張與憂慮開始聽起課來。
不同於其他學生，陸恒的心中反倒被激發挑戰欲望。
哼……高數嗎？
有點意思。
聽說這門課很難學習，但是這又如何？
這才是我想要學習的真東西！
這才是想要的本科！
這才是我想要的高校質量！
升級資源要有，專業知識我也不能落下！
以前沒有好老師讓我好好學習，隻會上課玩手機。
現在咱有條件了，必須好好學習，把以前錯過的都補回來！
來吧！那就讓我沉浸在知識的海洋裡吧！
陸恒情緒亢奮，帶著一股熱血之情開始了這門課程的學習。
二十分鐘後……
陸恒懵逼了。
為什麼黑板上全是英文？
咱學的不是高數嗎？
啊……原來是公式啊。
等等……
屬性增持的動態平衡是什麼鬼？
技能成長曲線的邊際效應又是啥玩意？
不是……我連高中的函數都還沒學明白呢，怎麼就開始求導了？
你說我們高中學過函數就跳過了？
我高中要是能學明白這些，我怎麼會考到這？
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