一聲輕歎，消散在夜風中：“原來，你從未離開，隻是換了一種方式，活在了這天地間。”
南疆，山南學堂。
柳如煙病臥床榻，高燒不退。
昏沉中，她仿佛又回到了影閣那場衝天大火之夜。
她正要將最後一卷記錄著陳默所有秘法的密檔投入火中，耳邊卻忽然響起了稚嫩的童聲。
“破殼芽，灰裡埋，老樹底下水自來……”
歌聲由遠及近，越來越清晰，仿佛擁有穿透夢境的力量。
她猛然睜開雙眼，映入眼簾的，是她那些學生們圍在院中，正興高采烈地將從各地收集來的不同版本的救荒歌謠，彙編成冊。
一個最機靈的女孩高舉著一卷寫滿了字的竹簡，興奮地喊道：“先生，我們給它取了個名字，叫《無名書·活地篇》！”
柳如煙看著那卷竹簡，看著孩子們臉上洋溢的光彩，虛弱地笑了。
她從枕下，摸出那一頁被她私藏多年，早已被體溫浸潤的殘紙。
上麵是她親手謄寫的陳默所有授法，背麵，是她當年含淚寫下的一行小字：“他不要名，我要記。”
此刻，她再無半分猶豫，將那頁承載了她所有執念的殘紙，輕輕投入了爐火。
火光映亮了她蒼白卻釋然的臉龐，她輕聲自語：“現在，我也放下了。”
大周北境，一處因地震而滿目瘡痍的山穀。
程雪一身塵土，正指揮著幸存的村民自救。
但她很快發現，自己的指揮成了多餘。
無需號令，村民們便自發分工，有人按照記憶中的“默道”，挖掘導流溝，防止山洪；有人架起陶罐，收集雨水；更有幾位婦人，從貼身的布包裡，小心翼翼地掏出“應急三草種”，撒在避難所旁的空地上。
她震驚地拉住一個青年，問這套應對之法是何時普及至此的。
那青年理所當然地答道：“大人，這還用教？從小就會啊！我娘說了，這是‘保命的本事’，比認字還重要！”
夜深人過，程雪在臨時營地的篝火旁，寫下了她此行的最後一篇筆記：“教育的最高境界，是讓人忘了你在教。所謂文明，並非誕生於聖賢的書齋，不過是無數普通人，在一次又一次的災難中，把彆人教給他們的活法，再教給下一個快要活不下去的人。”
寫完，她仰望星空，心中一片澄明。
極西邊關，帥府。
百戰老將李昭陽躺在病榻上，已至彌留之際。子孫環繞，泣不成聲。
他最疼愛的小孫子哽咽著問：“爺爺，您一生見過那麼多英雄豪傑，最敬佩的人是誰？”
李昭陽渾濁的目光，在這一刻忽然變得清亮無比。
他嘴角扯出一絲笑意，用儘全身力氣，斷斷續續地說道：
“那個……不肯說自己會打仗的……廚子……”
眾人不解。
“他教我們……怎麼讓根……往深處走……”
話音剛落，窗外驟起春風，吹動了院中那柄早已鏽蝕、作為裝飾的銅犁鏵。
犁鏵發出一聲悠遠而輕微的錚鳴，仿佛在回應著某個橫跨了時空的永恒誓言。
中原，忘川圩舊址。
又是一年春耕，韓九正在翻土。
突然，“鐺”的一聲，他的鐵鋤撞上一個硬物。
他好奇地挖開，竟是一隻密封完好的陶罐。
啟封之後，罐內沒有金銀，隻有一卷被蠟封的竹簡。
墨跡雖已斑駁，但字跡依舊清晰：
“餘本贅婿，身負奇術，曰‘每日簽到’。初以為天授，今方徹悟：所謂係統，不過是前人未儘之誌，借吾之手，於此世間播下種子。今日歸還於土，願後來者，皆成簽到之人。”
落款處，沒有名字，隻有一片早已乾枯的荊芥葉。
韓九手捧竹簡，在田埂上怔立了良久。
最終，他沒有將竹簡帶走，而是將其重新封入罐中，小心翼翼地埋回了原處。
他隻是在地麵上，立了一塊小小的石頭，用指甲在上麵劃了兩個字：
“繼續。”
遠處山坡上，孩童清脆的搖鈴聲和呼喊聲隨風傳來：“破殼啦！埋罐啦！”
春風浩蕩，綠意如潮，漫過千山萬壑。
這一刻，仿佛整個大地，都在進行著一場盛大而無聲的簽到。
陳默自極北雪原緩緩南行，他體內的係統，在那株嫩芽破雪而出之時，便已徹底沉寂。
他不再需要它，或者說，他自己，連同這天下萬千生靈，都已成為了係統本身。
他的腳步不疾不徐，目光卻已穿透層層疊疊的山巒，望向了遙遠的南方。
那裡，有一片被戰火與怨念浸透，十年寸草不生的焦土。
喜歡贅婿，開局簽到絕世兵法請大家收藏：()贅婿，開局簽到絕世兵法書更新速度全網最快。