“二年級了，我們更想鼓勵學弟學妹們，在學習之餘，彆忘了感受潮城這座城市的魅力。周末的時候，可以約上三五好友，去西湖公園劃劃船，感受‘淡妝濃抹總相宜’的秀美；可以去韓文公祠走一走，領略千年文脈的沉澱；可以到南春橋頭逛一逛，嘗嘗地道的潮州小吃，牛肉丸、蠔烙、腸粉……感受濃濃的市井煙火氣。讀萬卷書，行萬裡路。
在潮城求學的這幾年，不僅是知識的積累，也是一段難得的人生閱曆。用心去體會這座城市的文化和風情，會讓你的青春記憶更加豐富多彩。”
最後，他用一段充滿期許和力量的話作為結尾：
“二年級了，意味著我們離夢想的戰場又近了一步。前方或許有更多的挑戰和壓力，但我們也擁有了更堅實的知識基礎，更明確的目標方向，和更強大的內心力量。
讓我們攜手學弟學妹們，一起珍惜這寶貴的校園時光，腳踏實地，努力耕耘，共同進步！二年級，是新的起點，讓我們整裝再出發！”
擱下筆，詹曉陽長長地舒了一口氣。他通讀了一遍稿子，文字雖然質樸，但情感真摯，都是他的肺腑之言。
他相信，這些來自“老生”的經驗和鼓勵，對於剛入學的96級新生來說，會比任何空洞的口號都更有價值。
下課鈴響後，他將稿紙仔細折好，投進了教學樓門口的廣播站征稿箱。
第二天傍晚，放學時分。熟悉的廣播聲再次在校園上空響起。先是輕快的開始曲，然後是播音員清脆的聲音：“各位老師，各位同學，大家下午好！歡迎收聽今天的‘玉蘭樹下’廣播。下麵，請欣賞由95口腔班詹曉陽同學帶來的稿件——《二年級了》。”
當播音員用清晰而富有感情的聲音，將詹曉陽的文章一字一句地念出來時，校園裡許多正在走路、吃飯的同學，都不由自主地放慢了腳步，側耳傾聽。
“二年級了……”這樸實的開篇，瞬間抓住了許多95、96級學生的心。
95級的同學聽著，頻頻點頭，感同身受；96級的新生聽著，眼神中流露出感激和受教的神色，仿佛找到了前行路上的指引。
文章中那些具體的課程提醒、貼心的生活建議、對城市探索的鼓勵，都顯得那麼實在和受用。廣播結束後，不少人在議論：
“寫得真好！是95級那個詹曉陽師兄吧？迎新的時候就是他幫我的！”
“是啊，說得太對了！解剖學真的得好好學！”
“原來食堂三號窗口的阿姨最好！明天就去試試！”
詹曉陽和劉小惠並肩走在去食堂的路上，聽到周圍的議論聲和投來的讚許目光，劉小惠驕傲地挽緊了詹曉陽的胳膊，低聲道：“老夥，寫得太好了！”詹曉陽笑了笑，心裡也湧起一股滿足感。能用文字幫助到彆人，是件快樂的事。
又過了三天，學校食堂出口處的宣傳欄前，圍了不少人。最新一期的黑板報剛剛更新。
在醒目的位置，用工整的粉筆字謄抄的，正是詹曉陽的那篇《二年級了》！旁邊還配了簡單的花邊插圖。文章被展示出來，供更多路過的人閱讀品味。
詹曉陽路過時，看到幾個新生模樣的同學正指著黑板報小聲討論，臉上帶著認真和思索的表情，他心中悄然升起一種作為“老生”的成就感。
上午臨時的班會上，班主任蔡老師首先肯定了詹曉陽的文章，稱其“貼近學生生活，富有積極意義”。
然後，她宣布了一個重要通知：“同學們，十一國慶節即將到來，學校照例要舉行文藝彙演比賽。我們班經過討論，決定報送一個女生集體舞節目，曲目是——《山丹丹花開紅豔豔》！”
“《山丹丹花開紅豔豔》？”台下同學們小聲議論起來，這曲子旋律高亢，紅色主題鮮明，舞蹈編排肯定需要表現力。
蔡老師推了推眼鏡，臉上帶著她特有的、略帶藝術氣息的執著：“沒錯！這是一首經典的革命民歌，表現了人民群眾對紅軍的熱愛和對新生活的向往！主題積極向上，很適合國慶的氛圍！我們要跳出氣勢，跳出我們95級的精神風貌！”
接著，她開始念參賽名單：“參加舞蹈排練的同學有以下八位：鄭月娥、林小梅、王麗娜、劉小惠、張婷婷……”
當聽到“劉小惠”的名字時，詹曉陽下意識地轉頭看向坐在前排斜對麵的劉小惠。
幾乎同時，劉小惠也恰好回過頭來尋找他的目光。四目相對，詹曉陽立刻咧開嘴，露出一個大大的笑容，悄悄在課桌下衝她豎起了兩個大拇指！
劉小惠的臉微微泛紅，有些羞澀，但眼神裡閃爍著被選中的興奮和躍躍欲試的光彩，她抿嘴對詹曉陽回以一個甜甜的、充滿信心的微笑。
班會結束後，教室裡喧鬨起來，大家收拾書包準備放學，迎接周末的到來。
想到緊張的排練即將開始，還有半天課就能暫時放鬆，詹曉陽心情愉悅，用力用勺子敲了一下帶來的不鏽鋼飯盒，發出“當”的一聲脆響，對旁邊的王大華喊道：“華仔！走！回宿舍！”
“好嘞！”王大華應和道。
兩人隨著人流，刺溜一下擠出教室，嬉笑著朝108宿舍跑去。
夕陽的餘暉灑在校園裡，也灑在這些年輕人充滿活力的身影上。二年級的生活，就在這平凡、充實而又充滿小小驚喜的日子裡，穩步向前。
又到周末了，他要回小屋，他的惠兒入選了參演名單，他要道喜！
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