“嗬嗬，小冒煙同學，哪裡不對了？王老師我種了一輩子地了，還會種錯？”他被逗樂了。
“當然不對！”林冒煙的表情格外認真。
她指著腳下的土地，奶聲奶氣地開始了她的“科普”。
“第一，土壤問題。”
“這裡的土，又乾又硬，一點肥力都沒有。植物的根都紮不下去，怎麼可能長得好？就像人不吃飯，怎麼長個子？”
她又指著那些長得歪七扭八的蔬菜。
“第二，種植密度問題。”
“你看這些青菜，擠在一起，互相搶陽光、搶營養，都長成了豆芽菜。那邊又太稀疏，浪費了土地。種菜也要講究計劃生育，要合理密植。”
最後，她指著葉子上的蟲眼，小臉上滿是痛心疾首。
“第三，病蟲害防治問題。”
“王老師，你還在用手抓蟲子，效率太低了！等您抓完這一片，那邊新的蟲卵又孵出來了。”
“而且，隻抓蟲子不防蟲，是沒用的。我們應該從源頭上解決問題。”
王老師聽得一愣一愣的，臉上的笑容也漸漸凝固了。
他發現這個小女娃說的話，雖然聽起來有些新鮮，但仔細一想卻句句在理。
什麼土壤板結、合理密植、源頭防治……這些詞，他聽都沒聽過，但意思卻不難懂。
周圍的學生們也都停止了手裡的活，圍了過來好奇地聽著。
方文靜老師和陳校長也聞訊趕來。
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“冒煙，在說什麼呢？”方文靜笑著問。
林冒煙看到自己的靠山來了，膽子更大了。
她拉著陳校長的衣角，仰著頭，一臉嚴肅地“告狀”。
“校長爺爺，我們學校的菜園子，生病了！病得很嚴重！”
“哦？怎麼說？”陳校長饒有興致地蹲下身，與她平視。
林冒煙小手一揮，指點江山般，把剛才跟王老師說的那一套，又繪聲繪色地跟校長重複了一遍。
她還補充了許多新的“知識點”。
“校長爺爺，要讓菜長得好，首先要改良土壤。我們可以把食堂的剩菜葉、淘米水，還有咱們養豬場的豬糞，收集起來，發酵一下，做成有機肥。這樣既環保，又能給土壤補充營養。”
“還有除蟲，不能用農藥，農藥有毒，對我們身體不好。我們可以自己做生物殺蟲劑。用大蒜、辣椒、煙葉泡水，噴在菜葉上，蟲子聞到這個味道，就都跑光了。”
“我們還可以在菜地裡養一些七星瓢蟲，瓢蟲最喜歡吃蚜蟲了，這叫以蟲治蟲！”
林冒煙越說越興奮，她腦海裡那些領先這個時代三十年的農業知識，就像打開了閘門的洪水，滔滔不絕。
在場的所有人，包括陳校長在內全都聽傻了。
他們感覺自己不是在聽一個七歲的孩子說話，而是在聽一個農業專家，在上了一堂生動有趣的農業科普課。
有機肥、生物殺蟲劑、以蟲治蟲……
這些概念，對他們來說簡直就像是天方夜譚。
但從林冒煙嘴裡說出來，卻又那麼的合情合理，淺顯易懂。
王老師更是聽得滿頭大汗，他看著自己辛苦打理的菜園，再想想林冒煙說的話，老臉一紅，感覺自己這幾十年的地都白種了。
陳校長看著林冒煙那雙閃爍著智慧光芒的大眼睛，心中充滿了震撼。
他知道這孩子是天才，但沒想到她的“天才”，已經深入到了骨子裡，體現在了方方麵麵。
他站起身，看著眼前這片死氣沉沉的菜園子，再看看林冒煙那張充滿自信的小臉，一個大膽的想法，在他的心中油然而生。
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