她伸手理了理林冒煙額前的碎發，鼓勵道：“這麼重要的事情，是應該回去。”
“老師相信你，無論是在學校還是在合作社，你都是最棒的。”
“謝謝方老師！”林冒煙的臉上綻放出燦爛的笑容，兩個淺淺的酒渦若隱若現。
得到老師的批準，她心裡的大石頭落了地。
方文靜站起身，想了想，又說道：“你等一下，這件事我需要跟陳校長彙報一下。”
說著，她便拿著教案，快步走向了校長辦公室。
辦公室裡，陳校長正在戴著老花鏡，聚精會神地批閱一份文件。
“咚咚咚。”
“請進。”
方文靜推門而入。
“陳校長。”
“是文靜老師啊，快坐。”陳校長抬頭看了一眼，和藹地笑了笑。
“校長，我來是想跟您彙報一件事。”方文靜將林冒煙請假的事情原原本本地說了一遍。
“哦？冒煙同學要請七天假？”
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“說為了合作社的水產品上市。”
陳校長放下手中的鋼筆，身體微微後仰，靠在椅背上。
“為了合作社的水產品上市？”
“是的。”方文靜點頭，“她說，很多事情需要她回去拿主意。”
陳校長聞言，忍不住笑了起來。
“這個小家夥，還真是……”
他搖了搖頭，語氣裡滿是欣賞和感歎。
“一個七歲的孩子，已經是幾百上千人合作社的主心骨了。”
“是啊，”方文靜也感慨道，“她的知識和眼界，遠遠超出了我們的想象。”
陳校長沉默了片刻，手指在桌麵上輕輕敲擊著。
他在思考。
昨天那場轟轟烈烈的菜園子改造活動，給了他極大的觸動。
他看到了實踐教育的巨大魅力，也看到了林冒煙身上那股點燃所有人熱情的強大能量。
福娃合作社的水產品上市，這不僅僅是下溪村的一件大事。
更是麓山縣，乃至整個寧川省農業發展模式的一次重要成果展示。
這樣生動、鮮活的案例，不正是最好的鄉土教材嗎？
不正是最能激發學生們熱愛家鄉、投身建設熱情的實踐課堂嗎？
一個大膽的想法，再次從他心底冒了出來，比上一次在菜園邊更加清晰，更加堅定。
他猛地一拍桌子，把方文靜嚇了一跳。
“文靜老師！”
陳校長的眼睛裡閃爍著興奮的光芒。
“冒煙同學的假，我不僅批了！我還要給她一個更大的驚喜！”
他站起身，在辦公室裡來回踱步，越說越激動。
“我們不能隻讓冒煙同學一個人去見證這個偉大的時刻！”
“我們學校，我們紅旗鎮中心小學的全體師生，都應該去！”
“我們要去現場，去學習，去感受！”
方文靜被校長這突如其來的決定驚得目瞪口呆。
“校長……您的意思是？”
陳校長停下腳步，目光灼灼地看著她，一字一句地說道：
“我的意思是，下周，在福娃水產品上市的那天，我們全校停課一天！”
“組織全體師生，下鄉參觀學習！”
“把我們的勞動實踐課，開到下溪村的池塘邊上去！”
這個決定，猶如一顆重磅炸彈，在方文靜的心中炸響。
全校停課！
這在紅旗鎮中心小學的曆史上，是聞所未聞，見所未見的事情！
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