如果我當初學習更努力，我就被清華大學錄取了。）
他的發音標準，語調自然，完全不像是一個普通學生。
大學學姐眼前一亮，滿意地點點頭：“verygood.aperfectexape.”非常好。完美的例子）
陳正宇並沒有坐下，而是繼續說道：“學姐，關於這個句式，我還想補充一點。在口語中，為了簡便，有時候會省略if，將had提前，變成‘hadistudiedharder…’如果我更加努力學習），意思完全一樣，但聽起來會更地道。”
這一手，直接把她給鎮住了。
她驚訝地看著陳正宇，這已經超出了普通學生應該掌握的範疇了。
“exceent!exacty!”太棒了！完全正確！）她毫不吝嗇自己的讚美，“陳正宇同學補充得非常好，大家要向他學習！”
一堂課講了半節，她開始講解閱讀理解。
她直接在投影上放出了一篇節選自《經濟學人》的原文，關於全球化對發展中國家影響的評論文章。
文章一出，教室裡哀鴻遍野。
滿屏的生詞，長得像火車一樣的從句，看得人頭皮發麻。
“好了，有沒有同學願意來當一次模擬老師，帶領大家分析一下這篇文章？”她環視全班，帶著一絲挑戰的笑意。
教室裡，死一般的寂靜。
連英語課代表都低下了頭，假裝在看書。
王如煙的英語成績一直不錯，但此刻她看著那篇文章，也是眉頭緊鎖，這篇文章的難度，已經接近英語六級的水平了，她根本沒有把握。
“嗬，我看誰敢上去丟人。”楊小淺在旁邊幸災樂禍地低語。
王如煙的嘴角，也勾起一抹冷笑。
她倒要看看，今天還有誰敢出這個風頭。
就在她有些失望，準備自己講解的時候，那隻熟悉的手，又一次舉了起來。
“學姐，我來試一試吧！”
陳正宇的聲音不大，卻像一顆炸雷，在安靜的教室裡轟然炸響。
“我靠！他又來？”
“他瘋了吧？早上裝數學學霸還不夠，下午還想裝英語學霸？”
“這文章裡起碼一半的單詞老子都不認識，他上去能念通順就不錯了！”
“等著看笑話吧，這波他絕對要翻車！耶穌來了都救不了他！”
“就是，他以為自己是誰啊？全知全能的神嗎？真是笑死人了！”
王如煙和楊小淺對視一眼，都從對方眼中看到了毫不掩飾的譏諷和期待。
“裝，你接著裝！”王如煙在心裡惡狠狠地想著，“我看你等下被學姐糾正得滿地找牙的時候，是個什麼表情！”
在全班的注視下，陳正宇坦然自若地走上講台。
她將手裡的激光筆遞給他，眼中帶著幾分審視和好奇。
就在交接的一瞬間，陳正宇的手指，“不經意”地劃過了她溫潤的手背。
軟，滑，還帶著一絲溫熱。
“真軟，真舒服！”陳正宇心中暗道。
她的手如同觸電般縮了一下，臉頰閃過一抹不易察覺的紅暈。
她抬頭看了一眼陳正宇，卻發現對方的表情無比嚴肅認真，眼神清澈，正專注地看著投影幕布，似乎根本沒意識到剛才的“意外”。
“是我想多了嗎？”她甩了甩頭，將那份異樣的感覺壓了下去。
陳正宇手握激光筆，轉身麵向全班同學，臉上帶著一種掌控全場的自信。
他沒有直接開始翻譯，而是先用激光筆在文章的標題和首段畫了個圈。
“同學們，在做這種學術性文章的閱讀理解時，我們首先要做的，是找準文章的中心論點。這篇文章的標題和第一段已經明確告訴我們，作者的核心觀點是——全球化是一把雙刃劍。”
他的聲音沉穩有力，思路清晰得令人發指。
“接下來，我們看第二段。這裡出現了一個生詞，‘ubiitous’。這個詞看上去很複雜，但我們可以拆開看，‘ubi’是拉丁詞根，表示‘here’，‘ous’是形容詞後綴，所以它的意思就是‘無處不在的’。作者用這個詞來形容全球化在當今世界的影響力。”
他一邊講，一邊信手拈來地解釋著詞根詞綴，甚至還能舉一反三。
“再看這一句裡的非限定性定語從句，‘thgap’，這裡的‘exacerbate’是‘加劇’的意思，整個從句的作用，是補充說明前麵提到的負麵影響，也就是加劇了貧富差距。”
他的講解，絲絲入扣，由淺入深。
那些原本在學生眼中天書一般的長難句，被他庖丁解牛般地輕鬆拆解，變得清晰易懂。
最恐怖的是，他全程脫稿，一口流利純正的美式發音，聽起來簡直比英文電影的台詞還要悅耳。
整個教室，鴉雀無聲。
所有人都被他這場堪稱降維打擊的個人秀給震傻了。
王如煙臉上的冷笑，早已僵住，取而代之的是一片煞白。
大學學姐站在一旁，扶著講台的手指微微收緊，眼神從最初的好奇，變成了強烈的震撼，最後，化為一股難以置信的狂喜！
這哪裡是學生？
這簡直就是一個經驗豐富的金牌講師！
就在這時，一個尖銳而不和諧的聲音，突然從教室後排響起。
“他肯定是蒙的！瞎編的！”
一個男生滿臉不服地站了起來，大聲喊道。
“學姐，你快糾正他！彆讓他在這兒裝神弄鬼了！”
喜歡重生成學神，美女老師淪陷了請大家收藏：()重生成學神，美女老師淪陷了書更新速度全網最快。