期中考的成績公布了。
三年級的葉章宏，再次取得了班級第一、年級第一的成績。排在他後麵的，依次為葉冬雪、葉國雄、張敏莉。
這一次期中考，進步最大的當屬葉國雄，不僅取得了班上第一、年級第三的成績，還第一次超越了同班的張敏莉。
從一年級開始，他的成績始終比不上本班副班長張敏莉，就更彆說一班的葉章宏與葉冬雪了。這一個情況，讓他一直飽受質疑與嘲笑，二班的同學明裡暗裡將他與張敏莉相比較，個彆同學甚至說他應該把班長的位置讓給成績比他好的張敏莉。尤其是本班最為調皮的葉國展，總是喜歡嘲笑他這一個班長名不副實，而且還造謠說班主任金蘭老師和葉國雄存在著親戚關係，所以金蘭老師才一直讓葉國雄當班長。
對此，有一些同學將信將疑，也有一些同學深信不疑。但是，當大家問及金蘭老師與國雄是什麼親戚關係時，國展總是含糊其辭，一會兒說金蘭老師是國雄的阿姨，一會兒又說是表姐……
同學們的冷嘲熱諷，對國雄來說是一種鞭策。之前，章宏和冬雪到縣裡參加知識競賽，在其他同學的眼裡是一件欣羨的事情，但在他眼裡隻有失望——對自己的失望。一班的副班長能夠到縣裡參加競賽，可他這個堂堂的二班班長，卻沒有這樣的資格。而國展在得知他沒能到縣裡參加競賽之後，又大肆將他嘲笑了一番，讓他更加羞愧難當！
就是因為這些，他開始奮發圖強。每天，他早早起了床，坐在家門口的石板上朗誦課文；放學回家，他一定不會像其他同學那樣溜出家門四處瘋玩，而是乖乖待在家裡讀書寫字；就算他媽差遣他出去拔兔草、乾農活，他也要帶上一本書，一邊乾活一邊學習。
他之所以放學後不再與章宏一道回家，其實是他羞於與章宏走在一起。同樣是班長，人家的成績那麼好，還能代表上山村小學到縣裡參加競賽，可是他卻隻能承受同學們異樣的目光，以及國展之流的冷嘲熱諷！
所幸，他的努力總算是換來了回報，他終於在成績方麵超越了敏莉，成為本班的第一名。但他並沒有因此覺得滿意，他給自己定了一個目標——保持這一個來之不易的成績，同時也要努力爭取趕超冬雪，直至力爭與章宏處於同一個水平。
當然了，他最大的目標就是超越章宏！但他清楚地意識到，這絕不是一件容易的事情，兩人的差異實在太大。不光學習方麵，家庭方麵也有很大的差異——章宏有一個學識淵博的爺爺，而他的爺爺就隻會輕信老神棍的鬼話，時至今日依然沒有改變對他的偏見……
張敏莉的成績之所以會下降，很大程度上是受到她媽媽的影響。家庭的困難，使得她的媽媽不能夠得到很好的治療，以致病情逐漸惡化，身體也是每況愈下。年紀輕輕的張敏莉，早已經懂得為家裡分擔一些，更何況現在她已經是三年級的學生，自然更加懂得為這個苦難的家，多儘自己的一份力。
每天放學，她總是挎著竹籃子到田野山坡拔兔草；拔完兔草，她又趕回家生火做飯、熬藥、煮豬食；就在她爸忙完田裡的活計回到家裡，一家人開始吃飯，她又默默地提起豬食桶，喂豬、喂雞鴨……忙完這些事情，她這才有時間開始讀書寫字。但她還是不能專心致誌地投入到學習當中，她還得分心照顧癱瘓的爺爺，和體弱多病的媽媽——若是爺爺或者媽媽的身體出現狀況，她甚至連讀書寫字的時間都沒有，總是要到第二天上學之前，才匆匆忙忙把作業做完。
如此一來，她的成績出現下降，也實在是一件不可避免的事情。
她的妹妹張敏芳也開始讀小學了，家裡少了一個幫手，卻又增加了一些負擔。她曾不止一次想過輟學，留在家裡為她那操勞得雙鬢斑白的父親多分擔一點。但是，她又不想就這麼離開學校，離開她的老師與同學，因為隻有在學校，才可以讓她短暫遨遊在知識的海洋裡，才可以讓她短暫忘卻家庭的困苦以及生活的艱難……
三年級裡，也有一個學生的情況與張敏莉類似——葉德明。不過，葉德明的家裡還不至於困苦艱難，隻是他家裡的人口實在太少了，他的媽媽不得不把他當成勞動力，從而影響了他的學習。
情況是這樣的：
最近這幾年，德明的爸爸基本上都待在石嶺縣做工，隻有在農忙才會回家幫一些忙；有時候那邊一忙，他也隻能留在石嶺縣，把家裡的活計全部留給康柳桂。而德明的姐姐正在鎮上讀初中，隻有在周末的時候會回家，但幾乎不願意幫忙。因此，田地裡的莊稼、家裡的家務活、圈裡的禽畜等等，全都壓在康柳桂一人的肩上。每一天她都要從早摸到黑，在田裡伺候莊稼不說，到點了還得趕回家做飯，她也因此苦不堪言……
她曾想讓丈夫放棄出門做工，留在家裡安安生生當一個農民。可是，單憑在田地裡刨食，在這個年頭恐怕不足以應付生活。看看村裡那些隻靠田地吃飯的人家，過的日子都是一天不如一天，由此也有越來越多的人選擇出門做工，掙幾個錢回家幫補。彆人一心想著出門掙錢，自己總不能讓丈夫倒轉回家，就靠一點田地過日子吧！她也想過讓女兒輟學回來，但每次女兒都是哭哭啼啼，甚至拿死去的酒鬼二叔出來形容她。
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雖然酒鬼已經死去多年，但人們至今還會提及他虐待兩個女兒的“光榮”曆史。康木珠可不想落什麼把柄，給這些愛嚼舌根的人，也隻好放棄讓女兒輟學回家的念頭。
無奈之下，康柳桂也隻好獨自承擔家裡所有活計。有時候實在忙不過來，她就差遣兒子幫忙：先是讓他負責拔兔草，接著又讓他到田裡當下手；隨著他慢慢長大了，她索性將生火做飯、喂養禽畜的事情，也交給了他。
德明目前還是班上的小組長，但他的成績已經從班級中上遊水平，一舉下降到中下遊水平。當然了，這與他要幫媽媽做家務、乾農活有直接關係——這已然嚴重占用了他太多的學習時間。況且，他那出門的爸爸無法管教他，他那目不識丁的媽媽根本一點也不在乎他的學習，各種因素造成了他的學習成績一降再降……
我們再來看看葉冬雪的情況。
一天，冬雪調皮的弟弟正在家裡撕書本，被放學回家的冬雪撞見了。之前，弟弟也會撕她的書本，但守財奴向來寵愛他，她是敢怒不敢言。可這一次，弟弟撕的竟然是她最喜歡的《安徒生童話故事》！她頓時火冒三丈，不僅一把奪過書，還狠狠推了弟弟一把，弟弟一下子就躺在地上打滾，殺豬一般嚎叫著。
守財奴聞聲而來，二話不說就賞了冬雪兩記耳光。不僅如此，他還把冬雪的書本全部扔到門外，並揚言不再讓她讀書了。
幸虧冬雪媽及時出現，並把她帶回房間，不然她肯定還要遭受守財奴的打罵。
冬雪媽把扔到門外的書本撿了回來，還幫她把書本粘好。
可是，冬雪看著那本被撕得七零八落的《安徒生童話故事》時，哭得簡直是傷心欲絕。這一本書，是章宏送給她，不僅是她最喜歡的書本，也是她唯一的一本課外讀物，同時還是她和章宏建立友情的見證。自從他們一起到縣裡參加競賽，而章宏又把這本書送給她之後，她開始願意接近章宏，除了會主動偷偷和他說話，學習上一旦碰到不解的地方，她也會向他求教。
冬雪媽當然不知道這些。她還以為女兒是受了委屈，才會哭得這麼傷心。
她安慰女兒，說：“彆哭！你又不是不知道你爺爺是什麼樣的人！我還是那句話，好好讀書，將來考上大學，離開這個鬼地方……”
這一件事情，以及媽媽的鼓勵，無疑給了冬雪更加努力學習的動力。而她也一直忘不了在鳳來一中的見識，以葉建設老師鼓勵他們好好讀書，爭取考上鳳來一中的話。因此，即使家人再怎麼不待見她，守財奴再怎麼說打擊她的話，始終不能動搖她好好學習的信念。
是的，這已經是一種信念！
期中考的成績出來了，她與章宏的差距進一步縮小——章宏取得了全部滿分的成績，而她則是取得了數學98分、語文96分的好成績。
她的語文一向不如章宏，但這一次能考到這樣的高分，她把功勞歸於章宏對她的幫助。她真慶幸自己敢於違抗守財奴一再的告誡，可是她又害怕一旦此事被守財奴發現了，又要換來一頓打罵。在守財奴的告誡之下，她的堂哥也一直疏遠章宏，她怕堂哥會向守財奴告狀，所以隻好采用高年級寫小紙條的方式，偷偷與章宏交談、求教……
葉章宏、葉冬雪等幾個學生的成績，讓校長葉建設很是欣慰。不過，他同樣也要麵對張向陽、葉慶東、趙東慶、葉國展等學習不好、表現又差的學生。
唉，自己好歹是一校之長，但在他的教導下，他的學生卻是良莠不齊，整體也顯得較為一般。成績好的、表現好的學生，根本不需要他操什麼心；可那些成績不好、表現又差的學生，不僅讓他頭疼不已，也實在是有損他這個校長的威名。
他也想改變這一個情況，但教育終究不是個人行為，如果學生本身不在乎、家庭也不在意，任憑他再怎麼努力，也是無濟於事。也確實，他早就總結出來了，很多學生之所以成績不好、表現又差，除了自身的原因，家庭的因素也十分關鍵。他覺得自己應該開展一次有針對性的家庭訪問，旨在喚起每個家庭對教育的重視，讓每個家庭緊密地與學校結合在一起，使整個上山村的教育事業，得到改善與提升。
其實，家訪也是每個學期都要做的事情，但更多時候純粹隻是一種形式主義，根本不能得到老師與家長的重視。葉建設覺得，這一次家訪一定要改變以往的形式主義，不僅要讓每一個老師都認真對待，也要引起家長足夠的重視，力爭提升全校學生的水平……
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