不過比起小孩對形狀的喜好，尼可·勒梅更驚歎於佩妮做出來的樹脂人偶。
“大部分都是魔文推動？”
佩妮點頭。
“是的，我很早就接觸過魔文了，所以更熟練，煉金術更多的是輔助，如果學的好，或許以後能成為主修。”
尼可·勒梅好奇詢問佩妮有關人偶更詳細的信息。
手提箱內，鄧布利多接過自動飄到自己身前的茶杯，道了聲謝，仔細打量著這個地方。
手提箱剛交給佩妮的時候，除了一片土地和一汪池塘，裡麵什麼都沒有。可到了現在，被開墾的土地，鬱鬱蔥蔥的樹林，開心晃動葉子的植物，還有身後那座房子。
鄧布利多不由得感歎。
果然是充滿乾勁的年輕人。
另一邊，佩妮在和尼可·勒梅說完人偶的部分製作後，兩人陷入了激烈的討論。
佩妮想到什麼說什麼，甚至把麻瓜知識都用進去了。
“煉金術和代碼很像，魔文同樣也是，都是通過某些排列達到合適的組合程度。同樣，就像生物的基因編碼，都是能通過不同方式排列的……就像我的菜，不同基因混雜，挑出更適合生存的。”
尼可·勒梅認真聽著。
“麻瓜發表那些觀點的時候我就在關注了，以前可沒有人注意這些。其實兩方認識的世界都存在固定的規律，隻要仔細想想，是可以融合在一起的，隻是要看人們怎麼去接受。”
他說完這話就回歸了正題。
“你的人偶能怎麼行動？”
“它可以遵從我的意識，做一些簡單的行為。”
德思禮的事佩妮當然沒說。
“僅僅隻是這樣嗎？”
尼可·勒梅心裡倒是有個好主意。
“來，好孩子，我告訴你一個我的想法，或許對你有用。”
佩妮立刻拉著莉莉過去聽講了。
原本還在和藤蔓玩蕩秋千的莉莉乖乖掏出紙筆，她現在已經可以記筆記了。
卡俄斯沒再湊過去，隻是好奇打量著這個手提箱裡的內部環境，看著比自己還高不少的向日葵，她抬起手想觸碰向日葵的花瓣，結果對方乖乖垂下花盤任自己撫摸。卡俄斯頭一次覺得植物還挺可愛的。
鄧布利多看著這一切，想到福克斯將自己的小向日葵護得跟眼珠子一樣，誰都不讓碰，包括自己這個鳳凰飼養員。
想到自己剛見到向日葵時不招花待見，鄧布利多選擇和卡俄斯一起和向日葵親近。
而另一邊，給兩人講課的尼可·勒梅看向佩妮，問道。
“有看過木偶劇嗎？那種表演很出名”
佩妮和莉莉搖頭。
兩人同時回答。
“聽過，就是沒有親眼看到過。”
尼可·勒梅笑著
“或許你們不知道，木偶劇的木偶可以通過木棍或者絲線來控製。而你的樹脂人偶，或許也能符合這個條件。”
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