“這次考核，全班隻有一個同學及格。顧清如，82分。其餘所有人都不及格。”
“這不是普通到考試，這是學習態度的問題，不及格的，下周補考。若再不過，將直接除名，退回原單位。”
話音落下，滿堂死寂。
這些學員出身優渥，腦子也不笨。
被退學不隻是丟臉，更意味著在家庭和組織麵前“失分”。
回去如何向父母交代？
這年代父母管教都很嚴厲，一頓皮帶棍棒是逃不掉。
一些學員的臉色都白了。
下課後，氣氛明顯變了，不再討論去哪裡吃飯聚會了。
有人低頭翻書，有人三五成群湊在一起對答案。
而顧清如，成了眾人目光彙聚的焦點。
孫菲猶豫地走到她身邊，手裡攥著那份皺巴巴的試卷，聲音低得像蚊子哼：
“顧清如……你的試卷和筆記，能借我看看嗎？”
和孫菲關係好的女生林娜立刻插話，把自己的試卷遞了過來，
“問她借乾嘛？我的借給你！”
“你才53分，她82分。”
孫菲瞪了她一眼。
林娜頓時語塞。
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班級裡，大家都看著他們，想看看顧清會如何做。
畢竟，之前雖然沒有公開，但是都有些瞧不起她的意思。
她會不會趁此機會……
出乎所有人意料，顧清如爽快的將手裡的試卷遞了過去，
“你看吧，我剛才已經訂正過錯題了。”
同時，一本厚厚的筆記本也遞了過去。
孫菲接過筆記和試卷，“謝……謝謝。”
頓了頓，她不好意思的說，“試卷我今天就還你，筆記……筆記可能要明天才能還給你了。”
顧清如微微頷首，“可以。”
見孫菲借到了筆記和試卷，大家一窩蜂都圍了上來。
試卷上字跡娟秀，整整齊齊，回答詳實。
“原來這題是這麼解答的…….”
“這個題原來是問的這個意思.......”
真不愧是優秀的模版。
又有一個女生來找她，指著試卷上一道關於“急性闌尾炎誤診為胃腸炎”的病例分析題，滿臉困惑：“顧同誌，這個鑒彆診斷，我怎麼都搞不清標準……你能幫我講講嗎？”
顧清如點頭，找來一張草稿紙，畫出示意圖，從腹痛起始位置、體溫變化曲線，講到白細胞升高規律，甚至結合她遇到過的一例真實病例，講得清晰透徹。
於是，四、五個同學圍坐在她桌旁，一邊啃乾糧一邊訂正試卷，爭著提問。
顧清如耐心解答，連值班老師經過時，都忍不住多看兩眼。
好在，這些二代們底子其實不差，起初輕慢懈怠，一旦真正發力，學習能力遠超常人。
第二次補考，儘管依舊驚險，但大多卡在六十分邊緣勉強過關：孫菲62，林娜63，幾個男生也終於掙紮著跨過及格線。
教員站在講台前，神情緩了些，卻仍嚴厲：“算你們運氣好。這次是補考相當於劃了重點，下回——
不會有人再等你們！
想走得長遠，就得從現在起，拿出和顧清如一樣的拚勁！”
三個月轉瞬即逝——
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