“林向陽，”王主任率先開口，語氣帶著慣有的居高臨下，“聽說你昨天下午，請假去了機械廠？”
“是的，王主任。”
林向陽恭敬地回答，“是街道辦李主任幫忙協調，去參加一個技術交流活動。”
他再次抬出了街道辦，希望能起到一些作用。
“技術交流？哼。”
王主任從鼻子裡哼了一聲，“一個初中生，去和機械廠的工程師交流？林向陽，你是不是覺得，上了回報紙，得了兩個獎，就可以不把學校的紀律和課程放在眼裡了？”
“我沒有，王主任。我……”
“你先彆急著辯解。”
王主任打斷他，拿起桌上的一份文件抖了抖。
“我這裡，接到了不止一份反映！說你近期心思浮躁，頻繁曠課，與社會上一些來曆不明的人員接觸過密！甚至還有反映，說你利用所謂的‘技術’，在校外進行一些不合規的活動！”
這話語，與昨天機械廠那位張乾部的質問何其相似！
甚至更加露骨和嚴厲！
林向陽的心猛地一沉。
馬科長！
一定還是他在背後推動！
他的手，果然從機械廠伸到了學校！
“王主任，這些反映絕對不屬實！”
林向陽抬起頭，目光坦然而堅定，“我承認我因為家庭原因，有時需要請假處理一些急事，但每一次都按規定補辦了手續，或者事後向陳老師說明。我從未與社會上不明人員接觸，更沒有任何不合規的活動！我的所有技術學習和實踐，都是在街道辦和學校老師的指導與監督下進行的，這一點，李愛華主任和陳老師都可以證明！”
他將目光投向陳老師。
陳老師臉上帶著焦急和一絲不忿，顯然對王主任這種不問青紅皂白的指責頗為不滿，她連忙開口：
“王主任，向陽同學的情況我比較了解，他家裡確實困難，但他學習非常刻苦，成績一直名列前茅，所謂‘心思浮躁’、‘接觸不明人員’的指控，缺乏事實依據……”
劉老師也皺著眉道：“老王，沒有確鑿證據，僅憑一些反映就下結論，是不是太武斷了？這孩子畢竟是烈屬，我們處理問題要慎重。”
王主任見兩位老師都出言維護，臉色更加難看，但他顯然不打算輕易放過林向陽，他敲了敲桌子，換了個方向施壓：
“好，就算這些暫時存疑。那你的學習態度呢？我聽說，你最近在課堂上，經常使用一些超綱的、非教材規定的方法解題，擾亂正常的教學秩序！這是不是事實？”
林向陽心中冷笑，果然連這點“出格”都被拿來做了文章。
他低下頭，做出認錯的樣子：“王主任，對不起。我……我有時候看到一些難題，會忍不住去想更簡便的方法，以後我一定注意，嚴格按照老師教的方法來解題。”