“今日，先考校步射，再習騎乘基礎。”
韓教頭言簡意賅，聲音洪亮，說道：
“射，講求心靜、身正、力穩！不是光有蠻力就行的！”
學子們按順序上前，領取製式弓與箭矢。
其中如趙健之流，顯然對此道並不陌生，挽弓、搭箭、瞄準，動作雖談不上多麼精湛，卻也像模像樣，箭矢飛出，雖未必中靶心，也能穩穩紮在靶上，引來幾聲低低的喝彩。
高肅和王圓也勉強完成，成績平平。
輪到張衍誌時，他深吸一口氣，走上前。
他來自鄉間，雖非四體不勤，但，射箭這等需要專門技巧和練習的事情，確是平生頭一遭。
他學著前麵人的樣子，試圖挽開弓弦，但那弓對於初次接觸的他來說，顯得格外堅硬，費了些力氣才勉強拉開，姿勢卻已然變形，手臂微顫。
他努力回憶著韓教頭方才講解的要領，屏息瞄準，然後鬆弦。
“咻——”
箭矢軟綿綿地飛了出去，不僅離靶子差了老遠，甚至飛行的軌跡都歪歪扭扭，最終無力地插在了十幾步外的沙土地上。
場中先是一靜，隨即爆發出了一陣壓抑不住的嗤笑聲。
尤其是幾個本就對張衍誌上午出風頭有些酸意的學子，更是毫不客氣地指指點點。
“噗……府試案首，原來也有不會的？”
“看那姿勢，真是……手無縛雞之力啊。”
“還以為他什麼都行呢，原來也是個紙上談兵的。”
趙健抱著手臂站在一旁，嘴角勾起一抹毫不掩飾的譏諷，雖未出聲，但那眼神已然說明了一切。
王圓和高肅麵露尷尬和擔憂，想替張衍誌說些什麼，卻又不知如何開口。
張衍誌看著那支孤零零插在地上的箭矢，臉上也掠過一絲赧然。
但，他並未因眾人的嘲笑而露出羞憤或氣餒之色。
他定了定神，仿佛沒聽到那些刺耳的聲音，轉身，麵向眉頭微蹙的韓教頭，再次拱手，態度極為誠懇地說道：
“教頭，學生初次接觸射藝，愚鈍不堪，讓教頭見笑了。”
“懇請教頭再為學生講解一遍發力與瞄準的要訣，學生定仔細聆聽，用心練習。”
他的聲音清朗，不卑不亢，既承認了自己的不足，又表達了強烈的求學之心。
韓教頭執教多年，見過太多初次射箭鬨笑話的學子，其中不乏惱羞成怒或就此畏縮不前者。
像張衍誌這般，在眾人嘲笑之下，還能保持如此平和心態，並且立刻虛心求教的，實屬罕見。
他不由地重新打量了這個上午剛在經義課上大放異彩的年輕人。
見韓教頭目光審視，張衍誌又補充道：
“學生明白，射藝如同學問，非一蹴可就。”
“唯有根基穩固，循序漸進，方能有所成，學生願從最基礎的學起。”
韓教頭眼中的嚴厲緩和了些許，他點了點頭，洪亮的聲音響起：
“嗯，不驕不躁，知恥而後勇，很好！”
他上前一步，親自為張衍誌調整姿勢，說道：
“腳再分開些，與肩同寬，沉腰坐胯……對，穩住下盤。”
“手臂，不是光靠蠻力拉，要用腰背的力量帶動……眼睛，目光順著箭矢，平視靶心……”
他講解得比之前更為細致，甚至親手幫張衍誌糾正了幾個細微的動作。
張衍誌凝神靜聽，每一個字都牢牢記住，身體努力按照教導調整，額角雖因用力而滲出汗珠，眼神卻始終專注而明亮。
接下來的幾次嘗試，雖然依舊脫靶居多，但姿勢一次比一次標準，箭矢飛出的力量和穩定性也肉眼可見地提升，最後一次，那箭矢甚至擦著靶子的邊緣飛了過去！
“嗯，悟性不錯，懂得聽，懂得改。”
韓教頭難得地給出了肯定的評價，說道：