改革的春風卷著麥香漫過農大校園，公告欄裡畢業實踐安排的紅紙前圍滿了即將奔赴田野的學生。
林雨瀟攥著寫有《中國農業未來的走向》的稿紙，剛走進階梯教室，就被曹悅城一把拉住推上了講台：彆躲了，大夥都等著聽你的高見呢！
階梯教室的吊扇嗡嗡轉著，揚起滿室粉筆灰與青春的躁動。
前排坐著的不僅有畢業班學生，還有聞訊趕來的老師——教作物栽培的周教授捧著搪瓷杯，杯沿還沾著茶漬；
年輕的輔導員李老師拿著筆記本，筆尖懸在紙上方；
就連平時總泡在實驗室的育種專家陳博士，也罕見地坐在了後排，推了推眼鏡打量著台上的年輕人。
滿室目光聚焦過來，林雨瀟指尖劃過稿紙邊緣，深吸一口氣，聲音清亮地穿透了教室的嘈雜：
各位教授、同學們，說起咱們農業的根，繞不開以糧為綱土肥水種密保管工的八字憲法。他抬手在黑板上寫下這十二個字，粉筆灰簌簌落在藍色中山裝的肩頭，當年農業學大寨，大寨人在太行山的石頭縫裡鑿坡造梯田，一塊塊青石壘起的田埂，種出了養活全村的糧食。
還有萬裡千擔一畝地，青石板上奪高產的口號，在那個外國人卡脖子、咱們連飯都吃不飽的年代，這些做法不是神話，是保住無數人小命的正道。
我爺爺常說，1960年那會，村裡餓得吃樹皮，是公社組織去河灘造田，第二年收了半袋玉米，才讓五戶人家熬過了冬天。
台下瞬間安靜下來，幾個學生的爺爺輩都經曆過那個年代，眼神裡泛起了共鳴。
林雨瀟話鋒一轉，拿起粉筆在黑板上重重畫了道橫線，寫下一組算式：
但咱們算筆經濟賬，就說造一畝萬裡千擔的田，光人工就得雇二十個壯勞力乾三個月，運輸石料的牛車要跑上百趟，加上炸藥、工具損耗，成本絕對超10萬！而一畝地一年產糧兩百斤，按當時的糧價算，要300年才能回本。現在不一樣了，袁隆平先生的雜交水稻畝產超千斤，咱們的糧食儲備夠全國人吃一年半，溫飽問題解決了，咱們不能隻停留在，得追求，得談農業現代化！
現代化？後排有人小聲嘀咕，咱們連拖拉機都沒普及，談什麼現代化？
就是因為沒普及，才要改革！
林雨瀟提高了音量，馬克思說生產關係要適應生產力發展，咱們農業的老路子，已經跟不上現在的需求了。農民種一輩子地，一年掙的錢不夠給孩子交學費，怎麼脫貧？農業經濟隻靠糧食，抗風險能力太差，去年山東大旱，種玉米的農戶全賠了，可種大棚蔬菜的就沒受多大影響——這就是多元化的重要性！
台下立刻起了騷動。植保專業的張磊地站起來，椅子腿在水泥地上劃出刺耳的聲響。
林雨瀟說得對！我老家安徽鳳陽，當年小崗村18戶農民按紅手印搞包乾到戶，把土地分到戶，第二年就給國家交了幾萬斤公糧，這就是生產關係適應生產力的最好證明！以前公社時，大家磨洋工，一畝地收三百斤；包乾後，農民自己說了算，一畝地能收六百斤！現在我們村沒人隻種糧食了，都跟著村支書搞大棚蔬菜，種反季節黃瓜、聖女果，拉到南京、上海的菜市場，一斤能賣三塊多，比種糧食掙錢多了十倍！
他越說越激動，額角冒出汗珠：上周我打電話回家，我媽說村裡要建蔬菜分揀中心，還要請農大的老師來教無土栽培，以後要搞品牌化，把鳳陽蔬菜賣到全國去！這就是產業鏈延伸，不是嗎？
還有鄉鎮企業！經管係的李梅紮著馬尾辮，舉起筆記本晃了晃，我爸在蘇南無錫的鄉鎮企業上班，他說以前咱們那全是農田，70年代末80年代初，村裡幾個木匠湊錢開了家具廠，後來又辦了紡織廠，現在華西村都成全國聞名的富裕村了！農民進廠不進城，早上騎自行車上班，晚上回家照顧莊稼，一個月掙上千塊，比單純種地強太多！這就是把工業和農業結合起來，讓農業經濟活起來！
林雨瀟笑著點頭，抬手示意兩人坐下，講台下已炸開了鍋。坐在中間的王芳推了推同桌：你還記得咱們去年去山東壽光實習嗎？那邊的蔬菜大棚全是智能的，電腦控製溫度濕度，澆水施肥都是自動化，這算不算科技賦能農業？
算！怎麼不算！
同桌劉軍接過話頭，我表哥在青島搞海水稻種植，用的是無人機撒種、衛星導航定位，以前十個人種一百畝地，現在一個人就能管兩百畝！還有浙江那邊，農民用手機app就能賣橘子，直播帶貨一晚上能賣幾十萬斤，這都是新路子！
等等！
突然有人打斷，是農學專業的老大哥趙剛，他黝黑的臉上帶著憨厚的認真，你們說的這些都好，但不能丟了糧食這個根本吧？要是大家都去種蔬菜、辦工廠，萬一糧食不夠了怎麼辦？當年餓肚子的滋味可不好受。
這話像一盆冷水澆下來，教室瞬間安靜了幾分。
小主，這個章節後麵還有哦，請點擊下一頁繼續閱讀，後麵更精彩！