冬天中期，鵝毛般的大雪紛紛揚揚，將炎黃部落徹底掩埋在一片潔白之中。整個部落像是被大自然雕琢成的冰雪城堡，房屋、樹木都披上了厚厚的雪衣，靜謐而壯美。
馬小雲深知，在這嚴寒之際，分部落的情況至關重要。此前，他特意對著小水提前傳授了幾天的漢字課程，以便在自己離開期間，小水能繼續帶領族人們學習。安排妥當後，他便帶領著炎黃部落的首領、幾個長老，還有一眾守護隊員，準備踩著滑雪板去巡視四個分部落。
眾人在部落廣場集合，每個人都身著厚實的皮毛衣物，腳踩嶄新的滑雪板，手持簡易雪杖。馬小雲看著眼前精神抖擻的隊伍，大聲說道：“此次巡視分部落，大家務必仔細查看每個部落的情況，無論是保暖物資、食物儲備，還是族人的生活狀況，都不容有失。出發！”
隨著一聲令下，隊伍如同一群靈動的雪豹，迅速滑出部落。馬小雲一馬當先，他熟練地控製著滑雪板，在雪地上劃出一道道優美的弧線。身後的首領、長老和守護隊員們也不甘示弱，緊緊跟隨。風在耳邊呼嘯，雪花飛濺在臉上，卻絲毫沒有影響大家的熱情。
第一站，他們來到了距離主部落最近的分部落。遠遠望去，分部落的房屋在雪幕中若隱若現。當他們靠近時，分部落的族人紛紛迎了出來。分部落的首領激動地說道：“馬小雲，你們來得正好啊！這麼大的雪，我們正擔心有什麼問題沒辦法及時向主部落彙報呢。”
馬小雲微笑著點點頭，說道：大家都辛苦了。越是這種惡劣天氣，我們越要團結一心。先帶我們去看看物資儲備情況吧。眾人跟著分部落首領來到倉庫，隻見倉庫裡堆滿了乾草、獸皮和糧食，擺放得井井有條。馬小雲仔細檢查後，滿意地說：物資儲備做得不錯，但也不能掉以輕心，要時刻留意糧食是否受潮，獸皮有沒有損壞。”
隨後，他們又去查看了族人們的居住情況。走進一間房屋，裡麵溫暖如春，幾個孩子正在角落裡玩耍。馬小雲蹲下身子，親切地問道：小朋友們，下雪天冷不冷呀？孩子們笑著回答：不冷，神，教我們做的保暖措施可有用啦！看著孩子們天真無邪的笑容，馬小雲心裡滿是欣慰。
離開第一個分部落，他們繼續踏上征程，向著第二個分部落進發。途中，長老憂心忡忡地說：馬小雲，這雪下得這麼大，其他分部落會不會有什麼困難啊？馬小雲堅定地說：“所以我們才要親自去看看，隻有親眼見到，才能放心。”
經過一番艱難的滑行，他們終於抵達了第二個分部落。這個分部落位於山穀之中，四周環山，風景秀麗，但也正因如此，積雪更為深厚。馬小雲發現，部落的一些房屋被積雪壓得有些變形，便立刻組織守護隊員和分部落的壯勞力一起清理屋頂的積雪，加固房屋。同時，他還提醒分部落首領，要安排專人定時巡查房屋，防止類似情況再次發生。
在檢查食物儲備時，馬小雲發現肉類儲備有些不足。他思考片刻後說：由於目前運輸困難，雪地裡雖然打獵困難，但我們可以組織一些經驗豐富的獵手，沿著山穀邊緣尋找獵物。另外，也可以嘗試挖掘一些冬眠的動物，補充食物。分部落首領連忙點頭，表示會立刻安排。
告彆第二個分部落，他們馬不停蹄地趕往第三個分部落。此時，天色漸暗，雪花在昏黃的天空中肆意飛舞，能見度越來越低。馬小雲深知，在這種情況下趕路十分危險，但他心係分部落的族人，還是決定繼續前行。大家相互鼓勵，小心翼翼地在雪地裡滑行。
終於，在夜幕降臨之際，他們趕到了第三個分部落。這個分部落的族人看到他們，仿佛看到了救星。原來，部落裡有一位老人突然生病，情況危急，但由於大雪封路，無法及時前往主部落尋求幫助。馬小雲立刻讓隨行的懂醫術的族人前去查看。經過一番診治，老人的病情得到了控製。馬小雲又留下了一些草藥和治療方法，叮囑分部落的族人要悉心照料。
處理完老人的事情，馬小雲顧不上休息，又開始檢查部落的各項情況。他發現這裡的保暖措施雖然做得不錯，但柴火儲備有些緊張。於是，他和大家一起商討解決辦法，決定組織族人在周邊安全的區域砍伐一些樹木，以備不時之需。
第二天清晨，馬小雲一行人告彆了第三個分部落，向著最後一個分部落前進。經過幾天的跋涉，眾人都有些疲憊，但一想到還有一個分部落需要他們的關心，大家又打起精神。
當他們到達第四個分部落時，受到了熱烈的歡迎。這個分部落的首領興奮地說：馬小雲，我們按照你教的方法，利用滑雪板在雪地裡打獵，收獲可不小呢！馬小雲聽後，十分高興，說道：那就好，滑雪板不僅能提高我們的出行效率，還能幫助我們獲取更多的食物。大家要繼續好好利用。
在這個分部落，馬小雲還發現他們在知識學習方麵有些滯後。他便召集了分部落的年輕人，親自給他們講解了一些漢字和簡單的數學知識，鼓勵他們要積極學習，跟上主部落的步伐。
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巡視完四個分部落，馬小雲一行人踏上了歸程。一路上，大家都感慨萬千。這次巡視，讓他們看到了分部落的困難與需求，也看到了族人們在困境中團結互助的精神。馬小雲深知，隻有部落上下一心，才能在這艱難的環境中生存下去，發展壯大。
回到部落後，馬小雲看著一同歸來的部落首領和長老們，深知這一路奔波雖讓大家對分部落的情況了如指掌，但也使得他們落下了不少知識課程。於是，他吩咐道：“首領、長老們，此次出行大家辛苦了。不過學習也不能落下，你們去找小水，讓她給你們補上遺漏的課程。知識是我們部落發展的根基，咱們可不能鬆懈。
部落首領和長老們紛紛點頭稱是，他們深知知識的重要性，儘管身體疲憊，但還是立刻去找小水。小水見到他們，熱情地迎接，聽聞來意後，她迅速整理好獸皮書卷，準備開課。
小水先從漢字課程入手，她用樹枝在地上一筆一劃地寫下之前教授的漢字，耐心地講解每個字的含義和用法。大家看這個日字，就像天上的太陽，圓圓的，給我們帶來光明和溫暖。我們生活中的很多事物都可以用漢字來表示，學會了漢字，我們就能更好地記錄事情，傳承知識。小水生動形象的講解，讓部落首領和長老們聽得津津有味，疲憊感也漸漸消散。
講解完漢字，小水又開始教授簡單的數學知識。她用石頭擺出不同的數量組合，演示加減法的運算。比如說，我們部落有五隻羊，又新出生了三隻，那現在一共有幾隻羊呢？對，是八隻，這就是加法的運算。小水通過通俗易懂的例子，讓首領和長老們逐漸掌握了數學的基本概念。
在學習過程中，部落首領和長老們積極提問，小水都一一耐心解答。遇到理解困難的地方，小水就會換一種方式講解，直到大家完全明白。山洞裡不時傳出討論聲和歡笑聲，學習氛圍十分濃厚。本章完）
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