對於馬小雲而言，拚音和簡單數學這類學識不過是基礎知識，簡單易懂。然而，要將這些知識傳授給炎黃部落的原始人，過程卻充滿了坎坷。
每天，馬小雲在學習禮堂認真地講解半個小時，可彆小看這短短半小時，其中包含了他精心簡化的內容與耐心的教導。他深知部落眾人理解能力有限，得將知識拆解得極為細致。比如教拚音o的發音，他就用石頭模擬嘴巴的形狀，不斷示範嘴巴攏圓的動作，引導大家感受氣流的變化來發聲。
而這半個小時的內容，往往夠部落裡的原始人琢磨學習一整天。他們在課後，或是三三兩兩聚在一起，相互交流發音，努力糾正彼此的錯誤；或是獨自在角落裡，用樹枝在地上反複書寫拚音字母和簡單的數字，嘴裡還念念有詞。
在眾人努力學習的這段時間裡，馬小雲的生活略顯單調。講完課後，他隻能無奈地回到山洞。山洞裡，他常常躺在獸皮鋪就的床上，和腦海裡的係統互動。他通過係統搜索各種新聞，從遙遠地方的風土人情，到奇聞軼事，由於時間不對等，總是看到舊新聞，可時間一長，這些也變得無聊起來。
馬小雲告彆了學習禮堂裡努力求知的族人們，獨自走在回山洞的路上。厚厚的積雪沒過腳踝，每邁出一步，都伴隨著“咯吱咯吱”的聲響，他的思緒也隨著這聲音飄散開去。
此時，四周一片銀白，雪還在紛紛揚揚地飄落，整個世界仿佛被冰雪凝固。馬小雲深一腳淺一腳地走著，突然，他腳下一滑，差點摔倒。穩住身形後，他看著深陷在雪地裡的雙腳，腦海中靈光一閃。剛剛在雪裡艱難行走的畫麵，讓他回想起曾經見過的滑雪板。對啊，何不在部落裡製作滑雪板呢？這東西不僅能在雪地裡玩耍，增添樂趣，說不定在打獵和傳遞信息方麵，都能大大提高效率。
一回到山洞，馬小雲便迫不及待地讓係統給出滑雪板的製作方法。他在腦海裡仔細看著滑雪板的構造，同時借助係統查詢相關資料，進一步完善設計細節。經過一番思考，他決定先用部落裡常見的木材來製作。木材輕便且易於加工，應該能滿足基本需求。
馬小雲迅速行動起來，他找來部落裡手藝精湛的工匠，向他們詳細描述了滑雪板的樣子和用途。工匠們聽後，既好奇又興奮，紛紛表示願意嘗試製作。在馬小雲的指導下，大家先挑選出質地堅韌的木板，然後用鋒利的石刀將木板削成細長的形狀，前端微微翹起，就像彎彎的月牙。接著，他們在木板底部塗抹上一層動物油脂，這樣可以減少滑雪板與雪地之間的摩擦力，使其滑行更加順暢。為了讓使用者能夠更好地固定雙腳，馬小雲又讓工匠們用藤蔓編織成簡易的腳套，固定在滑雪板上。
經過一番努力，第一批滑雪板終於製作完成。馬小雲來到一處坡度適中的雪地，準備進行試驗。他穿上滑雪板，雙手握住用樹枝做成的簡易雪杖，輕輕一撐，身體便如離弦之箭般在雪地上飛馳起來。風在耳邊呼嘯而過，雪花飛濺，這種在雪地上自由滑行的感覺讓馬小雲興奮不已。工匠們看到馬小雲在雪地上輕鬆自如地滑行，眼中滿是驚歎和羨慕，紛紛躍躍欲試。
在馬小雲的指導下，工匠們也紛紛踏上滑雪板。一開始，大家還有些生疏，不時摔倒在雪地裡，但很快，他們就掌握了平衡和滑行技巧，在雪地上歡快地穿梭著。看著大家玩得不亦樂乎，馬小雲知道，滑雪板成功了。
接下來，馬小雲開始思考如何將滑雪板應用到打獵和傳遞信息中。他召集了狩獵隊和負責信息傳遞的族人，向他們展示了滑雪板的優勢。大家看，有了這個滑雪板，我們在雪地裡行動的速度會大大加快。打獵的時候，我們可以利用它迅速接近獵物，打它們個措手不及。而傳遞信息的族人，也能更快地在主部落和分部落之間往返，確保消息及時送達。
狩獵隊的隊員們聽後，立刻來了興致。他們在雪地裡進行了模擬打獵訓練，發現借助滑雪板，他們能夠更靈活地追蹤獵物，而且在追捕過程中消耗的體力也大大減少。負責信息傳遞的族人也進行了嘗試，原本需要花費大半天時間才能送達的消息，現在隻需要幾個小時就能完成，效率提高了數倍。
馬小雲製造滑雪板，起初確實主要是為了打發時間。自從安排金木水火土五人各自負責不同的事業，並參與知識學習後，他們整日忙得不可開交。小水也在知識傳播的工作中逐漸獨當一麵，部落裡每個人都在為各自的任務奔波，馬小雲在結束每日短暫的教學後，一下子閒了下來。
看著外麵漫天飛雪，馬小雲突發奇想，決定製作滑雪板。對他來說，這既是回憶往昔樂趣的方式，也能為部落增添新事物。他全身心投入到滑雪板的製作中，從選材到設計，再到反複試驗，忙得不亦樂乎。當第一批滑雪板製作完成，看到族人們在雪地上興奮地嘗試滑行，馬小雲心裡滿是成就感，打發時間的同時，還為部落帶來了新的驚喜。
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隨著滑雪板在部落裡流行起來，它在打獵和傳遞信息方麵展現出的高效讓馬小雲意識到，這小小的發明有著更大的潛力。然而，正如他所預料的，問題也接踵而至。
數量不足的問題擺在眼前，族人們對滑雪板的需求日益增長，尤其是狩獵隊和負責信息傳遞的族人，他們對滑雪板的依賴程度越來越高。每次看到大家因為爭搶有限的滑雪板而產生小摩擦，馬小雲心裡很不是滋味。他深知，必須想辦法提高滑雪板的產量。
馬小雲思索著，目前製作滑雪板的工匠數量有限，僅靠現有的幾個人，遠遠無法滿足需求。於是，他決定在部落裡挑選一些心靈手巧、對製作感興趣的族人，組成一個專門的滑雪板製作小組。他親自給這些族人講解製作滑雪板的技巧和要點，從如何挑選合適的木材，到怎樣精確地削出形狀，再到如何安裝腳套，每一個步驟都詳細說明。在他的耐心指導下，製作小組的成員們逐漸掌握了製作工藝，滑雪板的產量開始慢慢提高。
在解決了滑雪板的諸多問題後，馬小雲的生活暫時回歸了平靜與愜意。每天清晨，他依舊準時來到學習禮堂，為族人們傳授知識。此時的族人們對知識的接受能力已經有了顯著提升，拚音和簡單數學的學習進展順利。馬小雲講解起來也更加得心應手，看著族人們專注的神情和積極的互動，他深感欣慰。
傳授完知識，便是馬小雲一天中最期待的放鬆時刻——中午的滑雪時光。他熟練地穿上滑雪板，手持雪杖，從山坡上飛馳而下。凜冽的寒風撲麵而來，雪花在身邊肆意飛舞，那種風馳電掣的感覺讓他忘卻了一切煩惱。在雪地上，他時而轉彎，時而加速，儘情享受著速度與激情帶來的快樂。一旁的族人們看著馬小雲矯健的身姿，眼中滿是羨慕和敬佩，偶爾也會有幾個大膽的年輕人跟在他身後，模仿著他的動作，在雪地裡暢快滑行。
下午，馬小雲會回到山洞裡休息。山洞內溫暖而靜謐，他躺在柔軟的獸皮上，回想著這大半年來為部落付出的點點滴滴。從最初帶領大家製作保暖皮具，到傳授各種知識，再到發明滑雪板，每一個過程都充滿了挑戰與艱辛，但看到部落如今日益壯大，族人們的生活越來越好，他覺得一切都是值得的。這難得的休息時光，對他來說，是對自己辛勤付出的犒勞。本章完）
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