“流浪狗惡性傷人事件。”
幼兒園的門口，負責維持學生安全的警察靠著警車聽著同事口中的案件也是換了一個姿勢繼續站著。
一個腰間綁著炸藥的女孩從他眼前快步的路過。
“現在小朋友真會玩，還要綁個炸彈在身上，”警察嘴上還在笑著的時候，臉上突然騰騰得冒汗。
等會？
為什麼有炸彈啊！！！
——“小朋友，跟警察叔叔說，這玩意是誰綁在你身上的？”
女孩：“我爸爸。”
警察一聽直接嚴肅，“簡直胡鬨。”
女孩雖然不懂自己為什麼會被攔下，但是看著剛才溫柔的警察叔叔變了一個人，她還是有必要的為自己老爸爭取一下。
…
“簡單和我說下你的到訪原因。”
然而就是這麼一個輕鬆的問題，這一位來訪者的表現卻讓白景有些迷惑，這是在抗拒我？
一個人的微表情可說不了假話。
逃避他的眼神，對視的時候隻是一兩秒的對視就轉移視線，可手為什麼要摸著額頭，她還在羞愧？）
對於她的身體反應，白景當機立斷的換一種方法，果然換了一種方法後，她臉上的表情就緩和了些。
“醫生，我不得不承認自己神經質的問題，而且我沒辦法和任何人說出造成我這樣的原因。”
“我也是通過朋友知道了你的專業能力，但我依然無法鼓起勇氣向你說明白我的心理問題。在這種情況下，不知道你還願不願意做我的心理谘詢師。”
白景點了點頭，“當然行，不過關於神經質這個話題，有個科學的前人理論故事我先講給你聽，你再試著自己能不能腦袋轉個彎，我的意思是你自己來治療。”
“好。”
——我們的思維除去睡眠的時間外，可以說每時每刻都在變化著，絕不會停留在同一狀態。
例如小明從一小時前開始一直在考慮奧數的問題，到現在仍沒有答案。
從表麵看來，他一小時前與現在是處在同一思維階段，都在思考奧數，實際上最初的寫下的那個解與最後證明出答案之間已經持續了一個小時的精神活動。
即最後的一瞬是經過一小時的持續思維之後的一瞬，這與最初相比更有了不同的顯著增多的內容。
所以即使對同一道奧數題，人們的思維隻有在最後的一瞬才比較成熟。
因為隻有最後的時刻，你有了答案，前麵的一切思路都串聯起來。
你想著要吃一道菜，那你最初洗菜和最後菜出鍋，這中間的物質變化你能說沒有改變？
或許如果要使一小時前的一瞬與一小時後的一瞬內容完全相同，就必須把一小時的經驗的持續一筆勾銷，這顯然是不可能的。
為此也佐證了我們無時無刻的經驗都在不斷創新、變化著。
“我們昨天的和今天的經驗並不像在樹上嫁接竹子，而是像滾雪球一樣，開始很小，但隨著不斷地滾動，內容也不斷增多，最後便有了更加充實的內容。
這也是河流是由無數細流彙集而成一樣。”